如何营造阅读氛围

　　●由浅入深。多多重复，孩子能读出前半句，让孩子填充后半句。不要性急。不要挑选太难的书给孩子。如果10个字里就有两三个生字，那建议你找一本容易的书，也别介意他盯着一本书读，老是读一本书能增加他的自信，满足孩子的表演欲。

　　●和他一起念。可以选一个大家熟悉的故事和孩子一起念，你的声音可以帮他克服对于他而言比较困难的那些章节。大声念出来需要集中注意力，也较费神，你也可以跟孩子轮流念一段，让他有时间休息一下。

　　●指出重点的字词。孩子刚开始阅读时，用你的手指指着字词，逐字逐句，强调从文字去理解故事，不要从画面去理解。

　　●进行排练。孩子常常不朗读新书，因为怕在父母面前出洋相。孩子在大声朗读新读本之前会无原则熟悉读本。同他一起参照图片通读一遍，让他猜猜大致内容，教他一些生字的读音。

　　●经常谈谈阅读内容。有研究表明经常同孩子聊聊他读过的故事有助于提高孩子的词汇量、理解力和相关知识。孩子会很乐意与你谈谈读过的故事。在阅读进行中你可以让他猜猜结局，问问他对这个故事的看法。

　　●帮他攻克生僻字。如果孩子老是在一个字上卡壳，不要老逼着他念出来。建议先跳过它，一直往下念，再返回去。如果他因之而有太强烈的`失败感，那就直接告诉他，让他仍然有朗读的动力。

　　●不要让孩子分心。最理想的做法是每天陪孩子一起阅读半个小时。其中必须有十分钟是专心的，不能分心，不随意打断的。

首先，要为孩子选择适合的图书。一方面，可以从孩子感兴趣的内容出发，和孩子一起选书、读书；另一方面，可以从学科教材的相关内容拓展上，听取教师建议，为孩子选书、聊书。其次，协商好每天或每周固定的阅读时间，让阅读成为一种生活方式。在这个固定的时间段里，家长需要暂时放下手中的工作、家务和手机，和孩子开展多形式阅读。

“家庭是复印机，父母是原件，孩子是复印件”，这句话是有一定道理的。润物无声、潜移默化的熏染至关重要。如果孩子阅读时，父母却在看电视追剧；孩子做作业时，父母却拿着手机刷朋友圈，这样的家庭氛围，是很难助力孩子爱上阅读的。父母可以亲自给孩子读书、带着孩子读书，让孩子感受家的温馨快乐的同时爱上读书；也可以是各自安静地读自己的书，助力孩子自主阅读习惯养成。

父母可以偶尔装装傻犯犯懒。比如，给孩子们读书时，故意读错，培养孩子们的专注力，让他们感受到专注听读发现问题的成就感，更加深对书内容的理解。同时，请孩子给自己读书，父母一定要专注听、享受听，让孩子们感受自己的价值。

最后，父母要积极参与、支持孩子们在学校中的阅读活动。各个学校都会有多种方式方法促进孩子们阅读。

1、注重言传身教。
家长如果想让自己的孩子爱上读书，那么，首先就是要给孩子做出良好的示范，这种示范作用是非常有效果的，孩子会效仿大人多读书。

2、减少不良因素干扰。
孩子在阅读的时候，一定要保证孩子的阅读环境，让孩子能够在一个安静的环境中进行阅读，增强孩子抗干扰的能力，提高摄取知识的能力。

3、善于沟通交流。
在看完一本书以后，家长可以领着孩子坐下来消化一下，分析一下书中的情节和人物特征，总结一下书中讲述的道理，有利于我们成长和进步。

4、独立的阅读空间。
如果家庭条件允许的情况下，我们尽量给孩子布置一个独立的阅读空间，尽量远离嘈杂的地方，尽量让孩子免受一些噪音的干扰才行。

5、让家庭成员平等相待。
学会和孩子做朋友，学会和孩子良好沟通，这样才能营造出和谐的家庭学习环境。不要让孩子在压迫之下读书，而是在一种平等的环境下读书。

6、让孩子体会读书的快乐。
读书本身就是一种乐事，孩子可以在读书的过程中找到灵感，学习知识，获得快乐，所以，不让把读书变成一种负担，这样才能和谐进步。

7、养成良好的阅读习惯。
每天应该定时阅读，比如，我们养成良好的阅读习惯，每天坚持阅读半个小时或者一个小时，持之以恒，养成好习惯，时间长了就会自主阅读，再不用督促。

  1、激发幼儿的阅读兴趣,让幼儿喜欢阅读,和书籍成为好朋友,让书成为孩子的成长的伴侣。
    2、通过阅读,使幼儿增长知识,拓展视野,培养自主阅读能力,发展口语表达能力。
    3、通过组织亲子阅读,尝试建立班级亲子阅读指导模式。 
    4、通过组织亲子阅读,增进亲子交流,促进亲子感情。

