端午节班会课主持稿快板

我自刚写端午节领导致辞参考:

尊敬各位领导、各位宾、社区父乡亲:

家

五月初五我度传统节端午节今我欢聚堂共同缅怀伟诗屈原首先我代表市委、市、市政府、市政协向家表示节祝福并通向家致节问候美祝愿谢各位居民建设谐社区做努力与贡献祝愿家身体健康、万事意

古往今纪念屈原弘扬民族精神抒发情怀已华海内外华夏共识千百屈原精神断激励着我祖建设、城市发展做懈努力

城市发展必须要坚持物质文明精神文明两手抓两误精神文明建设仅需要自宣传引导更离自推民间自我教育社区作平台作用应程度发挥我应借助平台力发展社区文化、楼院文化、家庭文化充利用各类文体、图书室、俱乐部等文化场馆经组织具社区特点群众性文体丰富居民精神文化增强社区文化凝聚力形科文明健康式依托社区资源才优势组建各种业余文化团队倡导各类专业文化团体、科普团体参与社区文化建设提高社区文化品位营造健康社区文化环境今我所展端午系列充发挥社区内部资源优势纪念屈原同加强主义传统教育

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首我思绪纷飞慨万千;立足今我胸竹信百倍;展望未我引吭高歌路欢笑涿州明定更加美让我携起手我家园明努力奋斗

祝家度欢乐祥端午佳节

课前让同学们少说话，帮卫生委员打扫卫生，帮助学习成绩差的同学，多和班主任交流~祝你好运~

风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵
《已酉端午》
元 · 贝琼
五月五日午，赠我一枝艾
《端午即事》
宋 · 文天祥
国亡身殒今何有，只留离骚在世间
《和端午》
宋 · 张耒
竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还
《和端午》
宋 · 张耒

目标： 1、了解端午节的由来和端午节里的一些民间风俗活动； 2、知道端午节时中国人的节日。 准备： 1、幼儿用书《民间风俗活动》、赛龙舟的一段录像； 2、几个打打小小的香包； 3、一个大粽子，幼儿每人一份小粽子。 过程： 1、出示粽子，引出话题： 教师出示大粽子： ——“这是什么?你吃过吗？什么味道？” “过什么节日要吃粽子？” 介绍节日名称“端午节”： ——“每年的农历五月初五，中国人就要过端午节。” “那么端午节时怎么来的呢？这个节日表示什么意思？让我们来听故事。” 2、了解端午节： 教师讲述《屈原的故事》 ——“现在你知道端午节时怎么来的吗？” “你喜欢屈原吗？你觉得他是一个怎样的人？” 阅读《民间风俗活动》，了解端午节里的一些民间风俗活动： ——“在端午节里人们还要干什么？”（出示香包，看看闻闻） 观看录像片，感受赛龙舟时紧张欢乐的气氛。 3、品尝粽子，体验快乐： 幼儿自己剥粽子，体验快乐： 交流粽子的味道 粽子（泥塑） 目的： 1、学习用彩泥表现不同形状的粽子； 2、体验中国民族节日的快乐。 准备： 1、范例粽子 2、彩泥、彩带 3、幼儿用书《粽子》 过程： 1、出示粽子，引出话题 ——“什么节日要吃粽子？你们吃过什么粽子？” “粽子是从哪里来的？” 2、幼儿学包粽子 ——今天，我们用彩泥来做粽子，好吗？ 幼儿用彩泥自由的搓、捏、压、团，做出不同形状的粽子 尝试用彩带捆绑粽子 ——你们可以请来时帮帮忙 3、分享、欣赏泥工艺品 ——你做的粽子用什么馅？什么味道？

