相声吹牛的阅读答案

这个故事告诉我们，要知道在于吹牛后得到的惩罚，让孩子知道不要随意夸大海口，说出的话就要做到，做不到就不要说大话，说大话的人就是吹牛呀。吹牛真要不得。

一、 文章主要写了我与男孩相遇的几个镜头？请你为他们拟一个小标题。

   文章写了我与男孩相遇的五个镜头

街口听音乐  2.男孩街头吹口琴  3.男孩刷口琴 4.街头送口琴  5.男孩还琴钱

二、 为什么在介绍男孩之前写我的上班路途遥远等相关情况？

  写我上班路途遥远，但是依然会在街角驻足听音乐，说明我喜爱音乐，而且在此偶遇男孩，同时对男孩有了初步的了解。

三、 “但我们谁都没有说话。”为什么两人都选择默默聆听，默不做声呢？

    默默的聆听彼此才能感受到对方，默契也在默不做声中形成，而且我们此时还不算认识，我担心男孩对我有不信任的感觉，所以选择默不作声；此时的男孩也只知道我的存在，但是因为自己是盲童，有些自卑感，也不敢主动说话。
四、 “ 让他知道，他的口琴是干净的，千万别弄脏了它”有何弦外之音？

   男孩知道自己是盲人，但是对于别的孩子的漠视感到不能接受，他希望得到别的孩子的尊重，也体现出了他坚强的内心。
五、 “他几乎是恳求的样子”为什么会是如此神情？从中你读出了什么？

   恳求的样子是男孩对于我送他口琴感到高兴，但是心里有不希望这样是因为我可怜他，希望我再次来这里，好还我口琴的钱。 从中可以读出，男孩有一颗感恩的心，坚强的心，也读出了他渴望得到尊重的心情。
六、 文中“这个孩子内心的光明也将我一下子照亮了”有何深刻含义？

这个孩子虽然眼睛看不见，但是他的内心是光明的，”照亮给了我“意思是给了我很大的触动，让我知道，一颗健康，明媚的心灵是多么重要的，每个人都不希望别人对自己的爱是因为可怜、同情，即使这个盲童，他也希望通过自己的努力，学习变的和正常人一样，享受音乐，享受人们赞赏的目光。

以上回答均为原创，如有不妥，欢迎讨论，修改。

一、 文章主要写了我与男孩相遇的几个镜头？请你为他们拟一个小标题。

   文章写了我与男孩相遇的五个镜头

街口听音乐  2.男孩街头吹口琴  3.男孩刷口琴 4.街头送口琴  5.男孩还琴钱

二、 为什么在介绍男孩之前写我的上班路途遥远等相关情况？

  写我上班路途遥远，但是依然会在街角驻足听音乐，说明我喜爱音乐，而且在此偶遇男孩，同时对男孩有了初步的了解。

三、 “但我们谁都没有说话。”为什么两人都选择默默聆听，默不做声呢？

    默默的聆听彼此才能感受到对方，默契也在默不做声中形成，而且我们此时还不算认识，我担心男孩对我有不信任的感觉，所以选择默不作声；此时的男孩也只知道我的存在，但是因为自己是盲童，有些自卑感，也不敢主动说话。
四、 “ 让他知道，他的口琴是干净的，千万别弄脏了它”有何弦外之音？

   男孩知道自己是盲人，但是对于别的孩子的漠视感到不能接受，他希望得到别的孩子的尊重，也体现出了他坚强的内心。
五、 “他几乎是恳求的样子”为什么会是如此神情？从中你读出了什么？

   恳求的样子是男孩对于我送他口琴感到高兴，但是心里有不希望这样是因为我可怜他，希望我再次来这里，好还我口琴的钱。 从中可以读出，男孩有一颗感恩的心，坚强的心，也读出了他渴望得到尊重的心情。
六、 文中“这个孩子内心的光明也将我一下子照亮了”有何深刻含义？

这个孩子虽然眼睛看不见，但是他的内心是光明的，”照亮给了我“意思是给了我很大的触动，让我知道，一颗健康，明媚的心灵是多么重要的，每个人都不希望别人对自己的爱是因为可怜、同情，即使这个盲童，他也希望通过自己的努力，学习变的和正常人一样，享受音乐，享受人们赞赏的目光。

以上回答均为原创，如有不妥，欢迎讨论，修改。