相声开场如何造气氛

建议改成营造仔芹氛围更为妥当。氛围是一种气氛环境。打造一般搭配，打造品牌，打造精品戚陵，打造精神等。
打造是一个汉语词语，读音是dǎ zào，即制造、创造高戚戚的意思。出自宋 吴自牧 《梦粱录·嫁娶》。进行打造的可以是具体的事物，如金银、首饰、兵器等，也可以是抽象的概念，如精神、文化、品牌等。

简单化的气氛，着重突出主题

要和消费者进行互动，最好是家长也参与进来的亲子活动，这样既能体验活动的意义，也能够做到店面的消费印象，最次也能通过客户的朋友圈进行口碑宣传

人在安静的时候才能认真听故事，干嘛要制造气氛，天黑了找个没人的地方讲吧

结婚是一曰的事情，以后日子是天天过的不要忘记婚礼上的气氛，如何牵你的手不放，就够了。祝你新婚美满

如果你是老师，可以考虑讲些有趣但又有有教育意义的,比如,某天学生没完成作业，或有点应付，可以讲这个:

师:大家都知道司马光砸缸的故事吧?不过大家是否知道司马光为什么要砸缸呢?
生:救人?
师:大家知道他为什么要这么努力的救人呢?
生:……
师：不过，据我所知道的，这个小孩是被司马光推到缸里的。。。
………………
师：司马光之所以要砸缸，是因为他还考虑到这口缸，不是自己加的，所以可以砸……
……
师：据说，再此之前，司马光砸缸时，很急，看到旁边的一个小朋友正在吃饭，就拿起那个同学的碗，朝缸狠狠地砸了过去，结果，……这个大家都知道，这个缸没有碎，但碗碎了。。
师：第二天，缸的主人找到司马光的父亲，因为这个缸也很贵，要10来两银子，要他赔；司马光的父亲就赔了钱，详细了解了事情的经过，但没有打司马光。。
他父亲说：你虽然把小孩推到缸里，但能及时想办法补救，这样很好。。
……
师：但是，过了些日子，那个被砸碗的小孩的家长也来要司马光的父亲赔，10文钱，司马光的父亲赔了钱，却把司马光狠很地揍了一顿，并说，你砸了人家的碗，却没及时想办法补救，应该被揍一顿。。
…………
师：从此，司马光做错了事情之后，总是及时补救。。。
……
……
师：所以昨天没做作业的同学，有必要补救一下啊！

母爱的光辉

这是一个不幸的女人，在一个风大雨大的夜晚，一辆造事车将她在从斑马线上撞飞了出去，又在茫茫夜色中逃逸。她又是幸运的，交通事故绿色生命通道，使她在第一时间，得到了最好的救护，也没有医疗费用上的后顾之忧。

自从入院以来，她一直昏迷不醒，医生说，她脑部神经受到损伤，也许永远也醒不了了。她还有身孕，已经五个多月了，出于治疗上的需要，应该考虑引产，可当她从神经科转到妇产科的时候，医生却迟迟下不了决心，实施这个手术。她腹中的胎儿不仅发育正常，而且在一些生命指数上，高于同孕期胎儿，这简直就是一个奇迹！

她的身世也是个迷，她从哪里来？要到哪里去？她匆匆的旅程是与谁相约？她腹中孩子的父亲是谁？这其中有着怎样的故事？只要她不清醒，将无从得知，更没有人知道，在出事之前，她的日子是快乐？还是悲伤。

时光就这样在她的昏迷中一天天的过去了，终于有一天，她被推进了产房，然后医生骄傲的宣布说：五公斤重的男婴，健康极了！

护士把孩子抱过来给她看。她们觉得虽然母亲是个植物人，也应该让母子见见面。随着婴儿本能的吸吮，母亲的脸上显出了种种的抽动，她的胸前竟然如湿一片，乳汁在一点一点的分泌。此后，每当护士小姐把孩子抱过来给她喂奶的时候，她的脸上都会浮现出这种幸福、洋溢的表情。有时嘴里还会发出呢喃细语，一如一位快乐的母亲在对着自己的孩子唱歌。

三个月后，又一次让孩子吃得饱饱的，她终于平静安详的离开了人世。

她入院的时候，体重121斤， 分娩后86斤，临终前的体重，只有63斤。她是用自己的血肉在孕育和哺育这个孩子啊！本来她生下孩子以后，就可以走的。但她怕孩子孤单，就又坚持着陪着他在人生的路上走了一段儿。

后来我们给她买了一块平价墓地，没有她的名字，也没有她的生平，简单的墓碑上，只有一行文字：“一个浑身闪耀着母爱光辉的女人”！

如何创造阅读氛围

你们知不知道如何创造阅读氛围吗？孩子是否喜欢读书，其实在很大程度上，取决于家庭的学习氛围，那么如何创造阅读氛围呢？下面就和我们一起来看一看了解一下如何去创造阅读氛围吧。

如何创造阅读氛围1

1、高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我们很多人都认同多阅读课外书可以汲取课外知识，丰富宝宝对外界的认知，拓展宝宝的视野，开阔他们的胸襟，所以在家中专门为宝宝留了一间小房间当她的书房。里面准备了为她量身定做的书桌和小椅子，小书柜，还有她自己挑选的卡通小台灯。一张全家福放在小书桌上，几个小玩具放在小书柜旁，家庭特有的温暖气息就会悄悄溢出，这样，就为宝宝提供了一个安静，舒适可阅读的环境，宝宝也就能在属于自己的阅读小天地中自由的享受阅读的快乐。

