张泉灵阅读

快乐的泉水阅读答案

用简明语言概括文章的主要内容。

阿炳创造《二泉映月》的美，杨先生发现《二泉映月》的美。

2.第一段中，“从这个角度说，也许我们才是真正的“盲人”。”这个角度指什么角度？阿炳“化清流为音乐的神力”具体表现在哪里？

角度：让心灵长出眼睛看宇宙，让耳朵生出触须抚摸自然。

化清流为音乐的神力：他一下子就捕捉住了稍纵即逝的灵感，再加进自己的天分、才情与生命感悟，人间就淌出了不朽的经典，音乐的清泉——《二泉映月》。

3.作者说“琴师俞伯牙倘若遇到杨荫浏，就大可不必因世无知音摔碎瑶琴了”有什么用意呢？

借用典故，杨先生能发现音乐美，了解音乐家的内心，，成为阿炳的知音，为《二泉映月》流芳千古做贡献。

4.第三段哪些词句体现出阿炳对生命和自然的热爱？哪些词句流露出阿炳淡淡的忧伤？

揉碎了的月光，叮叮咚咚唱着歌，奔跑跳跃在惠山的竹林间草地上。忽然从高高的石崖向下“蹦极”，珠玉四溅；忽然在花丛间潜伏蛇行，若断还连，幽幽咽咽的；忽然又在光滑的鹅石溪床上跳着轻盈的舞步，带着小鱼，携着蝌蚪，跑向山外的世界……

5.怎样理解“惟有双膝跪倒，才可以聊表心中的虔敬和感激”这句话的含义？

只有跪听才能怀着欣赏《二泉映月》的美，被它所倾倒，怀着虔诚的心去感受阿炳虽经历生活的磨难，却依然充满着对生命和自然的热爱，怀着感激的心去感受杨先生发现美，传播美的博大胸怀

倚门倚闾：yǐ mén yǐ lǚ【成语解释】形容父母盼望子女归来的迫切心情。【字词解释】闾：古代里巷的门。【成语出处】《战国策·齐策六》：“女朝出而晚来，则吾倚门而望，女暮出而不还，则薯敏吾倚闾而望。数或枝”【例句】团友倚门倚闾久相望，不可以留行束装。（清·黄遵宪《别赖云芝同年》诗）

1 ，，；，、。，，，。 相 辫
2.我想：这就是蝴蝶树
3.云南大理
4.合欢树
5.B
6.蝴蝶泉

短文用小提琴声写消息流祥没淌声音的【轻柔】用铜管齐名声写飞瀑急流简祥跌入深潭声音的【雄浑磅礴】……这样写的好处是------让读者感到谨咐纳身临其境，仿佛置身于鼎湖山泉旁。

阿炳多大反反复复

vc没空看没看呢

蝴蝶泉的美丽，奇特

9、因为唯有双膝跪倒，才可以聊表心中的虔敬和感激。
10、阿炳创造了自己心中独一无二的音乐，而杨荫浏将音乐录下来，使它流芳百世。
11、因为阿炳对生命和自然十分热爱，也听到了涌动的泉水里有一点淡淡的哀伤。
是作业本上的七下《观舞记》中的阅读题吧

1、夜间，万籁俱寂，白天浑然一片的泉鸣，如今却能分辨出许多层次：柔曼、清脆、厚重、雄浑…… 2、略 3、作者听懂了鼎湖山小溪、清泉、激流、飞瀑那优美的歌声，山泉孕育着生机，滋润着万物，净化着人们的心灵，山泉也为作者注入了一股生命的活力，作者因此发出由衷的祝愿。 4、半含半露、欲近故远的娇态和调皮 5、略 6、用移步换景的写法、按时间顺序，最后归结出了对人生哲理的领悟