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《有多少浪费本可避免教学反思》：

通过学习，我们要引导学生发现生活中存在的浪费行为，让他们明白资源和能源都是有限的，帮助学生树立正确的消费观念，继承中华民族勤俭节约的美德。

本节课的安排就是帮助学生从校园生活中常见的案例切入，并使用拟人化的表达方式，说明知识或者解释道理，这样符合儿童的心理特征。此外关注生活，引导儿童在生活中减少浪费，并了解浪费资源的巨大危害性，并帮助学生解决真实的困惑和障碍，避免教育的空洞。

公正廉明 廉明公正 廉洁奉公 廉洁自律 正大光明 大公无私 清正廉洁 鞠躬尽瘁 高风亮节 勤劳节俭 发扬光大 见义勇为 克己奉公。