招新相声稿

我给一个样板吧！不过要选我哦~~~招聘书

现招聘以下职务，请有意者联系奶★茶果の子：

宣传部副部长3名

要求：有责任心，热爱家族，集体荣誉感强，有管理能力

每群一名

宣传部下属社团：

企宣社：

社长一名

要求：有管理能力，原则性强，有大局意识、有责任意识、使命意识、有协作意识,还要尽职尽责。

责任：领导好企宣社社员

企宣社社员10名

要求：有集体意识，责任意识，使命意识。

责任：负责各种活动的组织，起草活动方案，招收家族族员。

漫画社：

社长一名

要求：会各种图片PS技术，会制作各种漫画，领导好社员

漫画社社员20名

欢迎喜欢画漫画，看漫画，评漫画的家族族员参加。

文学社：

社长一名

要求：文笔要好，有能力领导社员。

文学社社员20名

欢迎喜欢写作的家族族员参加。

　　　　　　　　　　　　　By：宣传部部长奶★茶果の子

　　　　　　　　　　　　　　　欢迎有意者参加～

　　　　　　　　　　　　　〇〇爱用不放弃的诺言

要选我哦噢噢噢噢~~我可费了大工夫了

北京融八商学院的课程，他们的高端园园长盈利智慧实战班确实很接地气，很实用，并且最厚道的是他们的课程和赠送的工具包，都是别处买不到的。实战班学习、幼儿园线下培训，幼儿园线上指导，幼儿园亲子线上指导，亲子教案，配套光盘，幼儿园运营管理工具包，优质幼儿园全套VI，幼儿园季度招生前集中培训，中国高端幼儿园园长销讲班等等，觉得听了收获还是蛮大的。

小班说课《你好

你好》

一、教师自我介绍
:

本人崔文莉
,
在工大幼儿园从事幼教工作八年
,
现任小班班主任。

二、介绍班情况
:

本班幼儿年龄在三至四岁之间
,
其中大部分幼儿去年已入本园托儿所
,
只有个
别幼儿没有入托过。
在接手本班之前进行过家访和三次亲子活动，
虽具有基本的
语言交往能力但社会化规则意识
,
都存在不均衡状态，所以在接触新环境新朋友
时，
孩子主动问好甚至连被动问好也很少，
个别幼儿缺乏主动交往意识，
以致其
在开学一周来都是独自活动，
时间长了，
就容易产生离家焦虑症。
考虑到让孩子
尽快地认识新朋友尽快地熟悉新环境，
所以，
需要引导幼儿在交往中采取主动的
态度，
告诉孩子最最基本的交往技能。
从交往中获得快乐的感觉。
一旦有了从集
体中获得了快乐，那么孩子就会很快地融入这个集体，爱上幼儿园。

三、早期阅读《你好

你好》

<
一
>
说教材
:

1
、教学内容
:
选自“巧虎乐智小天地的见面问个好系列中的成长小故事《你
好

你好》

2
、
教材分析
:

(1)
小班幼儿在日常生活人际交往中
,
由于交往经验缺乏
,
对交往认识程度不深
,
所以，在遇到新环境以及陌生人时不能随时注意到交往中应该有礼貌程度
,
所以
不能产生主动的交往意识和交往行为，
或者说只能在家长的指导下产生被动的交
往行为。但是，一旦脱离大人或许就手足无措了。根据这阶段年龄特点
,
选择了
《你好

你好》这一内容。这一内容的目标适合小班幼儿的语言发展水平
,
也符
合形象直观思维方式
,
它主要结合图画
,
经过观察理解单页单幅儿童图画书
,
使幼
儿能把内部言语转化为外部言语
,
再转换成语言表述能力
,
这十分符合小班幼儿
的视觉和认知发展特点。通过这阶段的学习
,
使幼儿的社会交往意识同语言乃至
相应的行为能达成一致。

(2)
小班幼儿喜欢听故事
,
但未形成良好的阅读规则意识
,
为了正确地认读图
书内容
,
因此本教材引用了多媒体教学
,
但同时也要对孩子进行良好的阅读习惯和
爱护图书意识的培养。
这一教学方法可将教育中高难度的小班阅读目标巧妙地浅
化。
比如，
通过屏幕上的一页一页的翻阅，
告诉孩子在阅读故事书时也需要一页
一页的翻阅才能看清故事内容。

