音乐教案雁南飞教学反思

1.案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。
2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”
3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。
4.教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”

教学目标：           
 1、认知目标：通过《雁南飞》了解电影歌曲，感受电影音乐风格特点。
 2、能力目标：学习并演唱《雁南飞》，灵活渗透歌唱的姿势与歌唱的气息知识，努力培养学生良好的歌唱状态和歌唱习惯，加强学生对发声、吐字重要性的认识。
3、情感态度：通过本课的学习让学生明确歌唱学习贵在持之以恒、要树立歌唱学习的浓厚兴趣，通过勤奋刻苦的训练才能获得美妙的歌声。
教学重点：
准确地演唱歌曲《雁南飞》
教学难点：
1、引导学生充分理解歌曲内涵，恰如其分的表达歌曲的情感意境。
2、歌曲的“软起声”，字头的“软”表达。
教学方法：讲解、分析、示范、启发

这句歇后语是：
大雁飞行 ——— 成群结队
相关歇后语还有：
开春的兔子——成群结队
深山里的白脸狼 —— 成群结队

刀郎的《雁南飞》。

大雁不再南飞是因为:人们过度喂养和宠爱,让大雁形成一颗依赖的心,这个故事也告诉我们:我们要学会自己的独立性,不要养成一颗依赖的心

1、雁南飞季节性迁徙习性；南气候稍微温暖食物充足雁至于冻死饿死另外雁南产卵哺育代
2、研究员观察蜻蜓飞行蜻蜓翅膀获灵：蜻蜓所能够灵自效控制翅膀颤振半透明翅膀前缘块加厚色素斑（称翼痣或翼眼）蜻蜓快速飞行转弯受颤振困扰症结所翅痣着消振功能

大雁南飞飞到我国南方。
大雁为了躲避寒冷的冬天，会长锋羡途塌轮飞行，在九月份左右，从西伯利亚一带，成群结队的向南飞。主要路径有两条：一是经由东北经过黄河、长江流域，到底福建等地，二是经由内蒙古到底四川、云南，甚至更远的缅甸等地。
大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。大雁属鸟纲团基信，鸭科，是雁亚科各种类的通称。中国常见的有鸿雁、灰雁、豆雁、白额雁等。雁队成6只，或以6只的倍数组成，雁群是一些家庭，或者说是一些群的聚合体。

目不转睛地盯着屏幕
大雁成群结队地飞向南方，飞过浩瀚/无边无际的大海

《新月同人之雁姬》

飞雁的意思有：
1. 飞雁是鸟类的一属，形状略像雁，羽毛呈褐色，有白色斑点，腹部有白斑。
2. 飞雁也是候鸟，每年的同一季节都会飞往相同的地方。
希望以上信息对您有帮助。