1、名人名言制作成条幅挂在学生学习、生活的场所。让其天天看，时时受到启发和教育。

2、营造良好的阅读资料氛围。营造良好的阅读资料氛围，首先要加大对小学生课外阅读资料的投入。让学生随时随地有书可读，学校应当建立图书室，规定一定时间让学生阅读，班上可建立图书角，让学生课余时间有书可读，有条件的学生家庭可以建立图书架，让家长购买一些适合学生特点的书籍，让孩子节、假日有书可读。

3、营造人人读书的良好氛围。班级要制定读书计划和要求，让每一个学生都有读书的好习惯。这样他们读起书来，能互相影响，也可以互相交流，共同进步。平时可以举办一些读书知识竞赛、故事会等活动。激励学生读好书、好读书。

都知道父母的言传身教对孩子特别重要，尤其是在阅读习惯的培养上。那作为家长，我们该如何营造家庭读书氛围呢？以下是我的建议：

首先，父母自己成为爱读书的人。很多家长看到孩子不读书非常生气，但自己却每天刷手机，这不是很讽刺吗？想让孩子成为什么样的人，最简单的方法就是自己带头成为那样的人。从今天起，除了必要的工作处理之外，学会放下手机。拿起久违的书本，细细的读下去。孩子看到爸爸妈妈对阅读这么感兴趣，也一定会跃跃欲试的。

其次，在家里开辟舒适的阅读空间。阅读是需要仪式感的，最好在家里布置一个小小的读书角。配上舒适的桌椅和柔和的灯光。孩子和大人在一天的忙碌之后，一起抽出一块时间坐下来享受阅读的乐趣。阅读间隙，还可以和孩子一起讨论看的书籍。在这个空间里，有书香的陪伴，也有高质量的亲子时光。

另外，可以多带孩子去和书有关的地方逛逛。书店，图书馆，书吧等等，这些书籍林立的地方，可以为孩子打开阅读的大门。看到一排排的书籍，遇到一个个爱读书的小伙伴，都可以激发孩子的阅读积极性。现在很多图书馆还会邀请作家来介绍自己的作品，多带孩子参与一下，一定可以极大的提高他们的阅读动力。

最后，让孩子有选择书籍的自主权。很多时候，孩子不喜欢读书，是不喜欢爸爸妈妈逼着自己读书。而如果让他们自己决定看书的种类，则会让他们重新找到读书的兴趣。所以，可以规定一个范围，找到适合孩子阅读的一系列书，然后把最后的选择权交给他们，让他们自己选。

希望每个孩子都能在书香中健康快乐的长大！

都知道父母的言传身教对孩子特别重要，尤其是在阅读习惯的培养上。那作为家长，我们该如何营造家庭读书氛围呢？以下是我的建议：

首先，父母自己成为爱读书的人。很多家长看到孩子不读书非常生气，但自己却每天刷手机，这不是很讽刺吗？想让孩子成为什么样的人，最简单的方法就是自己带头成为那样的人。从今天起，除了必要的工作处理之外，学会放下手机。拿起久违的书本，细细的读下去。孩子看到爸爸妈妈对阅读这么感兴趣，也一定会跃跃欲试的。

其次，在家里开辟舒适的阅读空间。阅读是需要仪式感的，最好在家里布置一个小小的读书角。配上舒适的桌椅和柔和的灯光。孩子和大人在一天的忙碌之后，一起抽出一块时间坐下来享受阅读的乐趣。阅读间隙，还可以和孩子一起讨论看的书籍。在这个空间里，有书香的陪伴，也有高质量的亲子时光。

另外，可以多带孩子去和书有关的地方逛逛。书店，图书馆，书吧等等，这些书籍林立的地方，可以为孩子打开阅读的大门。看到一排排的书籍，遇到一个个爱读书的小伙伴，都可以激发孩子的阅读积极性。现在很多图书馆还会邀请作家来介绍自己的作品，多带孩子参与一下，一定可以极大的提高他们的阅读动力。

最后，让孩子有选择书籍的自主权。很多时候，孩子不喜欢读书，是不喜欢爸爸妈妈逼着自己读书。而如果让他们自己决定看书的种类，则会让他们重新找到读书的兴趣。所以，可以规定一个范围，找到适合孩子阅读的一系列书，然后把最后的选择权交给他们，让他们自己选。