3
、
教学目标
:
此目标根据建构书上小班年龄语言领域总体目标以及本班实际情
况中幼儿喜欢听故事
,

听懂日常用语并学习按语言调节自身行为以及喜欢看书，
并初步学习一页一页地翻书。知道看书的基本方法后
,
能初步看懂单页单幅图画
书中的主要内容
”
这一早期阅读阶段目标
,
制定如下目标
:

(1)
教幼儿学习按顺序观察多幅画面
,
重点观察图中动物的形象和表情
,
在指导
下讲述画面的主要内容，并让幼儿重述故事中的重点交往语言“你好”
。

(2)
培养幼儿良好的阅读习惯和爱护图书的意识。

（
3
）熟悉同伴、体会交往的快乐。

4
、教学重点、难点
:
主要措施是根据小班幼儿视觉与认知发展特点
,
运用多媒
体教学与角色融入、集体游戏等方法来完成教学目标。
(1)
教学重点
:
观察图中动物的形象和表情
,
在指导下讲述画面的主要内容。
重述
故事中的重点交往语言“你好”

(2)
教学难点
:
让幼儿主动地认读画面内容
,
初步掌握正确的阅读方法和把握故
事的中心。

<
二
>
说教学方法：

1
、
教法
:

本次活动采用集中教学的组织形式
,
运用多媒体的教学手段激发幼儿学习兴趣
,
通过
“
层层深入
”
的教学模式
,
形成四个步骤的组织思路
:
第一
,
幼儿自由阅读。主要
给幼儿创设自己阅读的机会
,
引起幼儿阅读兴趣。第二
,
教师跟幼儿一起阅读。本
人采用提问以及表演练习方式带领幼儿学习按顺序观察单页单幅画面的主要内
容。第三
,
围绕重点说“你好”进行实践演练。把握故事的中心内容。第四
,
组织
游戏，
提炼出情感体验。
通过谈话法和一定地角色融入使幼儿把握故事中心内容
以及表达的思想。

2
、
学法
:

(1)
教会幼儿学会发现问题。幼儿进行直接阅读活动
,
初步感知图书中动物的形
象与表情
,
激发内化学习动机。

(2)
教会幼儿学会分析问题。幼儿根据单页单幅画面弄清画面内容
,
对画面内容
进行思考
,
并找出画面之间的关系。

(3)
实践体会。
1
、学习正确的阅读方式。
2
、幼儿通过实践练习
,
验证画面结果
的正确原因。体会交往以及融入集体的快乐。

3
、
学情分析
:

初上小班幼儿注意力容易分散
,
阅读规则意识差
,
所以应设计图文并茂、
生动形
象、
简单重复的语句来符合小班幼儿视觉和认知发展特点的图书。
此外，
阅读时，
培养正确的阅读方式应该是有一定的要求的
,
毕竟只有形成良好的阅读图书的习
惯
,
才能正确地认读图书的内容。

4
、
教具准备
:

动物头饰；

图书
:<1>
、多媒体课件图片。
<2>
、幼儿用书。

<
三
>
说教学过程
:

1
、
幼儿自由阅读。阅读前
,
提出以下要求
:(1)
阅读时没有声音。
(2)
阅读时一页
一页地翻看
,
初步让幼儿学习按顺序自己阅读一遍。幼儿阅读时
,
注意提醒幼儿仔
细、完整、按顺序地这正确阅读
,
初步了解故事内容。

2
、
教师和幼儿一起有顺序地阅读。
(1)
指导幼儿按照老师的要求有顺序地阅读
画面内容。

(2)
老师通过提问引导的方式让孩子边阅读边将自己扮演角色融入故
事中
(3)
教师提炼故事的中心内容所体现的快乐交往的体验。让幼儿领会画面内
容，并最终指导自己的交往行为。

