懂礼仪的相声
说不懂礼仪的四字词语?
程门立雪、相敬如宾、举案齐眉、孔融让梨、三顾茅庐、礼贤下士、知书达礼、彬彬有礼、礼尚往来、以礼相待、礼仪之邦、礼下于人、礼义廉耻
说不懂礼仪的四字词语
轻薄无礼、傲慢无礼、倨傲无礼、蛮横无理
有什么关于讲文明懂礼仪的故事或者文章吗?
礼仪这个词,可大可小。大到外事礼仪,小到生活礼仪。不是讲究,这玩意重要。不信你看。
1 吃饭
女子,A,在一次多人聚会中被某男瞄上。几天后,某男恳切地要请某女吃饭。A是对此男没什么感觉,谈不上喜欢,倒也不讨厌,无功不肯受禄,无奈推脱不掉。巧的是几天都有饭局,某男就天天恳切。终一天,A女不忍,决定赴约。
约的地方是个著名的饺子馆。A女心下咯登,倒也未曾言语。落座,正好有电话进来,某男指着香椿鸡蛋馅示意,A点头,轻声说,什么都可以。
电话打完了,某男也点完了。告诉某女,这儿每种馅儿只能二两起,我点了三种馅儿的,行吗?A说无所谓无所谓,我不挑食。
俩人坐着,开始有上句没下句地聊天。某男突然说,啊,我想吃泡菜了,不如加个泡菜吧。
很快泡菜来了,于是喝着待客茶,就着泡菜,等饺子。
饺子来了,六两。吃完了,三十七块五毛。
A悻悻。
不是挑剔,待客也有礼仪。饺子馆没有什么,熟悉的朋友吃得也会舒心。可是要请心仪的女子吃饭,先全点裸饺子,后加一份泡菜,这个,有点,不讲究。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
2 MSN聊天
男:哈罗。
女:U,把照片放签名档啦。
男:都放好几天了。
女:我才看到哪。
男:放屁!
对话背景:此二人其时正属男追女阶段,全算上,一起吃了三次饭而已。怎么也应该还是客气彬彬有理的阶段。
女子遂大怒,拂袖而去。留下一句话:给点好脸儿你就要开染坊了!
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
3 说话
一男,被请到某处帮改设计稿。改动工艺这样实现:此男动嘴,平面设计小姑娘动手。
工作一个多小时后,小姑娘上洗手间。回来时洗干净了手,涂了护手霜。
此男不动声色。突然开口:“哎,我求你个事行不。”
小姑娘紧张,外来的和尚会念经,这老师,可有啥事相求啊。就怯怯说:老师,您有什么事就吩咐,别这么客气。
老师说:求求你,以后别涂这么臭的东西行吗?
不尊重女性的人,更是没有素质的人。就算他在某方面造诣再高,也为我等所不齿。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
以上。全归一句:没文化,真可怕。有学历有什么用?没文化,不文明,真可怕。
1 吃饭
女子,A,在一次多人聚会中被某男瞄上。几天后,某男恳切地要请某女吃饭。A是对此男没什么感觉,谈不上喜欢,倒也不讨厌,无功不肯受禄,无奈推脱不掉。巧的是几天都有饭局,某男就天天恳切。终一天,A女不忍,决定赴约。
约的地方是个著名的饺子馆。A女心下咯登,倒也未曾言语。落座,正好有电话进来,某男指着香椿鸡蛋馅示意,A点头,轻声说,什么都可以。
电话打完了,某男也点完了。告诉某女,这儿每种馅儿只能二两起,我点了三种馅儿的,行吗?A说无所谓无所谓,我不挑食。
俩人坐着,开始有上句没下句地聊天。某男突然说,啊,我想吃泡菜了,不如加个泡菜吧。
很快泡菜来了,于是喝着待客茶,就着泡菜,等饺子。
饺子来了,六两。吃完了,三十七块五毛。
A悻悻。
不是挑剔,待客也有礼仪。饺子馆没有什么,熟悉的朋友吃得也会舒心。可是要请心仪的女子吃饭,先全点裸饺子,后加一份泡菜,这个,有点,不讲究。
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2 MSN聊天
男:哈罗。
女:U,把照片放签名档啦。
男:都放好几天了。
女:我才看到哪。
男:放屁!
