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孩子有必要学书法练字吗

　　孩子有必要学书法练字吗，学习书法其实就是“从头认识”中国的汉字，在学习和书写文字的同时，带着民族烙印的文化印记，就会通过文字潜移默化的进入你的心里。下面看看孩子有必要学书法练字吗。

　　首先孩子在小的时候是很有必要让自己的孩子学习书法，并且学习书法的年龄一般是5~6岁左右，因为在小学的时候，老师第一眼会看到的是孩子的书法是怎样，如果自己孩子的书法十分漂亮的话，那么老师也会对自己家孩子刮目相看，当然给孩子报书法兴趣班的时候，你一定要征求孩子的意见，孩子是否愿意学习书法。

　　其次孩子要是想学习书法的话，那么自己也应该去给他报一个书法兴趣班，这样就可以让孩子有一个引领自己如何写字的老师，当然也一定要征求孩子的意见，是否喜欢这个老师或者是是否喜欢练书法，只有这样才能激发自己孩子的潜能和他的兴趣，只有这样才能使自己的孩子对书法感兴趣，才会使孩子真心实意的去练习书法

　　有一些家长强迫自己的孩子去练习书法，最终的结果就是一事无成，当然如果家长要是征求自己孩子意见，去询问自己的孩子是否愿意练习书法的话，那我自己的孩子也就会一拿着上去挑战书法，这样既有了一手好字也可以在练习书法中学习到书法的魅力，这就是一件两全其美的事情，所以作为家长自己也一定要去帮助孩子做一些选择，当然完全给孩子做选择其实是一种溺爱孩子的心理。

　　最后一定要让自己孩子做出正确的选择，然后自己再成为他的领路人，去帮助他选择一个正确的道路，只有这样才能让孩子在日常生活中的时候学会独立思考，当然他也需要一个引路人，只不过这个引路人是一个可有可无的，所以让孩子学习书法其实是非常重要的，而且在5岁到6岁之间，其实是孩子。大脑最灵活的时刻，这个时候让孩子去学习书法也是最好的选择和决定。

　　为什么要学习书法呢？单就写字而言，学习书法其实就是“从头认识”中国的汉字，而学习书法的过程对于孩子来说就是一个认识中国，了解国家历史的一个过程。

　　汉字，其实就是一个连接中华民族秉性与文化最直观的通道。在学习和书写文字的同时，带着民族烙印的文化印记，就会通过文字潜移默化的进入你的心里。

　　 学术者语：写字是会上瘾的。

　　在这个过程当中，孩子可能会对汉字产生更加深入的了解，对字的结构，字的演变，字的含义，产生出不一样的感受。而这个过程，正是一种兴趣的激发过程，同样也是一种爱好的培养过程，

　　 学习书法的好处：

　　 利于儿童发育：

　　学习书法能够培养孩子手、眼、脑的协调性，开发智力，孩子在学习书法的.过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性，这些动作靠大脑指挥，经常有规律的训练，有益于大脑的生长发育。

　　 培养性格：

　　培养少年儿童写好字，不一定是让人人都成为书法家，但学习了练字可以把字写得合乎规范，端正、干净、清晰。同时，学习书法能够让人养成良好的习惯，细心、专注、有耐心，促进孩子良好品德的形成，受益终生。

　　 终身受益：

　　相比于其他兴趣爱好，书法无疑可以时刻的渗入生活中，使用率、实用性无可替代！

　　 高雅的艺术

　　孩子们从书法中受到熏陶，使他们在学习的过程中，力求将字写得美观，进而逐步感受汉字的形体美，帮助孩子树立正确的审美观，最后用美去感染他们，激发他们追求美、创造美的欲望。

　　 精细的活动

　　要想把字写好，需全神贯注，凝神静气，久而久之能潜移默化的改变一个人的心理素质，养成沉着镇静的习惯。

　　而孩子一旦养成良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。

　　练字，不是一蹴而就的，可以说是一种持久性的工作，从小开始练字非常有必要，4-5岁开始练字，不过这时一般是练一些简单的，像画图、数字、字母、拼音之类的，上了小学就要正式开始识字写字了，孩子和家长一定要引起重视。

　　看看身边的同学、同事，10个里面至少有8个字可以说是字写得很烂吧，虽然不是涂鸦，但也难登大雅之堂，一问便知，小学学字的时候肯定没下多少功夫，到了初中、高中、大学，开始因为考试认识到练字的重要性的时候，由于自身的惰性，始终没能咬牙坚持练习几本字帖，随着字体字型的越来越固定，放弃了练字，从而造成了现在的样子。

　　一个人字写的不好，主要原因在于小学时没有打好基础，很多大人都没有意识到练字的重要性，更别说刚刚开始学写字的小学生了，他们能按照老师家长的步伐做好作业就已经很不错了，整天还嚷嚷着累，想回家，想要出去玩，想要玩电脑、玩手机，造成这种现象的原因何在？父母责任很大，如果在很小的时候，父母就告诉你，不写好字的后果有多么多么的严重，并做好正确的引导，现在可能结果会更好。

　　看过小学课本的人都知道，小学的东西很简单，而且问孩子的时候，他也是说都会：上课认真听讲了，作业完成的也还不错，但是为什么每次考完试，分数都让家长很头疼呢？你可能会说他学习方法不正确，其实没那么复杂，试卷发下来后，对于错误的题目，十有八九他都会做，理由就是：考试的时候没有认真做，粗心了。

　　老师向家长反映情况的时候也是说：孩子各方面表现都很好，也很乐于助人，同学跟老师都很喜欢他，就是做题太粗心了……粗心，这可是硬伤啊！如果你仔细观察的话，不难发现，考试成绩好的他们的字都写的很好，起码也是方方正正，一笔一画写上去的，虽称不上赏心悦目，但看起来非常流利；成绩不好的卷面就不一样了，涂鸦、潦草，什么都有，像这样的态度想得都难啊。

　　如果刚开始学写字的时候就把它当回事，每天回家都练字，练字是非常考验一个人的耐性的，练字可以培养耐性，这是众所周知的，有耐心则心静，心静则细致，细致就不容易出错，这就会使学生在考试中避免粗心大意而失分，考试时把会做的都做对了，成绩马上就上去了。

必读书目：《假如给我三天光明》、《阿甘正传》、《钢铁是怎样炼成的》、《老人与海》、《名人传》。

1、《假如给我三天光明》

《假如给我三天光明》是美国当代作家海伦·凯勒的散文代表作。该文的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。

2、《阿甘正传》

《阿甘正传》是美国作家温斯顿·葛鲁姆创作的长篇小说。该书以荒谬的风格，通过傻子阿甘的视角，反讽美国的社会问题。透过阿甘的眼睛，也让我们看到了世态的险恶复杂与庸俗市侩，而更觉人性真诚的可贵。

3、《钢铁是怎样炼成的》

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

4、《老人与海》

《老人与海》是美国作家海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，于1952年出版。

该作围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。尽管海明威笔下的老人是悲剧性的，但他身上却有着尼采“超人”的品质，泰然自若地接受失败，沉着勇敢地面对死亡。

5、《名人传》

《名人传》，是由19世纪末20世纪初法国著名的批判现实主义作家罗曼罗兰创作的人物传记作品，它包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》三部传记，这本书也非常好地印证了一句中国人的古训：古今之立大事业者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。