3
、
组织幼儿实践进行打招呼的体验，让幼儿快乐的打招呼。通过集体打招呼
以及个人自由的方式来认识对方，进行交往实践。

4
、
教师组织集体游戏，
向幼儿展示勇敢打招呼的快乐的情感体验，
体会集
体活动的快乐。

延伸活动：建议在一些区角活动或是饭前的阅读时间，指导幼儿进行分角
色扮演故事。强化幼儿主动打招呼的意识。

活动孩子所要掌握的语言并不是很难，
但是活动的重点在于培养孩子主动的交往
意识和基本的交往技能，
不要让孩子困在自己的
“保护围墙”
中，
要让孩子体会
到交往的快乐，并为孩子以后的人际交往的发展打下基石。

小班语言教案

网上搜索，希望你可以借鉴。

是校园宣讲吧，这个要根据自己公司的实际情况演讲啊，这个主要是公司的发展历程，公司的福利待遇，公司的晋升培训机制，也可以加上在公司发展较好的毕业生。这样宣讲效果会比较好。

新生开学典礼上的致辞 》
同学们、同志们：
在这金色的秋天、收获的季节，我们迎来了2000多名新同学。在此，我代表学校和全校两万多名师生员工向来自全国的同学们表示热烈的欢迎！
同学们，你们一跨进这片土地，就和学校紧紧地联系在一起。××大学经历了几十个春华秋实，几代人的艰苦奋斗，收获了累累硕果。学校已经建设成为以工为主，工、理、医、文、管、经等学科协调发展的省属重点多科性大学。多年来，学校最为骄傲和自豪的是，为国家培养、输送了数万多名各类人才，他们奋战在各行各业，用自己的勤劳和智慧为祖国现代化建设建功立业，有的成为了省部级领导干部，有的成为了著名学者、专家，有的成为了卓有成就的企业家和技术、管理骨干。
同学们，你们十年寒窗，发奋苦读，努力拼搏，考入大学，在你们翻开自己人生新的一页时，借此机会，我向大家提几点希望：
一、希望你们尽快适应新环境、融入新集体
大学对于你们来说，是一个全新的环境，需要你们自觉主动地去适应。学校拥有一支工作兢兢业业、学术水平较高的教师队伍，有良好的教学科研条件、先进的实验设备和完善的实习场所，有着勤奋、刻苦的学习氛围，有着高雅舒适的校园环境。这里的学习和生活环境，每一位同学都应该主动地去适应；这里的一草一木、一桌一椅，同学们都要爱惜。要融入新的集体，同学之间要互相关心，谦虚礼让，要增强自我管理和独立生活能力。同学们要通过在大学的学习和生活，锻炼自己，把眼光从家庭转向社会，逐步使自己成熟起来，独立地面对学习、生活和事业。
二、学会做人，做一个有志向、有道德、诚实守信的人
做人是立世之本，做事之基。大学之道，首先是做人之道，然后才是学问之道。在大学里，要学会做人，学会做有用的人，学会做成功的人。当干部的，要有“官德”；做老师的，要有“师德”；我们做学生的，要有“公德”，要诚信、正直。家庭经济状况如何要如实向学校报告；考试不作弊；对同学友善、宽容，对老师尊敬、虚心。要认真修身，加强品德修养；要崇实尚信，从现在做起，从自己做起，从小事做起，做一个诚实的人，做一个守信用的人。
三、学会学习，在实践中学习，全面提高自己的综合素质
我们目前的任务就是学习。学习自然很重要。学习的内容、方法、效果都要研究。希望你们牢固树立专业思想，学好专业知识，练就专业本领。古人云：闻道有先后，术业有专攻。专业是你们今后安身立命之本。希望你们尽快转变学习观念、学习方式，转变应试学习的方式，学会自主学习，积极参加课外实践和各种兴趣小组，多钻研、勤思考，敢于并善于发现问题、提出问题，多动手、勤实践，努力提高解决实际问题的水平和能力。
同学们，你们将在我校度过美好的大学时光，这是人的一生中非常重要的一个时期，是人生发展的一个重要转折点。希望同学们珍惜大学宝贵时光，牢记责任与使命，牢记家长、亲友和人民的重托，顺利完成大学学业。我相信，你们一定会用青春与汗水、知识与毅力，创造自己光明的前程，谱写人生美好的华章！
谢谢大家！

和别人借就好了

要多少字的？什么类型？