6月11日阅读第六单元

要让他明白通过阅读他能获得什么，然后对症下药举例子说明，他喜欢听故事，你就讲故事当然是按照故事书讲，讲完几天，等他主动要求你讲给他时，有意无意讲现在我没有空，你自己先看看。然后就教他这么看书……

去学跆拳道防身 去打打篮球长个 和家长倾诉一下不要憋在心里

二月，五月，六月，十月，11月中是小月的有二月，六月，11月

【答案】
【小题1】⑴老师穿上那套漂亮的礼服，是为了纪念这最后一课。（1分）
⑵郝叟等人坐在教室里，是感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。 (1分) 
【小题1】坐在教室里上最后一堂法语课。（2分）
【小题1】钟声和号声宣告了最后一课的结束，宣告了阿尔萨斯从此将被普鲁士占领，对于一位爱国之士来说，韩麦尔先生感到内心悲痛，精神受到沉重打击。（意思对即可）（2分） 
【小题1】这是韩麦尔先生对祖国必胜信念的体现，也是法国人民爱国主义精神和不屈意志的集中体现。（意思对即可） （2分）
【小题1】神态 动作 语言 （各1分）
【答案解析】【小题1】学会在文章中找出照应的内容；又要学会概括事件的能力。
【小题1】在原文中找出指代性词语指代的内容，验证意思正确，语句通顺即可。
【小题1】不要求统一答案，只要意思对即可。
【小题1】通过内容理解本文的思想主题，即法国人民爱国主义精神和不屈意志。
【小题1】了解常见的人物描写手段，理解每种手段的作用。

11岁女孩小卖铺消费四万多,家长愤怒上门讨说法:你想钱想疯了!

1月28日未成年孩子消费几百元正常商家都应该阻止了吧,何况四五万……黑心商家为了赚钱真是没

选择一些适合我们小学生阅读的书，对我们有启迪的书。

我孩子11岁2个月，五年级，班上的孩子差的还只读漫画书，按老师的说法，是阅读水平还停留在小学二年级。

男孩扒在列车的窗户前，向女孩用力地挥手，泪眼盈盈地喊，你一定要等我！
女孩依旧在那个城市，男孩开始给女孩写一大堆一大堆的书信，打很多的电话，一年一次的见面。
女孩对这种没有期限的等待，感觉是那么的美好，男孩感觉自己是那样的爱她，用一生的时间来爱也不够。
男孩努力的工作，为在樱花树下许下的诺言，为带女孩去东京看一场樱花。后来，男孩有了钱，有了房子，有了车。可那模糊的往事，恒久的诺言，像风中的樱花，随风飘散。
女孩不再收到男孩寄来的书信，没有了男孩的电话。女孩听说，男孩结了婚，娶一个很漂亮的女子做了新娘。那幸福一瞬间的爱情，化为空中的泡影，飞的无影无踪。

父亲与母亲
父亲是山， 　　　　　　　　　
　 他那宽大的脑怀， 　　　　　　　　
　　 是我躲避风雨的港湾。 　
　　　　　　　　　母亲似水， 　
　　　　　　　　　她一句句深奥的话语， 　
　　　　　　　　　是我改正缺点的源泉。 　
　　 　
　　　　　　　　　父亲的严肃， 　
　　　　　　　　　使我不断前进。 　
　　　　　　　　　母亲的温柔， 　
　　　　　　　　　为我抚平心灵的创伤。 　
　　　　　　　　　父亲的爱， 　
　　　　　　　　　在行动上。 　
　　　　　　　　　母亲的爱， 　
　　　　　　　　　在享受着。 　

生活

生活像什么？
生活像一面镜子。
你对它笑，
它也对你笑。

生活像什么？
生活像一杯苦茶。
要细细品尝，
才知道其中的滋味。

生活像什么？
生活像一个没气的气球。
需要去打拼，它才会越来越大。

生活是一面镜子，一杯苦茶，一个没气的气球……
好好努力，
就会有好的结果。