万水千山“粽”是情，千秋犹怜屈子心，诗人仰天出门去，世间难觅离骚人！

△人自清高水自浑，谗谤无力回乾坤。纵身汨罗应有恨，何须舟楫捞诗魂？

△想念你的微笑，回味你的味道，脱掉你的外套，露出你的美妙，控制我的心跳，压抑我的狂燥，想想我的需要，还是早点把你干掉……啊，粽子，节日快乐！

△我是粽叶你是米，一层一层裹住你；粽子里有多少米，代表我有多想你，记得给我发信息，不然粽子噎死你！端午节快乐！

△端午到了，别忘了挂艾叶、悬钟馗、饮黄酒、佩香囊，当然最重要的，是要多吃点棕子，呵呵！

△脱去你的外衣，你是那样地白嫩，发着淡淡的幽香，舔一舔再咬上一口，我心飞上九霄云外…

我也是个主持，感觉你经验不是很丰富吧~~~主持词要根据具体环节去写才精彩。要有节目单，或者纯讲解的。不知道你要哪种，也不知道节目···
刚开始要有开场白，最后还要有结束语。而中间的串词就要联系节目才行（如果你是两个班级联欢，主要任务就是使得两个班级结合起来，别冷落到了另一班）。有时中间的串词可以玩笑，或者一句带过都可以，既然是联欢，全部的提法都说道端午就太正式了，不适合游乐嬉戏的感觉。端午只要在开场及结束提及就差不多了
我个人还是建议你顺着节目进行按自己的念头去串词，那样才会真实精彩。也要试着写开场白，这是作为一个主持人应该有的能力。有些精彩的语句提供给你，你在适当的时候自己串进去吧，那样才不会让人觉得死板。
开场白参考：五月节，扒龙船，龙鼓响，大江边。虽然不曾亲临大江，面对那汹涌的波涛，但是就像全国人民一样，我们在这个中华民族的传统节日之时一起去凭吊伟大的爱国诗人屈原，与老师同学朋友一起共度良宵。说到端午节啊······（个人知识发挥就可以了）今天我们就一起欢聚一堂共庆佳节。
串词中可用的示范例句：万水千山“粽”是情，千秋犹怜屈子心，诗人仰天出门去，世间难觅离骚人！ 今天你吃粽子了吗？吃了？那我们就一起在这“粽”是情中一起进入我们下一个环节吧~~~（或者：没吃？那就让我们一起在对粽的怀恋中进入我们的下一个环节吧）
或者串词时可以说端午的故事，例如：都说大家知道端午，那具体有什么习俗呢？（等大家说玩后，你可以来澄清官方的说法）农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，音雄黄酒，游百病，配香囊，备牲醴。等等
结束语：时间过了这么久，也不知道他们那龙舟都塞到哪去了。龙舟年年往来，端午也岁岁重复。很快我们的活动要结束了，同样，这个端午也将过去，但是这端午的凭吊，这相聚的欢乐却将永远留在我们记忆里。就像屈原成了唯一，我们此时此刻的感觉与欢乐也将成为我们生命不可或缺的唯一。岁岁年年花相似，年年岁岁花不同。让我们一起期待着明年的这个时候，再让我们一起汇聚于此，一起去凭吊，一起去释放我们的激情！
预祝你的成功~~~

万水千山“粽”是情，千秋犹怜屈子心，诗人仰天出门去，世间难觅离骚人！漏备漏

△人自清高水自浑，谗谤无力回乾坤。纵身汨罗应有恨，何须舟楫捞诗魂？

△想念你的微笑，回味你的味道，脱掉你的外套，露出你的美妙，控制我的心跳，压抑我的狂燥，想想我的需要，还是早点把你干掉……啊，粽子，节日快乐！

△我是粽叶你是米，一层一层裹住你；粽子里有多少滚桐米，代表我有多想你，记得给我发信息，不然粽子噎死你！端午节快乐！

△端午到了，别忘了挂艾叶、悬钟馗、饮黄酒、佩香囊，当然最返烂重要的，是要多吃点棕子，呵呵！

△脱去你的外衣，你是那样地白嫩，发着淡淡的幽香，舔一舔再咬上一口，我心飞上九霄云外…

哎呀，我们也是，我也在想搞什么，但最后决定了，去多媒体教室听女生唱歌，然后用班费把吃的买来塞住你同学的嘴，其余在台上说一两句就可以了

照本宣科zhào　běn　xuān　kē
[释义] 照：按照；本：书本；文本；宣科：原指道士诵读经文。照着本子念条文。比喻不能随意发挥；死板地照现成文章或书本宣读。
[语出] 元·关汉卿《西蜀梦》：“也不用僧人持究；道士宣科。”
[辨形] 照；不能写作“昭”。
[近义] 照猫画虎 照葫芦画瓢
[反义] 断章取义 添油加醋
[用法] 一般作谓语、定语、状语。