二胡说书山伯访友全集

南南和胡子伯伯主要内容如下：

1、《南南和胡子伯伯》主要讲的是一个叫南南的小男孩梦见了长着几丈长胡子的伯伯。原来胡子伯伯小的时候是个很调皮的孩子。有一次去“欢乐谷”玩，谷里的巨人不让他进谷，除非胡子伯伯磨完所有的麦子。

2、胡子伯伯一开始怎么也完不成，在小蚂蚁的帮助下，最后终于成功了。然后巨人允许胡子伯伯进入“欢乐谷”，拿了很多好东西。后来，胡子伯伯把好东西分给小朋友，给大家带去了很多快乐。

3、南南突然从梦中醒来，发现自己是在做梦。顿时，南南明白了一个道理再冷的冰川雪地只要有一颗温暖的心就一定会被融化。还要用自己最真诚的心来对待他人，更重要的是还要有一颗善良的心。

读完南南和胡子伯伯的感触如下：

1、从小老师和父母都教育我们要学会分享，只有懂得分享的人才会获得真正的快乐！而我们的学习和生活中也充满着分享的快乐。每当我们取得成绩时，老师、同学、父母都会为我们感到开心。

2、每当我们的好朋友碰到不开心的事情时，我们要多关心，多安慰他，让他尽快走出不开心的心情；每当我们周围的人遇到困难时，我们应该伸出友善的双手，帮助他们渡过困难。在公共汽车上给老人和孕妇让座；在马路上给问路的人指明方向；帮助行走不便的老人过马路。

3、作为一名普通人，我们也应该献出自己的一份爱心，守护好我们的家园。从自己的小事做起，少浪费资源，爱护环境，多关注村庄的发展和进步，不仅能让自己更加健康和快乐，也能让我们的家园变得更加美好。

严文井的童话饱含着深刻的教育意义。相较于“要谦虚做人”“要勤劳做事”等这样直观、普通的说教方式，严文井委婉地通过《三只骄傲的小猫》《蚯蚓和蜜蜂》等小故事向我们传达着同样的思想，这样的方式最大的优点在于能让孩子在自我阅读的同时自觉接受，达到了教育的意义。读之有所得，这是我们读这本书最大的感受。

其中《小溪流的歌》是一篇脍炙人口的童话，并被编入中小学的教科书中，流传很广。这篇文章小溪流的形象非常鲜明生动，小溪流不分日夜地向前奔流，一直奔向茫茫的海洋，小溪流的自强不息、永不停步的精神，对读者具有潜移默化的教育作用。作者以柔和的心写就诗意童话，而且富有哲理，文章抒情性极浓，不仅仅是诗情画意的动态描写，更主要的是作家气势恢弘的构思，生动准确的形象和哲理性语言之间有机的融合。

建立基础：格老秀斯（Grotius,1583-1645年）所发表的《战争与和平法》中提出的“国家主权”概念。
代表人物：优利克·胡伯（Ulrik Huber,1636.3.13 - 1694.11.8）
主要内容：著名的胡伯3原则
1、任何主权者的法律必须在其境内行使，且必须约束其臣民，而在境外则无效。
2、凡居住在其境内的，包括常住的与临时居住的人，都可视为该主权者的臣民。
3、各国君主根据国际礼让（comity），每一个国家的法律如在其本国已生效，只要不损害另一国家主权者及其臣民的权力或权利，在任何地方都有效力。
这三项原则的提出，把国际私法纳入了特殊主义——国家主义的轨道。荷兰学派在这里提出了一项重大原则，就是承认还是不承认外国法的域外效力、适用还是不适用外国法，全取决于各国的主权考虑，这种理论，已经把适用外国法的问题放在国家主权关系和国家利益的基础上来加以考虑了，这是它的一项重大贡献。胡伯的第三原则，还强调了一个后来对英美学派发生重大影响的观点，就是既得权的观点。

南南和胡子伯伯告诉我们：这个故事告诉我们要学会分享,只有懂得分享的人才会获得真正的快乐!我们因为学会分享而快乐,世界因为有了分享滚旁睁而美丽。

一、内容简介

《小学生启盯读名家：南南和胡子伯伯》编辑推荐：严文井的童话饱含着深刻的教育意义。相较于“要谦虚做人”“要勤劳做事”等这样直观、普通的说教方式，小故事向我们传达着同样的思想，这样的方式最大的优点在于能让孩子在自我阅读的同时自觉接受，达到了教育的意义。读之有所得，这是我们读这本书最大的感受。

二、作者简介

严文井（1915—2005）原名严文锦，湖北武昌人，现当代著名作家、散文家、儿童文学家。1935年到北平图书馆工作，1938年赴延安大岁，历任延安鲁艺文学系教师，《东北日报》副总编辑，中宣部文艺处处长，中国作家协会党组副书记书记处常务书记。

《人民文学》主编，人民文学出版社社长、总编辑，人民文学出版社编审委员会委员，国际儿童读物联盟中国分会主任，中国作家协会主席团委员、儿童文学委员会主任。

1932年开始文学创作,1943年出版第一部童话集《南南和胡子伯伯》，之后又发表大量的散文、童话、寓言、文艺理论，为新中国的儿童文学事业做出了巨大贡献。他的作品以童话和寓言的影响为大，其故事生动、构思巧妙，具有很浓的哲理与诗意，被誉为“一种献给儿童的特殊的诗体”。在第二次全国少年儿童文艺创作评奖中严文井被授予荣誉奖。