2016全国高考英语听力考试

一、测试内容（总分450分）
项目一：讲演儿童故事（100分）
项目二：幼儿园教育案例分析（50分）
项目三：钢琴弹唱（100分）
项目四：自选舞蹈作品表演（100分）
项目五：儿童简笔画（100分）
二、测试方法、要求及评分标准
项目一 讲演儿童故事
1. 测试用具：不提供音响设备
2. 测试内容：讲演一个儿童故事
3. 测试方法：
（1）自选一个儿童故事。
（2）自备服装、道具，不允许使用伴奏音乐。
（3）时间5分钟以内。
4. 评分标准：
（1）演讲内容紧扣主题，构思新颖，层次分明，富有真情实感（20分）。
（2）语言规范、准确，语速适中，表达流畅，声情并茂，富有感染力(20分)。
（3）仪表大方，举止得体，自信稳健（10分）。
（4）故事形象生动，不同角色区分明显（20分）。
（5）人物情感表现充分（10分）。
（6）针对性的设问，恰到好处，符合故事情节及儿童心理（20分）。
项目二 幼儿园教育案例分析
1. 测试用具：
提供命题试卷（内容主要为，职业理念与职业规范；保教知识与能力；教育知识与应用；安全知识与防护）。
2. 测试内容：幼儿园教育案例分析
3. 测试方法：
（1）本项测试为口试，试题为话题形式。
（2）考生抽题，准备时间为5分钟，答题时间为5分钟。
（3）以考生单向说话为主，必要时辅以主考人和考生的双向对话。
4. 评分标准：
（1）能正确理解问题，分析问题，观点明确，重点突出（20分）。
（2）内容表达能体现正确的教育观、儿童观、发展观、职业观（20分）。
（3）语言表达比较准确、流畅、有条理、有一定的交流、沟通、应变能力（5分）。
（4）仪表仪态得体，口齿清楚，普通话标准，语速适宜（5分）。
项目三 钢琴弹唱
1. 测试用具：提供钢琴设备
2. 测试内容：
自选自弹自唱一首中外艺术歌曲、儿童歌曲或民歌。
3. 测试方法：
（1）歌曲考前考生自选准备。
（2）化妆、服装自备，自己用钢琴伴奏，不允许有其他伴奏。
（3）测试时间5分钟以内。
4. 评分标准：
（1）能够运用科学的发声方法演唱歌曲（10分）。
（2）音准、节奏正确（10分）。
（3）歌唱声音洪亮，吐字清晰、音色圆润、流畅，演唱作品完整（10分）。
（4）歌曲和处理恰到好处，准备地把握作品的演唱风格（20分）。
（5）弹奏连贯流畅，姿势正确（20分）。
（6）弹唱配合协调统一，演奏完整，有一定的艺术表现力（15分）。
（7）弹唱同时能观察旁边观众3次以上或不少于10秒（15分）。
项目四 自选舞蹈作品表演
1. 测试用具：提供音响设备
2. 测试内容：自选舞蹈作品表演
3. 测试方法：
（1）自选一个中国民族民间舞或古典舞作品。
（2）自备服装、道具、伴奏音MP3格式。
（3）测试时间5分钟以内。
4. 评分标准：
（1）作品主题鲜明，内容健康，风格特征突出（20分）。
（2）作品风格韵律把握准确，动作规范，流畅（30分）。
（3）表现力强，舞蹈形象生动鲜明(20分)。
（4）有较扎实的舞蹈基本功，舞台效果好（30分）。
项目五 儿童简笔画
1. 测试用具：提供纸张
2. 测试内容：
根据给定的题目或提示，创编一副创意儿童画或一组创意儿童画
3. 测试方法：
（1）题目由学校考前确定。
（2）考生自备画板、彩色铅笔、油画棒绘画工具作画，禁用水粉。
（3）测试时间60分钟。
4. 评分标准：
（1）作品主题鲜明，内容完整，教育性突出（20分）。
（2）能准确理解题意，自如地运用简笔画技巧（20分）。
（3）画面构图饱满，形象简练生动，线条流畅，能充分表达艺术的形式美（40分）。
（4）作品富有创造性和艺术感染力（20分）。
三、测试形式
1. 语言、音乐、舞蹈三大类测试以现场面试为主要测试形式。
2. 语言类测试自选故事须脱稿讲演，幼儿园教育案例由主考教师考前确定，钢琴弹唱可以视谱，也可以背谱。舞蹈测试中的自选舞蹈作品表演可用伴奏音乐。
3. 美术类测试要求在指定的时间内完成测试内容。

