康南音乐放送

　　身强力壮
　　shēn qiáng lì zhuàng
　　【解释】形容身体强壮有力。

　　【出处】明·吴承恩《西游记》第二十一回：“全凭着手疾眼快，必须要身强力壮。”

　　【结构】联合式。

　　【用法】用作褒义。多用于形容男士。一般作谓语、定语。

　　【正音】强；不能读作“jiànɡ”或“qiǎnɡ”。

　　【辨形】壮；不能写作“状”。

　　【近义词】力壮身强、年富力强

　　【反义词】骨瘦如柴、弱不禁风

　　【辨析】～和“虎背熊腰”都可以表示人“身体健壮”；但～只概括说明身体强壮。而“虎背熊腰”；只形容人膀大腰圆。

　　【例句】
　　(1)这位～的小伙子；经常帮军属张大娘担水；劈柴。
　　(2)许多外表看来～的人；内心却胆小怯懦。

5到6朵,凑齐来好看

送女朋友的话，还是送玫瑰吧，或者你先打探一下她喜欢哪种花。
康乃馨，的确有一点点不合适，你送个熏衣草，桔梗也好。

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不是的，他是表达对剑桥的喜爱与恋恋不舍

也许是男生不懂，也许是祝福

周娘子。
周娘子瘸着腿给康姨母送饭，康姨母把饭打翻，周娘子无语。
把康姨母关起来，居然安排了林小娘以前的丫鬟周娘子去送饭，后来伙同墨兰救出再送往顾太夫人处的狗血桥段来。看到这里我真的差点吐血卖饥。好吧，接着是放火，先不讨论是如何控制天灯定向地掉在澄或配如园并引起火灾这种技术难题，衫启也原谅一大群丫鬟婆子和护卫拦不住一个康姨母，我就是心疼康姨母这个角色。这样一个自小养尊处优、自私自利、阴狠毒辣的人，居然就这样被编剧一剑刺死。

活动目标：1、引导幼儿学说介词在；方位词：上、下、里、后、旁、能用完整话我在……上（下、里、后、旁）、幼儿喜欢参与游戏　　活动准备：　　故事背景图、小猫的图片、歌曲、在教室布置好捉迷藏的场景　　活动过程：　　一、教师用故事引入主题　　1、出示故事的情境图片，边看图边讲故事，引起幼儿的兴趣　　“今天的天气特别好，三只猫姐妹们高高兴兴的来到草地上玩耍，你看他们多开心啊！过了一会，小黄说：‘跑跑跳跳的没意思，咱们做个游戏吧。’其他两只小猫拍着手同意了。‘咱们玩捉迷藏’。一会的工夫他们就跑的没影了，藏了起来，呀！他们都到哪去了呢？”　　、小朋友们帮助找一找吧　　请三名幼儿到前面来找到三只小猫，并且要告诉其他小朋友它藏到哪里了　　二、请幼儿参与帮助小花猫藏起来　　1、请两组幼儿到前面来，分别帮助小猫藏起来，请其他的孩子来找　　“小猫说小朋友们真聪明，但是它玩了一次还没玩够，还想再玩，它想请小朋友帮助它藏，让别的小朋友来猜，这几个小朋友藏的时候其他人要把小眼睛闭上，不能看。”　　三、游戏：捉迷藏　　1、小猫玩累了要回家了，不如我们自己来玩这个游戏吧！　　教师说明游戏规则：请幼儿两个人一组，一个藏，一个找。找到的幼儿要说出，是从哪找到的他的，用一句完整的话表述。第二遍时互换角色 　、提醒幼儿在游戏时注意安全，藏的人不能有声音 　、幼儿听音乐放松，回座位 　四、歌曲《捉迷藏》　　活动自评：在这次活动中，是以游戏的形式进行，幼儿的兴趣很高，都能够积极的参与到游戏中。以小猫的形象与幼儿对话，适合小幼儿的年龄特点。教师是围绕着目标进行的教育活动，用方位词贯穿始终。通过这个活动，幼儿进一步的明确了方位词的使用，在语言的表述上有一定的进步。（王燕明）

电影名字：地球上的星星，这是一部十分感人的关于儿童成长的印度电影，也许影片要诠释的正是：每一个孩子都是特别的。该影片获宝莱坞第53届Filmfare Awards电影奖最佳导演、最佳影片。是印度著名演员阿尔米·汗的导演处女作，而片中那个有魅力的艺术老师就是由他本人出演。