对话背景:此二人其时正属男追女阶段,全算上,一起吃了三次饭而已。怎么也应该还是客气彬彬有理的阶段。
女子遂大怒,拂袖而去。留下一句话:给点好脸儿你就要开染坊了!
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3 说话
一男,被请到某处帮改设计稿。改动工艺这样实现:此男动嘴,平面设计小姑娘动手。
工作一个多小时后,小姑娘上洗手间。回来时洗干净了手,涂了护手霜。
此男不动声色。突然开口:“哎,我求你个事行不。”
小姑娘紧张,外来的和尚会念经,这老师,可有啥事相求啊。就怯怯说:老师,您有什么事就吩咐,别这么客气。
老师说:求求你,以后别涂这么臭的东西行吗?
不尊重女性的人,更是没有素质的人。就算他在某方面造诣再高,也为我等所不齿。
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以上。全归一句:没文化,真可怕。有学历有什么用?没文化,不文明,真可怕。
教育孩子懂礼仪的感想有哪些
【如何教育孩子懂礼仪】
“见面打招呼,临别说再见,得到帮助说谢谢,做了不恰当的事说对不起……举止得当,彬彬有礼。”谁都想自己孩子有礼貌懂礼仪,可是,怎样培养一个有礼貌懂礼仪的孩子呢?
俗话说的好,台上一分钟,台下十年功,一个彬彬有礼的孩子背后,是大人的长期言传身教与引导。其间,有困难、有曲折,但教育的原理就是滴水穿石,只要坚持,就一定能收获到果实。
请看下面这些礼仪教育的反面事例:
孩子不跟人打招呼
宁宁5岁多了,但见了大人,从来不打招呼,即便妈妈带头让他说:叔叔好、阿姨好,也是金口难开。到亲戚朋友家做客,也是不理不睬的态度,非常的“酷”。
不说“谢谢”
嘉嘉4岁多,乘公共汽车时常有人起来让座,妈妈让她说谢谢,不说。而如果没有人让座,嘉嘉就会说“谁把座位给我坐啊、怎么没人让座啊”这样的话,让妈妈尴尬不已。
大声喧哗
林林7岁了,上小学一年级。但只要高兴,就大声地嬉笑、喧哗,而且,越是公共场合,越是如此。妈妈用一个词来形容他:人来疯。大人讲话时,大声地抢过话头,自顾自地讲。
你是我的老板吗?
东东上小学二年级了,一天,妈妈让他写完作业才能下去玩。讨价还价不成功后,脱口而出的话让妈妈都愣住了,不知如何回答:你是我老板吗?我干吗要听你的话?
让妈妈闭嘴
7岁的小睿走过来,对正在跟亲戚闲谈的妈妈说,他想喝苹果汁。妈妈说,稍等一会,就去给你拿。然后又跟亲戚说起话来。小睿突然大叫道:妈妈,你给我闭嘴!
……
分析:是什么时候,我们可爱的孩子变成以上的样子了?如此没有礼仪、如此粗鲁缺乏教养,乃至表现得无法无天!不少家长
孩子礼仪教育养成方案:
1.让孩子知道什么叫礼貌
当看到孩子有不礼貌行为时,大部分家长的反应是
2.反复练习形成良好习
3.及时制止孩子不礼貌
如果孩子打你或叫你“大笨蛋”时,怎么办?这时候,家长最重要的是保持平静,然后坚决地告诉他这样做是错的。然后,还要告诉他用正确的方式表达自己的要求。
4.表扬孩子的礼貌行为要具体
“鼓励”应该贯穿于教养孩子的全过程。对那些已养成坏习惯的孩子,表扬就更为重要。家长应留心孩子的行为,尽可能地鼓励他偶然的礼貌行
小孩礼仪教育,父母以身作则最重要
想让两三岁的孩子举止有礼貌,就像从石头里挤出水来那么难。
“见面打招呼,临别说再见,得到帮助说谢谢,做了不恰当的事说对不起……举止得当,彬彬有礼。”谁都想自己孩子有礼貌懂礼仪,可是,怎样培养一个有礼貌懂礼仪的孩子呢?
