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名称概述
四舍五入是一种精确度的计数保留法，与其他方法本质相同。但特殊之处在于，采用四舍五入，能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一。假如0～9等概率出现的话，对大量的被保留数据，这种保留法的误差总和是最小的。这大概也是我们使用这种方法为基本保留法的原因吧。

例子
例如π，便被四舍五入，大多保留下3.14了。但是，有的时候不可以用四舍五入的方法，而要用“进一法”和“退一法”。例如，288个学生春游，45人一辆大巴，算下来是6.4辆大巴，但是必须进一才可以不让人多出来，不让车少，不让车变成小数，则需要7辆大巴。再例如，1016升汽油，要给汽车加油，20升一辆，平均可加50.8辆，但是必须退一才可以不让车多出来，让油少，不让车变小数，则可以给50辆汽车加油。

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你可以利用教室的黑板或课桌，这些东西比较直观，然后先问同学们每条边的长度，比如说课桌，有几条边，因为长方形对边相等，所以可以知道四条边的长度，四条边不就是周长吗。不知道这样是不是能行。

实际负荷电流大于线路或设备的额定电流。过载会造成线路和设备的温度过高、绝缘加速老化、使用寿命缩短。如果长时间过载，会造成设备损坏，甚至引起火灾或爆炸。

质粒是指细菌细胞质中的小型环状DNA分子,主要控制细菌的次级代谢
载体是指在基因工程中用以协载目的基因的小型环状DNA分子,载体一般是经过改造的质粒,还可以是动植物病毒的DNA

一、作为老师首先要树立正确的思想道德观和良好的服务态度～对幼儿要有‚母爱之心‛～视幼儿如同已出～始终把良好的心态～实施在自己的工作中～履行好自己的责任和义务。

二、一个两岁的幼儿从一个充满爱和优越环境的家庭生活小圈子里走进一个完全陌生的大家庭后～幼儿具有两种心态,一种是从心理上产生一种恐惧感～不愿意接受陌生人～情绪不稳定容易冲动。以自我为中心。另一种是幼儿对新鲜事物和周围环境、身边的小伙伴又充满浓厚兴趣和好奇。幼儿情绪不稳定其最大的表现就是‘哭’和‘闹’。针对幼儿同时具备的这两种心态～幼儿老师就必须把握好分寸～首先以饱满积极热情的态度接待幼儿。对幼儿予以微笑拥抱、抚摸安慰、关心帮助、不厌其烦给予他们亲人般关怀～让他们能尽快亲近于老师～从而把幼儿的情绪从对父母家人的那种依恋的状况下诱导出来。利用他们的好奇心以新奇的物品、新鲜的事物、滑稽可笑的动作吸引他们的注意力。。使他们的情绪慢慢地得到稳定。然后进行合理切实可行的心理教育和科学教育～给予他们良好的生活照料和护理。在寓教于乐中按幼儿教育大纲要求授予他们各方面知识。让他们感觉幼儿园就是他们的第二个家。

三、幼儿老师要给家长和幼儿树立一个良好的形象～热情礼貌接待家长～使家长感觉他的小孩交给老师他放心、舒心。要具备和不断提高自身各方面素质和业务水平。认真正确授予幼儿各方面知识。掌握每个幼儿的生活习惯和性格特征。经常与家长交流沟通～让家长了解自己孩子的优点和不足之处。对性格差异很大的幼儿要进行特殊耐心细致地教育和处理。不能急于求成～要循序渐进。

作者都挂了 哪有再连载 都是炒冷饭或者TV版原创 漫画版早不更新了

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