柳南万达音乐教育

B

解析：

文章开篇简要概括柳永的故事证明成事成才的辩证道理，接着以黄山迎客松为例阐述人们利用环境才能成就自己，最后再次以柳永的故事为结尾，论述逆境成才的原因。故作者借柳永的故事想表达充分利用环境，妥善处理与外部世界的关系才能成就自己，对应B项。

A项，“更容易成才成事”无中生有，文段强调逆境可以成大才，也提到在顺境平庸生活的原因，但是并未比较逆境和顺境何者更容易成才，排除；

C项，“社会的大潮造就”与文意不符，排除；

D项，偏离文段中心，作者通过柳永最终取得的成就与初衷截然不同的故事，强调逆境成才的辩证道理，排除。

故正确答案为B。

【文段出处】《读柳永》

孩子王是专做0-14岁宝宝的吃的，穿的，用的，玩儿的一体式大型娃娃超市，这里娃娃需要的东西都有，而宝贝王就是小型的电玩城，就像大人有大人的，孩子有孩子的大型游乐场

阎庚华

体育极限运动达人

阎庚华（1958 - 2000.5.21），男，于哈尔滨医科大学后勤职工，是我国著名的体育极限运动爱好者。自1983年至今阎庚华已先后完成了多次挑战身体极限的壮举。

基本信息

中文名

阎庚华

性别

男

出生日期

1958年

1，有人说老师像园丁;也有人说老师像蜡烛;而我却觉得她更像一支粉笔。 她缩短了自己的身躯，为我们铺长了

2，知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着,为我们播下了知识的种子。

3，教师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛,是只吐丝不为自我做茧的春蚕!

4，教师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索。

5，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

6，一支粉笔,三尺讲台，园丁谱出千重韵;九月艳阳，十日盛宴,桃李擎起一片天。

7，园丁，崇高的称号,祝您桃李满天下，春晖遍四方。

8，耕耘精神的田园，播撒知识的种子。倾泻关爱的阳光,浇灌职责的清泉。孕育智慧的芬芳，助力梦想的远帆。

9，父母给了我生命,您给了我智慧,使我得以健康成长。

10，您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

我是一名四年级的小学生，别看我长得瘦我可是特别，特别，特别的喜欢运动。比如说打羽毛球，跑步，爬山，跳绳等。 　　每次我运动的时候都要大汉淋漓。浑身是汗。我最喜的运动就是跑步啦！每天晚上吃过晚饭写完作业我和妈妈就去离家不远的体育场锻炼身体。 　　妈妈总是带着她的小收音机边走边听而我们每次只要我进了体育场我就像一匹脱了野马在跑道上勇往直前。 　　昨天晚上晚饭后我们来到体育场锻炼身体，我正在跑道上跑步的时候，从旁边的跑道上跑过来一个叔叔他满脸微笑他示意我和他比一下谁跑得更快我点点头，不服气的笑了笑双手更使劲地攥着，脚步更有力地向前奔跑。 　　我和他不相上下我们正处你追我赶的白热化程度渐渐地我快没劲了，我悄悄地地瞟了他一眼发现他好像也慢了下来，这时我鼓起一股劲，拼命地向前奔去，我发现他还没跟上来，他彻底输了彻底被我打败了。 　　“嗷耶”我跑到妈妈身边告诉她和我一个大人之间挑战最终我赢了。 　　妈妈说”那是那个叔叔让着你逗你玩呢！”我直嘟着嘴不在乎地说：“反正我赢了，看来我没有白锻炼呢！