俗话说的好,台上一分钟,台下十年功,一个彬彬有礼的孩子背后,是大人的长期言传身教与引导。其间,有困难、有曲折,但教育的原理就是滴水穿石,只要坚持,就一定能收获到果实。
请看下面这些礼仪教育的反面事例:
孩子不跟人打招呼
宁宁5岁多了,但见了大人,从来不打招呼,即便妈妈带头让他说:叔叔好、阿姨好,也是金口难开。到亲戚朋友家做客,也是不理不睬的态度,非常的“酷”。
不说“谢谢”
嘉嘉4岁多,乘公共汽车时常有人起来让座,妈妈让她说谢谢,不说。而如果没有人让座,嘉嘉就会说“谁把座位给我坐啊、怎么没人让座啊”这样的话,让妈妈尴尬不已。
大声喧哗
林林7岁了,上小学一年级。但只要高兴,就大声地嬉笑、喧哗,而且,越是公共场合,越是如此。妈妈用一个词来形容他:人来疯。大人讲话时,大声地抢过话头,自顾自地讲。
你是我的老板吗?
东东上小学二年级了,一天,妈妈让他写完作业才能下去玩。讨价还价不成功后,脱口而出的话让妈妈都愣住了,不知如何回答:你是我老板吗?我干吗要听你的话?
让妈妈闭嘴
7岁的小睿走过来,对正在跟亲戚闲谈的妈妈说,他想喝苹果汁。妈妈说,稍等一会,就去给你拿。然后又跟亲戚说起话来。小睿突然大叫道:妈妈,你给我闭嘴!
……
分析:是什么时候,我们可爱的孩子变成以上的样子了?如此没有礼仪、如此粗鲁缺乏教养,乃至表现得无法无天!不少家长
孩子礼仪教育养成方案:
1.让孩子知道什么叫礼貌
当看到孩子有不礼貌行为时,大部分家长的反应是
2.反复练习形成良好习
3.及时制止孩子不礼貌
如果孩子打你或叫你“大笨蛋”时,怎么办?这时候,家长最重要的是保持平静,然后坚决地告诉他这样做是错的。然后,还要告诉他用正确的方式表达自己的要求。
4.表扬孩子的礼貌行为要具体
“鼓励”应该贯穿于教养孩子的全过程。对那些已养成坏习惯的孩子,表扬就更为重要。家长应留心孩子的行为,尽可能地鼓励他偶然的礼貌行
小孩礼仪教育,父母以身作则最重要
想让两三岁的孩子举止有礼貌,就像从石头里挤出水来那么难。
讲文明懂礼仪演讲主持词
中华民族作为有着五千年历史文明的礼仪之邦,自古注重个人的文明修养和待人礼节。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”而对文明礼仪的重视,在现代社会中也仍然具有非常重要的意义。尤其是我们身为XX班的学生,更应该以较高的文明素养、周到的礼仪规范待人处事,这是我们学习、工作的根基,使我们立足于社会即岗位上的臂膀.因此为了巩固班级文明建设,更好的展现XX班的精神风貌、文明素养和礼仪风采,班级开展了本次文明礼仪风采大赛,使大家有一次学习与展示的机会。(也可换成单位、学校)
(开头)
男:尊敬的各位领导、评委们
女:亲爱的老师、同学们
合:大家下午好!
女:三月的春风情深意暖,吹开了我们灿烂的笑脸。
男:三月的花海流溢飘香,荡漾在我们甜蜜的胸怀。
女:和着春潮,伴着春韵,在花海灿烂夺目的季节里,我们相聚一堂,迎来了这次**中学“爱在文明、美在礼仪”演讲比赛。
男:在这个特别的日子里,让我们以热烈的掌声,向到场的领导、评委们表示热烈的欢迎!
女:下面让我们以热烈的掌声有请*校长为我们致词。
男:**中学“爱在文明、美在礼仪”演讲比赛
合:现在开始!