《我修的可能是假仙》

“无生上课”即试讲。
（1）试讲就是一堂微型课，时长10-20分钟不等。一般要有复习以前内容，导入新课，巩固练习等阶段
(2)说课，是教师间互相交流经验的一种方法。主要需要说教法，说重难点，说教学目标等。

研究生复试不仅考查考生对所学专业知识的关注，在某种程度上还要考查考生作为一名科研人员的职业素质，这是许多复试考生容易忽略的问题。导师最喜欢的莫过于踏实认真、具有创新精神的学生。但是如何在短短的复试时间中体现自己的这些品质呢?最重要的就是让考官明白你的真诚，让他知道你是个踏实肯干、值得信赖的人，而绝不是只会夸夸其谈、光说不做的人。所以，在面试环节千万不要油嘴滑舌、卖弄技巧，切忌伪装和掩饰，一定要展现自己真正的实力和真实性格。

展开全部 单招面试的内容一般是个人爱好、成长经历、职业规划等方面，你只要如实回答就行了，不是什么技术性的难题，最好准备一下。面试时不要紧张回答流利一点问题应该不大，还有就是经济管理大类相对竞争会激烈一些，其他类别相对小一点，特别是信息技术和艺术类竞争更小(招生计划较多)。单招面试主要是考察学生的应变、表达和思考能力，学生应对所报专业有一定了解，“比如自己为什么会选择这个专业?为什么报读我们学校?你打算将来做什么工作?”~~

单招面试的内容一般是个人爱好、成长经历、职业规划等方面，你只要如实回答就行了，不是什么技术性的难题，最好准备一下。面试时不要紧张回答流利一点问题应该不大，还有就是经济管理大类相对竞争会激烈一些，其他类别相对小一点，特别是信息技术和艺术类竞争更小(招生计划较多)。单招面试主要是考察学生的应变、表达和思考能力，学生应对所报专业有一定了解，“比如自己为什么会选择这个专业?为什么报读我们学校?你打算将来做什么工作?”~~

2016陕西教师资格证幼儿园学段的面试主要内容如下：
（一）职业道德
1. 爱幼儿，尊重幼儿。
2. 对幼教工作有热情、有责任心。
（二）心理素质
1. 具有一定的情绪调控能力。
2. 乐观开朗、有自信心。
（三）仪表仪态
1. 行为举止自然大方，有礼貌。
2. 服饰得体，符合幼儿教师职业特点。
（四）交流沟通
1. 有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。
2. 善于倾听、交流，有亲和力。
（五）思维品质
1. 能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。
2. 有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。
（六）了解幼儿
1. 具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。
2. 能通过观察来了解幼儿。
（七）技能技巧
1. 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。
2. 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。
（八）评价与反思
1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价；或能对自己的面试表现进行评价。
2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。

2016陕西教师资格证幼儿园学段的面试主要内容如下：（一）职业道德1. 爱幼儿，尊重幼儿。2. 对幼教工作有热情、有责任心。（二）心理素质1. 具有一定的情绪调控能力。2. 乐观开朗、有自信心。（三）仪表仪态1. 行为举止自然大方，有礼貌。2. 服饰得体，符合幼儿教师职业特点。（四）交流沟通1. 有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。2. 善于倾听、交流，有亲和力。（五）思维品质1. 能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。2. 有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。（六）了解幼儿1. 具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。2. 能通过观察来了解幼儿。（七）技能技巧1. 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。2. 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。（八）评价与反思1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价；或能对自己的面试表现进行评价。2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。

2016陕西教师资格证幼儿园学段的面试主要内容如下：（一）职业道德1. 爱幼儿，尊重幼儿。2. 对幼教工作有热情、有责任心。（二）心理素质1. 具有一定的情绪调控能力。2. 乐观开朗、有自信心。（三）仪表仪态1. 行为举止自然大方，有礼貌。2. 服饰得体，符合幼儿教师职业特点。（四）交流沟通1. 有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。2. 善于倾听、交流，有亲和力。（五）思维品质1. 能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。2. 有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。（六）了解幼儿1. 具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。2. 能通过观察来了解幼儿。（七）技能技巧1. 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。2. 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。（八）评价与反思1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价；或能对自己的面试表现进行评价。2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。