德国先生相声

德，即品德和修养，包括为人正直、善良、诚恳，又具有强烈的责任心、进取心和事业心。才，即知识和才能，是通过学习而积累起来的。所以，我们在衡量一个人的时候，更加注重的是他是否具备良好的学习态度和持之以恒的学习力，这恰恰是有德之人的必备素质。

第一，以德为先用人是古今中外之定理。 从“修身、齐家、治国、平天下”，到“以德治国”，无论什么行业招贤纳才，都讲究“德才兼备”，是以德为先！从小学到大学，都要求学生“德、智、体、美、劳”共同发展，也是以“德”为先！从公务员条例到公务员法，都强调对公务员“德、能、勤、绩、廉”的考察，还是以“德”为先！
第二，以德为先用人是单位发扬团队精神之前提。
高尚的品德如磁石、如号角、如清风，总是为人所尊重、所赞许、册厅所仰慕，从而能够产生强大的吸引力、感召力和凝聚力，进而产生坚不可摧的团队精神，使企业在当今愈演愈烈的激烈角逐中永立于不败之地，正所谓“任他风吹浪打，胜似闲庭信步”。

第三，塌悉以德为先用人是企业长足发展之保障。 “如果把企业比喻为一棵大树，则诚信道德有如树根，若树根开始腐烂，不管树多大多茂盛，即可预见这棵树团姿乎终将枯萎”。进入知识经济时代，每个企业都重视创新，有德之人将会充分发挥其知识与才能，为企业的创新与进步殚精竭虑！恰恰相反，无论企业管理制度多么严谨，一旦聘用品德有瑕疵的人，就像组织中的深水炸弹，随时可能引爆。

第四，以德为先用人是造就高材精英之根本。但丁说过：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。”人的核心竞争力是什么？是道德、健康和知识，而其中道德犹为重要，位居人的核心竞争力之首。
道德，是一个人的行为准则，它决定人生的方向，方向一错，全盘皆输。 。

应该算是一种精宽困辩神教育,道德自律的同时也影响尺枯别人。
以德服人者,中心悦而诚服也。这句话出自《孟子》师德为先,以德化人教师的道德是放在首慎缺位的。

故失道而后德。
注：世人失去本来纯善的本体，所以圣人才教人以德。

失德而后仁。
注：人心变迁世人失去善良德行，所以圣人才教人以仁。

失仁而后义。
注：世人因失去了仁义之心，所以圣人才教人以义。

常言说，立人先立德，树人先树品。鉴于教育者和被教育者的对应关系，“立德”，既有对教育者——教师的要求，也有对被教育者——学生的要求。具体来和链说，“立德”对教师的要求是立唤宏孙师德；“立德”对学生的绝差要求是立品德、立学德、。

=80988

因为时间仓促，，我真的只可以先给你这些不要耽误了，，祝你好运，，你现在变成二辨了??对了记住临场发挥很重要，，灵活的掌握资料，，可以在那个环节都能用到，，



(他人严禁抄袭)



一辨开篇: 德才兼备的人是我们所追求，但金无足赤，人无完人，现实中企业用人在“德”和“才”的要求上孰轻孰重呢?



壹)状况而定



情况一:



正方1)企业陷于困境

人才紧缺,我们需要的是才，会对企业马上带来效果，带来效益，人无完人，只要能带来效益的人就是人才，不管黑猫白猫

只要能捉住耗子才是好猫啊。



反方1)企业平衡发展过程中，我们看重的是品德，它会使企业更加有凝聚力，能让企业繁荣

，能更加平衡地向前发展



注意事项:题目:企业用人是以才为先还是先以德为先? 注意为先两字，说你再过程中，你无可以否定，另一者的存在，不可以被人家抓住文字游戏的错误，



情况二:



现在的企业越来越重视人才的思想素质和个人品质，企业需要的是有一定的(忠诚度、踏实恳干、积极求上进且富有团队精神)的员工，当然还要有一定的吃苦精神。



1)水准以及任何的个人情况=同样/相等

反方有利条件:如果以学历或以专业来用人，可以说能抓一大把，在同学历同专业的人员技能相差不大的情况下，只有以德选人，而且，

从企业长远利益考虑，他也需要一个品德良好的人才来助企业前进。

所以，现在的人才在拥有一定才能的同时，更要注重个人品质和修养的提升

正方反驳:在这里，情况都相同了，就根本无法说哪个为先哪个更重要了，对方辩友，我们说真正的条件是哪个为先(加强语气)。



一般企业用人会考虑这样一些用人指标，包括学历、专业、专业技术职务(职称)、年龄、工作年限以及其他一些获奖情况等量化指标，

那么我想问对方辨友了，为什么公司对学历、专业、专业技术职务，工作年限以及其他能力的范围上的要求会这样的大呢??

我想质问对方辩友，你会去请一个什么都不懂得人但是很有品德以及对同事好的人还一个有能力又能给公司带来利益/业绩的人呢??