(中间)
1、女:文明,一个多么神圣的字眼,在生活中,我们处处接触文明,文明用语无处不在,做一个文明小博士,让文明之花开遍校园。下面请听1号选手的演讲,他演讲的题目是《永远的呼唤》。
2、男:健康的体魄,振奋的精神,让生命充满的活力。沸腾的校园,文明的环境,让学习充满的活力。下面请听2号选手的演讲《建设文明校园》
3、女:文明是人生的向导,拥有文明,是你我一生的幸运。文明用朴实的话语,诠释着认知的真谛,铺设着进步的阶梯。下面请听3号选手的演讲《做一个文明之人》
4、男:一枚绿叶,可融化皑皑白雪;一滴露水,可以映射整个太阳;一只彩蝶,可以催开满园芬芳;每人文明一小步,社会就会进步一大步。下面请听4号选手的演讲《讲文明,知廉耻》
5、男:我的时代我做主,21世纪是我们90后需要创造的世纪,我们坚信,在未来的征途上,少不了我们青春的背影,在文明的星空下,少不了我们创造的双手。下面请听5号选手的演讲《讲文明守纪律,从我做起》,大家欢迎!
6、女:学校是社会的一部分,构建和谐社会,就要从构建和谐校园做起。那么,校园因什么而和谐?校园因你、我的文明而和谐。下面有请6号选手为我们带来《建设文明校园》,同学们鼓掌欢迎。
7、男:精彩的你,如同细雨后的梧桐,透出了青绿。在清闲午后,在落日黄昏,用眼睛阅读文明,用心灵阅读文明,读不尽的文明。下面请听7号选手的演讲《讲文明,知礼仪》
8、女:文明,你是严冬的炭火,你是沙漠里的绿洲,你是酷暑中的浓荫,你是湍流中的踏脚石,你是温暖万物的阳光,下面请听8号选手的演讲《爱在文明、美在礼仪》。
9、男:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,
女:作为新一代的少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个语言净、行为美的好学生。
男:让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!
女:下面有请9号选手为我们带来《播撒现代文明,构建和谐社会》。大家欢迎!
10、女:礼仪是一种修养,一种气质,一种亲和力,它是人际交往中的通行证。谈吐文雅,举止大方,彬彬有礼,良好的自我形象是构建人生大厦的基石。接下来,有请10号选手为我们演讲《让校园与春天一样美丽》。大家欢迎!
11、男:个人文明前进一小步,社会文明前进一大步。所以如何做一个文明人,怎样做一个文明人,显得尤为重要。下面,让11选手告诉我们,怎样去《将文明礼仪进行到底》。大家欢迎!
12、女:好的文明礼仪习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,那我们何乐而不为呢?只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止,才能称得上真正有内涵的美。下面让欣赏12号选手的演讲,他演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
13、男:同学们,微笑是我们的的语言,文明是我们的信念。让我们的心灵像花儿一样美丽灿烂!下面请欣赏13号选手的演讲《播撒现代文明,构建和谐校园》。
14、女:每一份劳苦,都有一份成功的相随,每一片星辰,都有月影的衬伴,每一朵彩云,都有风儿轻轻的吹拂,每一片晴空,都有一只雄鹰在翱翔,每一个文明的校园,都需要我们共同创造。下面请听14号选手的演讲《文明礼仪在校园》。
15、男:文明能给我们以深刻的启迪和亲切的教诲;文明能给我们以蓬勃的朝气和昂扬的斗志。下面请听15号选手的演讲《讲礼仪》
16、女:文明的行为习惯,是我们学习的基石,也是我们素质的前沿。同学们,让我们在三月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气,创建文明校园,争做文明学生!下面,让我们和16号选手一起一起《养成文明习惯,做文明学生》。大家欢迎!
17、男:关爱自己,从培养文明的行为习惯做起;关爱他人,从尊敬老师,关爱同学做起。下面请听17号选手的演讲《文明触手可及》。
18、女:暴风雨过后,最绮丽的是彩虹。冷却的溶岩里,尘封千年的坛里,有香醇的美酒,几百年的风雨,涤荡不了风波亭前的点点滴滴。让文明的火炬在你我手中传递。下面请听18号选手的演讲《爱在文明,美在礼仪》
19、男:文明如同微风,轻轻吹走我心头的乌云;文明如同细雨,慢慢梳理我迷茫的心绪;文明如同阳光,缓缓解冻我冰封的心扉。文明的接力棒需代代相传,永不止息。下面请听19号选手的演讲《讲文明,懂礼仪》。
20、女:学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在我们**中学处处盛开。下面,请欣赏由20号选手为我们带来的《我文明,我快乐》。
21、男:文明,它是雨中悄然为你撑开的一把伞;文明,它是黑暗中为你守候的一盏明灯;文明,它是春风悄然化作一片雨。今天,就让文明的接力棒在你我手中永远传递。下面请听21号选手的演讲《文明伴我成长》
22、女:没有比人更高的山,没有比脚更长的路。我们坚信,在人生中,我们定能披荆斩棘,真正闯出属于自己的路,下面请听22号选手的演讲《文明礼仪伴我行》
23、男:文明,是辉煌璀璨的明珠;文明,是沟通情感的桥梁;文明,是民族孕育的希望;文明,是社会高飞的翅膀。下面请听23号选手的演讲《爱在文明,美在礼仪》
24、女:文明礼仪是我们学习、生活的基石,是我们健康成长的臂膀。
男:学做文明人,学做社会人,文明校园,从我做起,
女:让文明礼仪之花永远绽放在我们的校园;
男:让文明礼仪之花永远绽放在每位同学心间!
