山东琴书正话反说

我们都知道，“高山流水”这个成语用来形容知音难觅，其实它还形容乐曲高妙，它来源于《伯牙鼓琴》这篇文言文，今天我们用一课时来学习它。

文言文，重在读。学生在朗读的过程中，结合注释答蔽理解了这篇古文的意思。从伯牙和钟子期的对话中，可以看出他们的心有灵犀。

对于理解古文的意思，学生还是能用自己的话说下来的。也能找出对伯牙和钟子期语言的描写。

当伯牙鼓琴志在太山时坦举陆，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”当伯牙鼓琴志在流水时，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”

在学生沉浸在伯牙和钟子期的对话时，我适时拓展填空：

伯牙鼓琴而让顷志在________，钟子期曰：“善哉乎鼓琴 ，____________________。”

学生回答得非常精彩，有的说“志在明月，皎皎乎若明月”；有的说“志在清风，徐徐乎若清风”；有的说“志在杨柳，依依乎若杨柳”；有的说“志在白雪，皑皑乎若白雪”。

学生喜欢动脑思考，能从自己的角度想象伯牙和钟子期的之间的心心相通，答案真的是令你脑洞大开。

以后的课堂上，还是多设计一些思考性的问题，让学生在思考中学习，在思考中反思，在思考中成长。

　分为：反复记号和跳跃记号。
1、终止线前一个冒号。分两种情况演奏：如果之前有一个终止线，在终止线之后有一个冒号的，则反复这两个反复记号中夹着的一段；如果之前没有反复记号，则从头开始反复。
2、D.C. 记号。意大利语：da capo，从头反复。当出现Fine记号时则反复至Fine记号结束。
3、D.S.记号。意大利语：dal segno，从记号处重复。记号为“※”，从该记号处重复。
4、反复跳越记号,反复跳越记号是段落反复记号的一种补充.一般有1、2两端，弹奏时从头到1结束，再从头弹跳过1弹2，然后结束。

·你要说清楚是哪种反复记号，曲谱里反复记号有很多种的。
·关于反复记号，有如下几种：
·第一种： 终止线前一个冒号。分两种情况演奏：如果之前有一个终止线，在终止线之后有一个冒号的，则反复这两个反复记号中夹着的一段；如果之前没有反复记号，则从头开始反复。
·第二种： D.C. 记号。意大利语：da capo，从头反复。当出现Fine记号时则反复至Fine记号结束。
·第三种： D.S.记号。意大利语：dal segno，从记号处重复。记号为“※”，从该记号处重复。

·还有一个我们俗称1房子，2房子的反复记号 是反复跳越记号,反复跳越记号是段落反复记号的一种补充.一般有1、2两端，弹奏时从头到1结束，再从头弹跳过1弹2，然后结束。

揭露了社会上评价、判断事物优劣仅凭外表，而非依据内在品质的现象，告诫人们切不可被表象所迷惑、蒙蔽。

反复记号有好多种。
1：全部反复，就是在一段结束的地方或者全曲结束的地方会有一个反复记号，那么就要从头反复。
2：D.C.
记号。意大利语：da
capo，从头反复。当出现Fine记号时则反复至Fine记号结束。
3：D.S.记号。意大利语：dal
segno，从记号处反复。D.S.记号也可记为如图所示的样子，从该记号处重复至“Fine.”字样处。
4：段落反复记号。终止线前一个冒号。如果之前有一个终止线，在终止线之后有一个冒号的，则反复这两个反复记号中夹着的一段；如果之前没有反复记号，则从头开始反复。
5：反复跳越记号。反复跳越记号是段落反复记号的一种补充，一般有1、2两段甚至更多，弹奏时从头到1结束，再从头弹跳过1弹2，然后结束。
6：如果需要重复两遍，就会直接标注play
2
bars。

反复记号有好多种。
1：全部反复，就是在一段结束的地方或者全曲结束的地方会有一个反复记号，那么就要从头反复。
2：D.C. 记号。意大利语：da capo，从头反复。当出现Fine记号时则反复至Fine记号结束。
3：D.S.记号。意大利语：dal segno，从记号处反复。D.S.记号也可记为如图所示的样子，从该记号处重复至“Fine.”字样处。
4：段落反复记号。终止线前一个冒号。如果之前有一个终止线，在终止线之后有一个冒号的，则反复这两个反复记号中夹着的一段；如果之前没有反复记号，则从头开始反复。
5：反复跳越记号。反复跳越记号是段落反复记号的一种补充，一般有1、2两段甚至更多，弹奏时从头到1结束，再从头弹跳过1弹2，然后结束。
6：如果需要重复两遍，就会直接标注play 2 bars。

本来就会有反弹声。琴枯念数锤会落下来的没首。低音部分不容高碧易听出来。高音部分特别明显，因为音比较短，不信你试试。

1.不是，他只是作出抚琴的样子。

2.这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。

反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格.