偷论相声剧本

路西法的绰号是“红瞳死神”(不知道是不是)，他的眼睛本来就是红色的。而琉星的确到现在都不知道小雪是九月天，因为就算发型很像但是琉星这脑子也永远不会怀疑兰雪就是九月天。琉星的眼睛颜色一直都是一种很奇怪的接近棕色的颜色，貌似没有出现过蓝色呢，再去查查吧。

至于琉星怀疑九月天。。。只有贪狼怀疑兰雪，但是九月天早就在琉星家安放了机器人，所以琉星大概一辈子都不会想到九月天就是兰雪吧。。

以上只是我的看法。。。至于准不准确还有待查证=。=

小偷小摸非常多

九夜茴 出处:出自《匆匆那年》

我在新闻上看到了一个关于一个小女孩六一儿童节妈妈给她偷鸡腿的事。

上联：小偷偷东西不论大江南北。

下联：陈处处对象亦分燕瘦环肥。

横批：心态不同

呵呵,要永恒的真爱只有两种:属于自己的爱情和被死亡收去的爱情

两个人的世界里先转身的那个或许会比较轻松一点,因为另一个人会觉得失去,因而不能忘记,不能放手

问问你的心,是只是不甘心失去呢,还是放不下那一段情,

其实有时候我们放手不是为了让对方幸福,而是给自己一个生的机会

正：我方认为小学生上网利大于弊。小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。

小学生上网，还有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此，中小学生上网本身不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有好处。

其次，上网有助于拓展孩子的知识领域，通过网络获取广泛的新的知识。长期以来，我们比较重视专门人才的培养，而忽视各种知识的整合，因此，素质教育战略很难完善，在许多领域，缺少复合型新人文学者，直接影响各行业的发展。因此，从小培养我们对多种知识的复合，不仅有助于素质教育的提升，而且对21世纪的人才战略具有重要意义。还有，上网人口比例提高，有助于加快社会信息化进程，而这个进程，对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用。通过上网聊天，使我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识，可节省大量木浆纸，提高环保水平；作为祖国的未来的我们，能树立电子商务意识，利用电子货币的意识的提高，是全民族素质的一个重要指标，也有助于推进货币电子化进程，提升整个民族的素质。所以我方认为小学生上网利大于弊。



我方可问问题：

1、既然对方辩友觉得上网是不好的，那么请问对方辩友有哪一位没有上过网？既然要坚持自己的观点，就要带头！如果对方辩友认为上网不好的话，那为什么你们要上网呢？

2、如果上网不好的话，那么当初为什么要发明网络呢？

3、我们小学生仅仅是针对找资料、学习这方面来上网，难道这也有错吗？

对方可能会问的问题：

问1：现在因为上网过度而引发的疾病并不少，像“上网综合征”等等，对方辩友对此又如何解释呢？

答辩：诸如“上网综合征”等等疾病的确是有一些，但是，对方辩友，你们难道没有上过网？你们上过网，又为什么没有得“上网综合征”呢？我们小学生还是有一点自制力的，不会上网过度，因此，这类的疾病不会发生在我们身上！

问2：请问对方辩友，你们上网究竟是为了干什么？难道仅仅是查资料，从来没有去BBS上灌水、去泡泡堂玩过吗？

答辩：我们可以很明确地告诉对方，我们在查资料，有时也玩玩游戏。但请对方辩友明确今天的辩题：我们今天讨论的是上网利大还是弊大，而不是玩游戏好不好！游戏可以寓教于乐，在玩游戏的同时，我们依旧可以得到许多启示。游戏就像一个童话故事，请问对方辩友究竟是喜欢三字经呢还是喜欢听童话？

总结辩论







正方四辩：首先，我想针对对方辩词做一些分析。不可否认，对方辩词精彩绝伦，但真理不是修饰而成的，对方辩词中的漏洞依旧清晰可见：今天，对方辩友罗列了大量的例子，不惜夸大其词地说小学生上网如何坏，如何坏。可对小学生上网带来的一系列利处轻描淡写，甚至像蜘蛛网一样轻轻的抹去！这种不尊重事实，只见树木不见森林或者说一叶障目的态度，的确无法令人恭维！其次，我想针对此次辩题做如下分析：

一、我们将成为明天的建设者，我们肩上担负的是托起未来的重任。我们的任务是跟上时代的脚步。及时掌握科学技术。我们的年龄也使我们对新生事物既充满好奇，又缺乏自制力。因此，他们的生活离不开老师、家长的领导，他们的世界时时处处受到来自社会、学校、家庭的保护。

二、网络有着其他事物所不可替代的优势：它可以打破时空界限，使人们无论在何时何地都能进行相互交流，可使信息处理更系统，全面。使信息流通更及时、便捷，所以教育选择了上网，世界选择上网。这是一个科技高速发展的时代，人才竞争成为世界竞争的主流，教育面临改革。而网络的出现，无疑成了教育改革的好帮手。面对网络这个五彩缤纷的空间，我们可以轻松自由地听名师讲座，可以身临其境地畅游奇妙太空，我们学习不再仅限于书本，我们也逐渐拥有了更高的科学素质。

当然，我方也不否认网络存在弊端。因为任何一个新生事物都有利有弊，但正如我方辩友所证明的，如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面，我们又怎能说是弊大于利呢？这就像吃鱼一样，我们有时会被鱼刺卡住喉咙，但我们就不吃鱼了吗？不会。因为鱼刺卡喉咙只是偶尔，如果小心，可以避免这些情况。小学生上网也一样；所以我们完全有理由，也有信心地说：小学生上网利大于弊

小偷偷偷偷偷偷偷偷偷的东西断句是小偷偷，偷偷，偷偷，偷偷的偷东西。

这句话里“小偷偷”为人名称谓，“偷偷”意思为“悄悄的”作为动词，“偷东西”作为目的。

断句的技巧：

1、弄通文意断句。

给文言文断句，首先要阅读全文，了解文意，这是断句的先决条件，如果想当然地断下去，就容易发生错断。通读全文，属于什么文体，写了什么内容，想表达什么意思。注意文言文单音词占多数的特点，抓住几个关键的字词翻译以理解文段大意。

2、利用对话标志断句。

常以“曰”、“云”、“言”为标志，两人对话在第一次问答写出人名，就只用“日”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。

3、借助文言虚词断句。

古人的文章没有标点符号，为了明辨句读，虚词就成了重要的标志。是一些语气词和连词的前后往往是该断句的地方。文言文，多用虚词来表达语气或感情。