女:下面,有请最后一位同学24号选手为大家演讲,她演讲的题目是《从我做起,让文明之花开满校园》
结尾)
男:宣布获奖名单。
男:接下来有请*校长讲话,同学们欢迎。
女:请获奖选手上台领奖。
女:文明是一颗明亮的星星,照亮了你我前行的路;
男:礼仪是一股甘冽的清泉,滋润你我干涸的心田。
女:文明是一朵花,一朵永久芳香的花。它需要我们用真诚去浇灌,用热情来哺育。
男:礼仪是一首诗,一首淡雅清晰的诗。它需要我们用理解去融化,用关爱来抚慰,
女:从今天起,就让我们行动起来,做一个讲文明懂礼貌的遂中人!
男:从今天起,就让我们行动起来,做一个胸怀世界的中国人!
女:**中学“爱在文明、美在礼仪”演讲比赛到此结束,请同学们有秩序带回。
(开头)
男:尊敬的各位领导、评委们
女:亲爱的老师、同学们
合:大家下午好!
女:三月的春风情深意暖,吹开了我们灿烂的笑脸。
男:三月的花海流溢飘香,荡漾在我们甜蜜的胸怀。
女:和着春潮,伴着春韵,在花海灿烂夺目的季节里,我们相聚一堂,迎来了这次**中学“爱在文明、美在礼仪”演讲比赛。
男:在这个特别的日子里,让我们以热烈的掌声,向到场的领导、评委们表示热烈的欢迎!
女:下面让我们以热烈的掌声有请*校长为我们致词。
男:**中学“爱在文明、美在礼仪”演讲比赛
合:现在开始!
(中间)
1、女:文明,一个多么神圣的字眼,在生活中,我们处处接触文明,文明用语无处不在,做一个文明小博士,让文明之花开遍校园。下面请听1号选手的演讲,他演讲的题目是《永远的呼唤》。
2、男:健康的体魄,振奋的精神,让生命充满的活力。沸腾的校园,文明的环境,让学习充满的活力。下面请听2号选手的演讲《建设文明校园》
3、女:文明是人生的向导,拥有文明,是你我一生的幸运。文明用朴实的话语,诠释着认知的真谛,铺设着进步的阶梯。下面请听3号选手的演讲《做一个文明之人》
4、男:一枚绿叶,可融化皑皑白雪;一滴露水,可以映射整个太阳;一只彩蝶,可以催开满园芬芳;每人文明一小步,社会就会进步一大步。下面请听4号选手的演讲《讲文明,知廉耻》
5、男:我的时代我做主,21世纪是我们90后需要创造的世纪,我们坚信,在未来的征途上,少不了我们青春的背影,在文明的星空下,少不了我们创造的双手。下面请听5号选手的演讲《讲文明守纪律,从我做起》,大家欢迎!
6、女:学校是社会的一部分,构建和谐社会,就要从构建和谐校园做起。那么,校园因什么而和谐?校园因你、我的文明而和谐。下面有请6号选手为我们带来《建设文明校园》,同学们鼓掌欢迎。
7、男:精彩的你,如同细雨后的梧桐,透出了青绿。在清闲午后,在落日黄昏,用眼睛阅读文明,用心灵阅读文明,读不尽的文明。下面请听7号选手的演讲《讲文明,知礼仪》
8、女:文明,你是严冬的炭火,你是沙漠里的绿洲,你是酷暑中的浓荫,你是湍流中的踏脚石,你是温暖万物的阳光,下面请听8号选手的演讲《爱在文明、美在礼仪》。
9、男:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,
女:作为新一代的少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个语言净、行为美的好学生。
男:让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!
