交通秩序管理快板

摄政王的冷妃

首先要自己遵守交通秩序，然后在影响周围的人，让他（她）们也遵守。如果还想范围再大些，可以自己拍个能引起响应的视频上传到网上。

zhi音调四声

万物有秩序的发展的秩序就是指自然规律。
再看看别人怎么说的。

我们能呼吁家里人，自己遵守交通秩序

要建立有序的课堂秩序，就必须采取评价的手段——对做得好的，进行奖励，榜样的力量是无穷的嘛。我们看小学的课堂，老师会发小红花，还有一种叫做“丝提可”的贴纸（英文不记得了，具体几个字怎么写也不清楚）。得到的很高兴，没有得到的很羡慕，目的是不是就达到了呢？

但到了小学高段特别是初中高中阶段，单纯的依靠奖励，就难以达到效果了。这个时候，“陟罚臧否”（奖善惩恶）就很重要了。

课堂教学秩序不好，我们不少的老师，都会把原因归结到学生身上。我就经常听到有老师说，“现在的学生太难管了”之类的话。但事实上，作为老师，我们所能做的，才是改变的关键。

这里来一个对比举例：同样的一批学生，有的老师上课，秩序很好；有的老师上课，秩序很差。

除去老师管理上的因素，比如规则和评价以及自身严格与不严格的因素，课堂教学的吸引力，也是一个很关键的因素。

要建立有序的课堂秩序，就必须采取评价的手段——对做得好的，进行奖励，榜样的力量是无穷的嘛。我们看小学的课堂，老师会发小红花，还有一种叫做“丝提可”的贴纸（英文不记得了，具体几个字怎么写也不清楚）。得到的很高兴，没有得到的很羡慕，目的是不是就达到了呢？

但到了小学高段特别是初中高中阶段，单纯的依靠奖励，就难以达到效果了。这个时候，“陟罚臧否”（奖善惩恶）就很重要了。

课堂教学秩序不好，我们不少的老师，都会把原因归结到学生身上。我就经常听到有老师说，“现在的学生太难管了”之类的话。但事实上，作为老师，我们所能做的，才是改变的关键。

这里来一个对比举例：同样的一批学生，有的老师上课，秩序很好；有的老师上课，秩序很差。

除去老师管理上的因素，比如规则和评价以及自身严格与不严格的因素，课堂教学的吸引力，也是一个很关键的因素。

秩序井然 形容有次序，条理分明的样子。

形容秩序好的 井井有条 有条不紊 有条有理 鳞次栉比 按部就班 匪匪翼翼 井然有序 鱼贯而入 一板一眼 一丝不紊 有板有眼 一板三眼