情系二人转谱子

请问你转成简谱是干嘛用的呢？
像你发的这个是可以的，因为大都是单音，也可以在钢琴等其他乐器上弹奏，但是太复杂的就不行了。

美术这门学科，从总体上看是大多数学生喜欢的科目。但具体到每一个学生对这节课有没有兴趣、感情有多深、持久性有多长，就要看老师如何调动他们的积极因素激起学生创作的兴趣。小学阶段的学生，年龄跨度相对大些。从心理学的角度分析，一般跨越两个阶段。低年级与中高年级的学生除了对色彩的敏感具有共同性，低年级的学生注重于外观形象，高年级则偏重于设计和制作。如五年级的《画脸谱》，假设简单地让高年级的学生仿造涂鸦，必定会兴趣大减。老师将课题稍稍一改，变成让学生来当京剧演员大师，顿时，场面马上变得热情高涨起来。脸谱上涂满了五颜六色的浓厚色彩，以前学生们只是在电视上观赏过，现在要他们自己动手，来给这些“演员”涂脂抹粉，立刻表现出极大的兴趣。教师再因时制宜地组织学生先观赏京剧录像片段，再借机把一些民族传统艺术的有关知识，诸如脸谱色彩的含义、脸谱的勾勒等知识介绍给学生。等到他们亲自动手时，一个个挥笔抹彩，似乎人人都像个化妆师。不过最后的作品如何，是否够标准，这都不是最重要的。至少在这堂课上学生的参与率达到100%，学生的兴趣激增，情趣高涨，并在此基础上认识并了解了一些简单知识，提高了自己的知识面，并从中感受到艺术创作的愉悦。

首先要懂得看五线谱；然后还要认识各种和弦标记码巧，因为构成每个不同和弦的音都不一样。所睁模尘以在看五线谱左手边伴奏的音时，要留意它都有哪些音，因为这些音就是它的和弦音。
如：以C调的歌来说，在五线谱中，左手边是音是1353，那么这就是C和弦，因为构成C和弦的音是135。如果左手的音，是1464，那么就是F/C和弦。
可以这样类推的找出它们的和弦悉禅。

自己喜欢的曲子也不愿意去学一下？学个入门就可以转啦

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将简谱转换成古琴谱需要以下步骤：
1. 选择一个离要改的曲子调性接近的古琴调性。
2. 找到所有与要转换的调性相同的古琴曲谱。
3. 比照原谱和找到的曲谱之间的关系，把原颂搏前谱需要的音在众多曲目中找到对应的减字，并记录下来。
4. 修修修补补直接写出来，开始弹，看弹得是否顺手，顺手就过，不顺手继续找。
总之，需要经过对比和调银差整，才能将简谱成功转野清换为古琴谱。

二人转唱词《墙里墙外》片段 繁星眨眼月牙弯呀哎微风轻吹柳树尖啊二嫂我探黑八伙来到那墙根前茑悄地探头缩脑往过卖单啊墙里是寡妇家呀墙外大光杆啊两边都空的捞地缺心又少肝呀二嫂我自打守寡一直没找伴啊大发我四十多岁还没有老婆孩好政策打开了心中的门两扇呀多年的干巴树又冒了小牙尖呀大发我返老还童越来越添彩啊二嫂我成介好乐不愿意在打单啊一看见光棍大发心里面就打闪呀一看见寡妇二嫂心里就撒欢啊别看他憨的呼的说话好红脸唉竟能在我的心中占个大地盘别看这墙里墙外隔地不太远啊可我总列列沟沟不敢上跟前啊怕只怕若出是非两下都不够脸光屁股推碾子整不好得可碜一圈