女:下面有请9号选手为我们带来《播撒现代文明,构建和谐社会》。大家欢迎!
10、女:礼仪是一种修养,一种气质,一种亲和力,它是人际交往中的通行证。谈吐文雅,举止大方,彬彬有礼,良好的自我形象是构建人生大厦的基石。接下来,有请10号选手为我们演讲《让校园与春天一样美丽》。大家欢迎!
11、男:个人文明前进一小步,社会文明前进一大步。所以如何做一个文明人,怎样做一个文明人,显得尤为重要。下面,让11选手告诉我们,怎样去《将文明礼仪进行到底》。大家欢迎!
12、女:好的文明礼仪习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,那我们何乐而不为呢?只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止,才能称得上真正有内涵的美。下面让欣赏12号选手的演讲,他演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
13、男:同学们,微笑是我们的的语言,文明是我们的信念。让我们的心灵像花儿一样美丽灿烂!下面请欣赏13号选手的演讲《播撒现代文明,构建和谐校园》。
14、女:每一份劳苦,都有一份成功的相随,每一片星辰,都有月影的衬伴,每一朵彩云,都有风儿轻轻的吹拂,每一片晴空,都有一只雄鹰在翱翔,每一个文明的校园,都需要我们共同创造。下面请听14号选手的演讲《文明礼仪在校园》。
15、男:文明能给我们以深刻的启迪和亲切的教诲;文明能给我们以蓬勃的朝气和昂扬的斗志。下面请听15号选手的演讲《讲礼仪》
16、女:文明的行为习惯,是我们学习的基石,也是我们素质的前沿。同学们,让我们在三月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气,创建文明校园,争做文明学生!下面,让我们和16号选手一起一起《养成文明习惯,做文明学生》。大家欢迎!
17、男:关爱自己,从培养文明的行为习惯做起;关爱他人,从尊敬老师,关爱同学做起。下面请听17号选手的演讲《文明触手可及》。
18、女:暴风雨过后,最绮丽的是彩虹。冷却的溶岩里,尘封千年的坛里,有香醇的美酒,几百年的风雨,涤荡不了风波亭前的点点滴滴。让文明的火炬在你我手中传递。下面请听18号选手的演讲《爱在文明,美在礼仪》
19、男:文明如同微风,轻轻吹走我心头的乌云;文明如同细雨,慢慢梳理我迷茫的心绪;文明如同阳光,缓缓解冻我冰封的心扉。文明的接力棒需代代相传,永不止息。下面请听19号选手的演讲《讲文明,懂礼仪》。
20、女:学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在我们**中学处处盛开。下面,请欣赏由20号选手为我们带来的《我文明,我快乐》。
21、男:文明,它是雨中悄然为你撑开的一把伞;文明,它是黑暗中为你守候的一盏明灯;文明,它是春风悄然化作一片雨。今天,就让文明的接力棒在你我手中永远传递。下面请听21号选手的演讲《文明伴我成长》
22、女:没有比人更高的山,没有比脚更长的路。我们坚信,在人生中,我们定能披荆斩棘,真正闯出属于自己的路,下面请听22号选手的演讲《文明礼仪伴我行》
23、男:文明,是辉煌璀璨的明珠;文明,是沟通情感的桥梁;文明,是民族孕育的希望;文明,是社会高飞的翅膀。下面请听23号选手的演讲《爱在文明,美在礼仪》
24、女:文明礼仪是我们学习、生活的基石,是我们健康成长的臂膀。
男:学做文明人,学做社会人,文明校园,从我做起,
女:让文明礼仪之花永远绽放在我们的校园;
男:让文明礼仪之花永远绽放在每位同学心间!
女:下面,有请最后一位同学24号选手为大家演讲,她演讲的题目是《从我做起,让文明之花开满校园》
结尾)
男:宣布获奖名单。
男:接下来有请*校长讲话,同学们欢迎。
女:请获奖选手上台领奖。
女:文明是一颗明亮的星星,照亮了你我前行的路;
男:礼仪是一股甘冽的清泉,滋润你我干涸的心田。
女:文明是一朵花,一朵永久芳香的花。它需要我们用真诚去浇灌,用热情来哺育。
男:礼仪是一首诗,一首淡雅清晰的诗。它需要我们用理解去融化,用关爱来抚慰,
女:从今天起,就让我们行动起来,做一个讲文明懂礼貌的遂中人!
