大鼓对决

小军鼓鼓点打法口诀技巧

1、咚咚哒啦哒啦，咚咚哒啦哒啦。

2、1打啦；2打啦；3打啦；4打啦。咚咚打啦打啦咚，打啦打啦咚。

3、1打啦；2打啦；3，打啦打啦；1打啦；2打啦，3，打啦打啦。

4、1，2，3，打啦；1，2，3，打啦；1，2，打啦打啦；3打啦打啦。

小鼓的技巧可说是所有打击乐器中最基本且共通的技巧，所以说想要学好其他的打击乐器，首先一定得具备相当程度的小鼓技巧才行。

打击方式及位置

手臂不动，用手腕打击。打击时不论高低、轻重、快慢都不能影响手腕自然顺畅的动作。鼓棒头的打击位置两点要越靠近越好。因为音色的关系，如果两点距离太远的话，音色会产生很明显的两种不同的声音。

扩展资料：

小鼓棒的握法（相对式(对称式)）：

左手拿到棒子时，要先找到棒子的支点。如果说将棒子分为三等份，那么支点的地方大约就是在靠近棒子尾端3分之1等份的地方。

食指与拇指抓住支点。鼓棒在食指的位置是食指的第一关节处，而拇指则是用关节上半的位置与食指对称的抓住鼓棒。其他三指轻扣鼓棒，掌心完全向下，尽量试着让棒子与手臂成一直线以便有更多的肌肉可以控制鼓棒。

左手的握法与右手一样。

(1) 擂鼓：开始拜神或行礼均擂鼓三次左右中。

打法：(咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚切)，(咚咚切)(每三次)

(2) 起狮鼓：拜完神或行完礼开始起舞。

打法：打鼓边(得得得)后打鼓：(咚撑撑撑撑撑撑撑撑切)

（3) 行狮鼓：(三星鼓)其动作是左望右望，寻找食物。

打法：(得咚切)，(得得咚切) (咚咚撑切)循环二至三次。

扩展资料：

1、群鼓┃ X - - - ┃ O - - - ┃ O - - - ┃ O - - - ┃ X - - - ┃ X - - - ┃

2、读谱┃冬 - - - ┃ 冬 - - - ┃ 冬 - 冬 - ┃ 冬 - 冬 -┃ 冬 冬 冬 冬 ┃ 冬 冬 冬 冬 ┃

3、群鼓┃ X X X X┃ X X X X ┃ X X X X ┃ X X X X ┃ X X X X ┃ X X X X ┃

4、读谱┃ 冬冬 - - -┃冬冬 - - - ┃冬冬冬 - - -┃冬冬冬 - - -┃冬冬冬冬 - - - ┃冬冬冬冬 - -冬0┃

5、群鼓 ‖ XX XX XXX XX ‖ XX XXX XX ‖ XXX XX ‖ XX XX ┃XXX XX ┃ XXX X ‖

6、读谱 ‖ 处处 处处 处处 叉叉 ‖ 处处 处处 叉叉‖ 处处 叉叉 ‖ 处叉 处叉┃处处 叉叉 ┃处处 叉 ‖

引言：如果家长发现孩子的肚子里面总是圆鼓鼓的，就要看一看孩子有没有出现不好的现象。不过一个孩子总跟妈妈说自己不舒服，家长就要适当的去帮孩子做一做运动，让孩子在运动的过程当中慢慢地体会自己以后不能吃那么多。父母要合理地控制孩子的饮食，不要让孩子吃得过多，只会对孩子的身体造成一定的影响，父母一定要对孩子好好考虑一下。

一、孩子应该怎么做？

家长看到孩子不舒服，不仅要让孩子学会吃饭，更严格的是让孩子选择自己能吃的食物，不要让孩子狂吃。孩子如果出现了狂吃，父母要积极的去改变孩子，不要让孩子存在这种现象，会对孩子产生不好的影响，父母要积极的了解孩子的状态，让孩子养成一个好的习惯，对孩子来说非常的重要。孩子小的时候父母要积极的去配合孩子，不要让孩子感觉到不舒服，有些孩子小的时候经常跟父母对着干，父母要积极的去改变孩子。父母跟孩子说话的时候一定要好好的说话，告诉孩子怎么样吃饭才是最正确的，孩子小的时候肚子总是很圆，孩子就会很难受，父母不要去抚摸孩子的肚子。

二、带孩子出去运动运动

父母如果想改变孩子的这种现象，就带孩子出去运动运动，当孩子运动的同时，父母自身也要坚持运动，跟孩子在一起，一定要学会做好榜样。家长不要让孩子夜晚吃的很多，如果孩子夜晚总是吃的很多，会对孩子产生一定的影响，孩子也会觉得自己根本没有事情。父母要适当的去陪伴孩子，不要让孩子感觉不舒服，要适当的去跟孩子好好的谈论一下。如果孩子的肚子一直很胀的话，父母要及时的带孩子去看医生，让医生帮助孩子进行一个总体分析。

　　1.鼓励孩子们自己解决冲突

　　当低年级的孩子在争吵时，解决的最好办法就是不要去介入孩子们之间。相反，你应该观察孩子们是否可以自己解决冲突矛盾。但是，你要知道孩子们为什么争吵，听孩子们讲述争论点，然后告诉孩子们你相信他们可以找到解决的办法。从长远来看，孩子们学习解决冲突的技巧是很重要的，同时还会使你的生活变得更加的轻松。如果孩子们实在无法自己解决某些问题，父母可以把孩子们召集过来一起讨论解决的办法。

　　2.尽量不要强化竞争

　　可能以获得A的孩子去要求获得C的孩子是很诱人的，但是尽量不要这样做。比较会发出一种竞争的信号，可能真的会引起争吵。 父母的工作就是让孩子尽量发挥自己的能力以取得最好的成绩。如果孩子进步了，祝贺并奖励孩子。记住，将每个孩子作为个体来对待意味着肯定孩子的成绩，并且制定适合孩子自己的目标。

　　3.采取措施阻止贬损

　　“妈妈比较喜欢我”，“你看起来像只仓鼠”，“你身上有股怪怪的味道”。这些嘲弄和取笑在孩子们之间是不可避免的。此时，作为父母的你就应该适时的阻止这些不好的行为。

鼓是一种乐器，鼓声是一种由人击鼓发出的声音，击鼓是一种动作。

1..恶劣的生存环境。鼓村人在这样的环境下倔强地一代代生活着，表现了鼓村人顽强的生命力和不屈不挠的斗志。为下文写他们扬起鼓威走出家张本。 2.反复。强调了鼓村人心中坚守着信念，要靠切实的行动征服别人，表明鼓村人憋着一股劲，要在改革开放的新时代展示自我的价值。3. 鼓擂得比风大，比雨猛，比水狂，一槌下去就是一声炸雷，一个霹雳，一排巨浪，一阵狂飙。擂得日月旋，擂得乾坤转，一下擂进了11届亚运会。 4.第（9）段是从鼓村人经济变化，鼓村人生活水平大大改善与提高来写他们的变化。第（10）段从鼓村人思想观念的变化来写他们的变化。  示例：要善于把握机遇，让自己的特长、优势充分发挥出来，才能赢得别人的认可和赞赏，促使自己的变化。 5.提示：可从以下三个角度赏析：①语句简短有力，富有气势，与文章内容一致，给人以视觉上的冲击，读来感到酣畅淋漓。②多用修辞方法，如排比、反复、夸张、对偶等，把鼓村人的变化写活了。③富有乡土气息和时代气息。6.略