2、小书柜的第一层为宝宝准备了一些现阶段适合宝宝阅读的故事书，动物故事书，连环画，寓言，注音版的中外名著，例如《格林童话》，《安徒生童话》，《一千零一夜》等，这些书放在她触手可及的地方，这样有助于宝宝自主的选择图书。第二层放了一些工具书，有《成语大字典》，《新华字典》等，第三层则摆放了一些名人传记，例如《假如给我三天光明》等励志读物，虽然目前她可能无法独立阅读，但相信不久的将来她就可以自己阅读，并且有自己的思考及认知。在每次读完书的时候，让宝宝及时将书物归原处，养成爱护图书和看完图书后物归原处的良好习惯。

3、一家三口一起读书，是最好的创设阅读氛围的方法之一，这样做不仅有助于宝宝的语言表达能力，认知能力的发展，更重要的是为爸爸妈妈创造了与宝宝沟通的机会，使宝宝的心灵得到更多关爱，让彼此的情感更加亲密。因此每天再忙，我都会抽出一些时间陪宝宝一起阅读。在阅读活动中，需要培养宝宝一些好的阅读习惯和阅读规则，爸爸妈妈自身良好的阅读习惯对宝宝有潜移默化的影响，你自身的行为比你的言语更有说服力。如果宝宝看见你总是在读书看报，他们也很快就会效仿你。在陪伴宝宝读书的过程中，我会让宝宝圈点一些好词好句。随着宝宝年龄的增长，我还会让宝宝写一些摘录读后感，让宝宝有自己的感受。

如何创造阅读氛围2

一、注重言传身教。

家长如果想让自己的孩子爱上读书，那么，首先就是要给孩子做出良好的示范，这种示范作用是非常有效果的，孩子会效仿大人多读书。

二、减少不良因素干扰。

孩子在阅读的时候，一定要保证孩子的阅读环境，让孩子能够在一个安静的环境中进行阅读，增强孩子抗干扰的能力，提高摄取知识的`能力。

三、善于沟通交流。

在看完一本书以后，家长可以领着孩子坐下来消化一下，分析一下书中的情节和人物特征，总结一下书中讲述的道理，有利于我们成长和进步。

四、独立的阅读空间。

如果家庭条件允许的情况下，我们尽量给孩子布置一个独立的阅读空间，尽量远离嘈杂的地方，尽量让孩子免受一些噪音的干扰才行。

五、让家庭成员平等相待。

学会和孩子做朋友，学会和孩子良好沟通，这样才能营造出和谐的家庭学习环境。不要让孩子在压迫之下读书，而是在一种平等的环境下读书。

六、让孩子体会读书的快乐。

读书本身就是一种乐事，孩子可以在读书的过程中找到灵感，学习知识，获得快乐，所以，不让把读书变成一种负担，这样才能和谐进步。

七、养成良好的阅读习惯。

每天应该定时阅读，比如，我们养成良好的阅读习惯，每天坚持阅读半个小时或者一个小时，持之以恒，养成好习惯，时间长了就会自主阅读，再不用督促。

　　●由浅入深。多多重复，孩子能读出前半句，让孩子填充后半句。不要性急。不要挑选太难的书给孩子。如果10个字里就有两三个生字，那建议你找一本容易的书，也别介意他盯着一本书读，老是读一本书能增加他的自信，满足孩子的表演欲。

　　●和他一起念。可以选一个大家熟悉的故事和孩子一起念，你的声音可以帮他克服对于他而言比较困难的那些章节。大声念出来需要集中注意力，也较费神，你也可以跟孩子轮流念一段，让他有时间休息一下。

　　●指出重点的字词。孩子刚开始阅读时，用你的手指指着字词，逐字逐句，强调从文字去理解故事，不要从画面去理解。

　　●进行排练。孩子常常不朗读新书，因为怕在父母面前出洋相。孩子在大声朗读新读本之前会无原则熟悉读本。同他一起参照图片通读一遍，让他猜猜大致内容，教他一些生字的读音。

　　●经常谈谈阅读内容。有研究表明经常同孩子聊聊他读过的故事有助于提高孩子的词汇量、理解力和相关知识。孩子会很乐意与你谈谈读过的故事。在阅读进行中你可以让他猜猜结局，问问他对这个故事的看法。

　　●帮他攻克生僻字。如果孩子老是在一个字上卡壳，不要老逼着他念出来。建议先跳过它，一直往下念，再返回去。如果他因之而有太强烈的`失败感，那就直接告诉他，让他仍然有朗读的动力。

　　●不要让孩子分心。最理想的做法是每天陪孩子一起阅读半个小时。其中必须有十分钟是专心的，不能分心，不随意打断的。

1、名人名言制作成条幅挂在学生学习、生活的场所。让其天天看，时时受到启发和教育。

2、营造良好的阅读资料氛围。营造良好的阅读资料氛围，首先要加大对小学生课外阅读资料的投入。让学生随时随地有书可读，学校应当建立图书室，规定一定时间让学生阅读，班上可建立图书角，让学生课余时间有书可读，有条件的学生家庭可以建立图书架，让家长购买一些适合学生特点的书籍，让孩子节、假日有书可读。

3、营造人人读书的良好氛围。班级要制定读书计划和要求，让每一个学生都有读书的好习惯。这样他们读起书来，能互相影响，也可以互相交流，共同进步。平时可以举办一些读书知识竞赛、故事会等活动。激励学生读好书、好读书。