男:从今天起,就让我们行动起来,做一个胸怀世界的中国人!
女:**中学“爱在文明、美在礼仪”演讲比赛到此结束,请同学们有秩序带回。
一个淑女应该懂的礼仪有哪些?
看透,但不要说透
学习礼仪的要点中“会听讲”要求听讲者()、认真听讲、不懂就问。
A 、挺胸抬头、不言不语 B 、聚精会神、专心致志 C 、目视前方 D 、闭目养神
谁有“讲文明懂礼貌讲礼仪”的儿歌呀?...弟弟要...
文明礼仪歌谣一
同学们,都知道,
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用"您",
早晨见面说声"早",
平时互相问问"好"。
分别"再见"别忘了,
若求人,"请"字先,
最后别忘说谢谢,
影响别人,"对不起",
回答请说"没关系"。
做个文明好孩子,
人人夸奖数第一。
同学们,都知道,
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用"您",
早晨见面说声"早",
平时互相问问"好"。
分别"再见"别忘了,
若求人,"请"字先,
最后别忘说谢谢,
影响别人,"对不起",
回答请说"没关系"。
做个文明好孩子,
人人夸奖数第一。
如何培养有礼貌懂礼仪的孩子呢?
“见面打招呼,临别说再见,得到帮助说谢谢,做了不恰当的事说对不起……举止得当,彬彬有礼。”谁都希望自己孩子有礼貌懂礼仪,可是,怎样培养一个有礼貌懂礼仪的孩子呢-俗话说得好,台上一分钟,台下十年功,一个彬彬有礼的孩子背后,是大人的长期言传身教与引导。其间,有困难、有曲折,但教育的原理就是滴水穿石,只要坚持,就一定能收获到果实。让孩子知道什么叫礼貌当看到孩子有不礼貌行为时,大部分家长的反应是:训斥、批评。然而,孩子有时根本不知道什么行为是有礼貌的什么行为又是没礼貌的。因此,要让孩子懂礼貌有礼仪,第一步应当是告诉他什么是礼貌,为什么要讲礼貌。父母要有意识地在不同场合、根据不同对象教给他具体的做法。如对长辈说话时要使用“您”,早上主动向认识的人问好,分别时要说“再见”,请求别人帮助时要用“请”,得到帮助后要说“谢谢”,等等。反复练习形成良好习惯好习惯的养成,不是靠说出来的,而必须通过不断地练习才能形成。在告诉孩子什么是礼貌之后,父母要创造条件,让孩子在多次重复的基础上,自觉地去做,习惯成自然。比如,每天都要搭乘电梯好几次上下楼,可以教孩子一走进电梯先向开电梯的叔叔、阿姨或爷爷奶奶问好。别人帮着按了楼层,要说谢谢。离开电梯时,要向电梯里的人说再见。每天这样练习,他自己就会主动地问候了。另外,家长还可以让孩子去给邻居送信、水果等,教他如何敲门,怎样和叔叔、阿姨讲话等。及时制止孩子不礼貌行为让孩子明白,用不礼貌的方式表达要求,得不到好效果。比如,“你从来不带我去公园,妈妈坏!”可以教孩子用积极的方式提要求,比如,“咱们去商店买完东西以后能去公园吗?”随着孩子语言能力的成熟,他就能用礼貌的方式提出要求了。如果孩子打你或叫你“大笨蛋”时,怎么办?这时候,家长最重要的是保持平静,然后坚决地告诉他这样做是错的,还要告诉他用正确的方式表达自己的要求。表扬孩子的礼貌行为要具体“鼓励”应该贯穿于教养孩子的全过程。对那些已养成坏习惯的孩子,表扬就更为重要。家长应留心孩子的行为,尽可能地鼓励他偶然的礼貌行为。不过,需要提醒的一点是,要让孩子明白你为什么表扬他。你应该在表扬孩子的时候,具体说明表扬他的原因,这样孩子才知道自己的好表现会得到父母的肯定和鼓励,应该坚持下去。
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