反方如果说:1)然我会去选一个有品德的人，然后在对他进行培养，，之类的话语，，

你方就说，那么我就只有祝你好运了，，

2)当然我会去选择一个有品德的人，即使一个人在有能力，但他居心不良，想对公司不利的话，那么请问了，我还请他做什么??

你方立刻反驳，，对方辩友请注意啊，不从来没有说那个人怎么的居心叵测，怎么的坏，他只是一个有能力的人而已，，不要跑题太厉害了，，



肯定他们没话说。。。



反方有利条件:现在社会上流行“唯学历论”，认为学历高的人才就是好人才，这当然是不可取的。虽然高学历代表着接受的教育程度高，但并不能证明高学历的人才就是最适合岗位要求的人才。



然后正方反驳说:请注意，我们是在讲这同一份工作，适应两者1)有能力的 2)有品德的 问题就是，要选哪个，，而不是说他到底是不适应/适合这份工作。



可以给二辨来当盘问小结，，，

引申:::墨子曾经说过:"国不存其士,则亡国矣."

请问是什么意思呢??不知道不帮你回答，知道的话你也要说你不满意，，说一你就说，

说的是,一个国家不选用贤士,则国家必然灭亡,一个企业用人也是如此,一定要选对人,才能有更好的发展,你说是先考虑什么呢??不想而治，企业用人的时候到底还是先选用有才能的人啊,

对方辩友。。。

他要反驳的话 ，，你就说，你么你就要问墨子为什么要这么说了，，



肯定全场大笑，幽默加分，，，没错，，



正方有利条件::

作为现代的企业来说,在当今这样一个大的市场经济条件下,商场如战场,

那么就应该选用能胜任本职工作的人,这样才能更好的发展企业,

至于德行应当属于个人问题,只要不干扰工作,理所当然德行在选人的时候位居其次,选人当然要用有才的人.



反方有利条件:

现代的企业要想长足的发展,选人的时候不仅仅要选用有才能的人,个人的综合素质也是当前用人的一个重要标准,

所谓的企业文化,要从基层做起,从每一个人做起,所谓"人间正道是沧桑"也是这个道理,哪怕一个人再有才能,可是没有德行也不足以担当大任,

才能不行,是可以通过企业的文化等多方面的环境陪养出来的,所以企业用人应该以德行为先,退而其次才是选用有才能的人.



那么正反就说:你要是想要培养他的话那么就就不如让他重新去上一下小学，重新让老师去培养，这是企业(加重语气)

你哪有那么多时间让他去慢慢培养，，简直荒谬之及，，你倒不如去请个品德高尚的傻子来让他慢慢“培养”那多好啊 ，，哈哈，，多方辨友还有什么说的。。\



问题补充:



二辨盘问:

1)请问对方辩友，对企业产生绝对影响公司业绩的是员工的什么??

它们肯定说是什么员工的表现以及市场这段期间的竞争，，不同的时段有不同的影响，，之类的话，，



然后你们就在自由人第一次的总结发言时，说:我们不同意你们刚才的答案，，当然/很显然我方辨友的所指的是全年的综合/平均业绩，那有何来时间的关系，，、、、

那么我就来告诉你，，是员工的能力以及处世方式，，这些都能体现出他们的能力，，是才能啊，，



2)为什么 现在的事业率这样高??

他们也许会说，，是竞争激烈，也可能说是人口太多了，，

这样的话你们就胜券在握了，，呵呵，，在总结的时候，你们就可以讲，，明显的，，刚才对方辩友已经同意了我方观点，，为什么会竞争激烈呢〉?? 就是意味着有能力的人太不胜枚举了，，那么人口多也不成立阿，，是金子在哪里都发光啊，，他们失业就说明他们的能力当然没人家好啊，，再次的阐述了我方观点，，谢谢，，



对了，，他们肯定会问，，对方辩友为什么人们常讲，，有德便是才啊??



你们就回答，，那么让我来告诉你，，说那句话的人绝对是想体现出品德的重要性，，而根本就是一个修辞方式来的，，

依照这句话，，那么那些品德高尚的人但不具备知识才能的人，就全被请去做知识顾问了，，那么10年寒窗苦读的意思就是我10年都在很艰难的以及在很困苦的条件下学习吗??当然这又是一个修辞手法。。。

涅盘正

晏子自信,所以出使成功.
海瑞自信,所以朝中无人不佩服,三贬不死.
郑和自信,所以昌敬消七下耐知西洋成功.
岳飞自信,所以打败金兵无数.
玄奘自信,所以西行成功.
林则徐自信,所以销稿空毁了害国的鸦片,受到百姓称赞.
李时珍自信,所以写下《本草纲目》.
毕升自信,所以发明印刷术.
郑成功自信,所以收复台湾.

同时代的人。
都是高中生，都是有不可一世的人物。你没发现整部漫画能与柯南一决高下的只有基德吗？

人说“有容乃大”道德是人的一种优良的品质，有德之人，说明其知识，素养，气度，等品质都达到了一种可以理解，分析，包容的程度，事物被看清，看透，包容之后，人心才能通情达理，安定安稳，才更能达到幸福的需求