配乐评书主持词

1、语言表达方面：配音节奏、发音准确清晰、语流发音到位、自然、音调音高合适、语言流畅、富有感情、综合能力；

2、内容方面：根据影视片段，准确把握剧情、人物对话、场景、感染力；在原作品上有较好的创新与诠释，现场效果、氛围好；

3、表现力方面：准确、合理把握剧情、剧中人物心里、性格特点、面部和肢体动作表现充分、独有情感；

4、难度方面：根据影视片段难度，分为难、中、易三级定评。

我认为这些学生是非常棒的，它们做到了以下几个第一

一、素质教育的先行者

成都外国语学校的小学生在如此小的年纪竟然能使用六国语言主持，这在常人看来是不可思议的，因为即使是大人，学习六国语言都有些难度，更何况是小学生，所以我认为这些小学生是中国素质教育的先行者。现在我们一直都是应试教育，这往往会造成学生高分低能的现象，学生的童年往往被习题埋没，失去了学习技能的兴趣。而成都外国语学校的这些小学生不以学习应试为第一位，体现了素质教育，值得我们向他们学习。

二、家长培养小孩的表率

现在很多小孩家长，在小孩很小的年纪，就让他参加各种各样的辅导班，完全把孩子们的天性给埋没了，这是非常错误的行为。小孩在这么小的年纪，不应只是忙于应试，我认为应该多多培养些特长，对于家长来说，成都外国语学校的这些小学生就是很好的榜样。他们可能在考试方面不如其他学生优秀，但是论综合素质，他们很优秀，从小就会六国语言。我认为对于任何一个小孩来说都有难度，但是这些小孩子却做到了，这说明小孩子的天赋是需要挖掘的。

三、优秀也是需要特定环境的

环境决定学习，在一群都热爱学习的学生中，你也会喜欢学习。像这些成都外国语学校的小学生，他们正是处于外国语学校这一浓厚的学习氛围，他们才能好好学习。并且在这么小的年纪，就能主持节目，可想环境能影响一个人的成长，家长应该把小孩送到优秀的学校去学习，这样学生才能更优秀。

综上：这些小学生非常优秀，我们应该向他们学习。