希望每个孩子都能在书香中健康快乐的长大！

打造全民阅读的积极氛围，要从尊重、提升读书的地位做起。唯有一个真正意义的“知识经济”时代的到来，才能让全民阅读活动不再显得生硬、突兀。到那时，在“奇迹亭”中驻足停留的普通读者，也就不会引来路人好奇的目光。又或者说，人人都可以是一个蕴藏丰厚知识的“奇迹亭”。

“每周读书一小时”、“书香社区(乡村)全民读书”等，形式多样的主题读书活动在宣城市大力展开，营造出全民阅读的良好氛围。特别是，为激发广大中小学生的读书热情，培养他们良好的阅读习惯，宣城市还组织开展了“奋发向上崇德向善”为主题的爱国主义读书教育活动、中学生演讲和小学生讲故事比赛活动、“暑期读一本好书”读书征文活动、“同读一本好书”捐书活动以及开设“图书角”等活动。

如何创造阅读氛围

你们知不知道如何创造阅读氛围吗？孩子是否喜欢读书，其实在很大程度上，取决于家庭的学习氛围，那么如何创造阅读氛围呢？下面就和我们一起来看一看了解一下如何去创造阅读氛围吧。

如何创造阅读氛围1

1、高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我们很多人都认同多阅读课外书可以汲取课外知识，丰富宝宝对外界的认知，拓展宝宝的视野，开阔他们的胸襟，所以在家中专门为宝宝留了一间小房间当她的书房。里面准备了为她量身定做的书桌和小椅子，小书柜，还有她自己挑选的卡通小台灯。一张全家福放在小书桌上，几个小玩具放在小书柜旁，家庭特有的温暖气息就会悄悄溢出，这样，就为宝宝提供了一个安静，舒适可阅读的环境，宝宝也就能在属于自己的阅读小天地中自由的享受阅读的快乐。

2、小书柜的第一层为宝宝准备了一些现阶段适合宝宝阅读的故事书，动物故事书，连环画，寓言，注音版的中外名著，例如《格林童话》，《安徒生童话》，《一千零一夜》等，这些书放在她触手可及的地方，这样有助于宝宝自主的选择图书。第二层放了一些工具书，有《成语大字典》，《新华字典》等，第三层则摆放了一些名人传记，例如《假如给我三天光明》等励志读物，虽然目前她可能无法独立阅读，但相信不久的将来她就可以自己阅读，并且有自己的思考及认知。在每次读完书的时候，让宝宝及时将书物归原处，养成爱护图书和看完图书后物归原处的良好习惯。

3、一家三口一起读书，是最好的创设阅读氛围的方法之一，这样做不仅有助于宝宝的语言表达能力，认知能力的发展，更重要的是为爸爸妈妈创造了与宝宝沟通的机会，使宝宝的心灵得到更多关爱，让彼此的情感更加亲密。因此每天再忙，我都会抽出一些时间陪宝宝一起阅读。在阅读活动中，需要培养宝宝一些好的阅读习惯和阅读规则，爸爸妈妈自身良好的阅读习惯对宝宝有潜移默化的影响，你自身的行为比你的言语更有说服力。如果宝宝看见你总是在读书看报，他们也很快就会效仿你。在陪伴宝宝读书的过程中，我会让宝宝圈点一些好词好句。随着宝宝年龄的增长，我还会让宝宝写一些摘录读后感，让宝宝有自己的感受。

如何创造阅读氛围2

一、注重言传身教。

家长如果想让自己的孩子爱上读书，那么，首先就是要给孩子做出良好的示范，这种示范作用是非常有效果的，孩子会效仿大人多读书。

二、减少不良因素干扰。

孩子在阅读的时候，一定要保证孩子的阅读环境，让孩子能够在一个安静的环境中进行阅读，增强孩子抗干扰的能力，提高摄取知识的`能力。

三、善于沟通交流。

在看完一本书以后，家长可以领着孩子坐下来消化一下，分析一下书中的情节和人物特征，总结一下书中讲述的道理，有利于我们成长和进步。

四、独立的阅读空间。

如果家庭条件允许的情况下，我们尽量给孩子布置一个独立的阅读空间，尽量远离嘈杂的地方，尽量让孩子免受一些噪音的干扰才行。

五、让家庭成员平等相待。

学会和孩子做朋友，学会和孩子良好沟通，这样才能营造出和谐的家庭学习环境。不要让孩子在压迫之下读书，而是在一种平等的环境下读书。

六、让孩子体会读书的快乐。

读书本身就是一种乐事，孩子可以在读书的过程中找到灵感，学习知识，获得快乐，所以，不让把读书变成一种负担，这样才能和谐进步。

七、养成良好的阅读习惯。

每天应该定时阅读，比如，我们养成良好的阅读习惯，每天坚持阅读半个小时或者一个小时，持之以恒，养成好习惯，时间长了就会自主阅读，再不用督促。