打鼓教学入门教程大鼓

架子鼓教程初学入门鼓谱如下：

架子鼓是伍御由低音大鼓、踩镲、军鼓、嗵鼓、镲片所组成。

架子鼓的记谱用五线谱的低音谱表。五线谱的五条线，从下往上依次叫做，第一线，型肆第二线，第三线，第四线，第五线。五线谱的四个间，从下往上依次叫做，第一间，第二间，第三间，第四间。五鼓分为，底鼓，军鼓，高音桶鼓，中音桶鼓，低音桶鼓。分别在的位置为，下加一间，第三线，第四间，第三间，第一间。

三镲：吊镲，节奏镲，踩镲。踩镲有三种击打方式分别为，用脚踩踩镲，手击闭合踩镲，手击开镲音。

学习持鼓棒。持鼓棒的方法主要有两种，一种是对称式，一种是标准式。对称式是用大拇指和食指在距离底端三分之一处握住鼓棒。其他手指自然弯曲持棒。这是最常用的握法，手腕既用得上力，敲起鼓来也舒服。标准式是右手按对称式持棒，左手虎口夹住鼓棒并托在无名指上，其余手指自然弯曲握住鼓棒。

轮鼓。架子鼓的基本练习的项目非常多，但是轮鼓在过门与节奏（特别是Swing、Samba、Fusion）用到的地方很多，而在古典或现代乐团及音乐打击科系的术科考试，轮鼓大都是必考的科目。轮鼓腔租岩听似简单但是轮鼓的技巧也很容易反映出打者程度水平，可见轮鼓对鼓手来说是很重要的一环。

鼓是一种乐器，鼓声是一种由人击鼓发出的声音，击鼓是一种动作。

1..恶劣的生存环境。鼓村人在这样的环境下倔强地一代代生活着，表现了鼓村人顽强的生命力和不屈不挠的斗志。为下文写他们扬起鼓威走出家张本。 2.反复。强调了鼓村人心中坚守着信念，要靠切实的行动征服别人，表明鼓村人憋着一股劲，要在改革开放的新时代展示自我的价值。3. 鼓擂得比风大，比雨猛，比水狂，一槌下去就是一声炸雷，一个霹雳，一排巨浪，一阵狂飙。擂得日月旋，擂得乾坤转，一下擂进了11届亚运会。 4.第（9）段是从鼓村人经济变化，鼓村人生活水平大大改善与提高来写他们的变化。第（10）段从鼓村人思想观念的变化来写他们的变化。  示例：要善于把握机遇，让自己的特长、优势充分发挥出来，才能赢得别人的认可和赞赏，促使自己的变化。 5.提示：可从以下三个角度赏析：①语句简短有力，富有气势，与文章内容一致，给人以视觉上的冲击，读来感到酣畅淋漓。②多用修辞方法，如排比、反复、夸张、对偶等，把鼓村人的变化写活了。③富有乡土气息和时代气息。6.略

1.白天让孩子经常在自己的房间里活动，比如让他在那里做游戏、换衣服，告诉他自己能拥有一个房间是多么了不起的事。你甚至可以把孩子的房间装饰成类似大人房间的样子，这会帮助小孩建立起对自己房间的亲切感。

2.让孩子在自己房间里午睡。

3.如果需要的话，你可以陪孩子在他自己的房间睡上几个晚上。

4.必要时，可以给孩子立点规矩，比如：“睡觉的时候必须安静地躺在床上”。

5.要给孩子安排一个合理的睡眠时间，并督促他形成习惯，到时间就上床，然后把灯关掉。你可以坐在孩子床边的椅子上安抚他，等他睡着，记住一定不要躺在他身边。家长可以每过3天，就把自己的椅子挪远一点，开始在床边，然后移到门旁，下一次就在孩子的房间外了。不过，刚开始时，即便是在门外，也仍然需要让孩子看到你，经过一段时间后，再彻底脱离孩子的视线。

C

解析：

第一步：判断题干词语间逻辑关系。

考查词语之间的对应关系和象征意义。题干第一个词是一种职业，第二个词是与第一个词表示的职业相关的动作，并且第二个词一语双关，既可以表示一个简单的动作，又有特殊寓意。打边鼓，指从旁鼓吹、协助。

第二步：判断选项词语间逻辑关系。

A项打秋风指假借名义、利用关系向人索取财物赠与。刘姥姥与之是对应关系。但是个具体的人物，不是职业，与题干逻辑关系不一致，排除。

B项御史是古代监察的官员，与和稀泥没有必然的联系，与题干逻辑关系不一致，排除。

C项挑夫的职业相关动作是撂挑子，且撂挑子可以表示丢下该负责的工作不管，与题干逻辑关系一致，当选。

D项拒绝客人进门叫做让客人吃闭门羹，闭门羹只有特殊寓意，且不满足前者为职业，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为C。