大提琴快板练习方法

多了啊、
按程度的练习的综合书有、学琴之路（1-7）
手指练习有、左手技巧
曲子看你学到什么程度、初学就霍曼铃木啊、
看你说的什么空弦练习估计你也就初学吧、那就买学琴之路练、
里面包含了空弦、换把、同指换把很多技巧、有练习曲、音阶、和曲子
挺适合初学者的、我记得学琴之路1还是几学换把的时候还有些图、
想练练习曲的话就慢慢来、
从简到难的顺序是、开赛——克莱采尓——罗德——顿特——帕格尼尼
不过业余的话要学到罗德就要个3-4年把、（不过我说的是把每本书里的技巧掌握好的情况下）

我爸爸是北京一所音乐学院的老师，你将我加为好友我就会把我的心得全告诉你。信不信由你，我可是从3岁就开始练小提琴的。

我也是学小提琴的,我觉得,我学的时候也没有按部就班得练习啊,其实,你可以把全部曲子都练一下,然后每天再去重复,慢慢就会觉得你对那些曲子已经很熟悉了,不用一点一点去练,开塞的练习曲还是比较难,不如先练一点黑丁的呀.

1.按AEDG弦的次序先用长弓拉空弦，上下拉时弓子要直，勿碰到旁边的弦为佳 2.在A弦先后从左手1234指拉四拍长音，弓走平稳，声音均衡 3.再在其他各弦拉长音 4.再练习两拍、一拍及符点音符. 5.从慢到快地练习一至两个八度的大小调音阶 6.再从低到高一个一个的、从长到短的拉 7.学会自己定弦 8.练习一弓拉2－4个音的连弓;练习顿弓 9.开始拉短小的儿歌 10.再练习G调、F调 11.练习四根弦的练习曲 12.练习D调、bB调 13.练习二把位、三把位 14.练习连顿弓、跳弓、上下琶音…总之，揉弦要后练，待左手指、手腕比较灵活后才容易学会…

哦..了解了....不太清楚也..对不起~^^

起码一年左右，两年就稍稍有一点长了。这是小提琴初级的练习曲。

小孩子对形状各异、能发出不同音色的乐器远不就充满了好奇心的，乐器学习很容易让孩子产生自发的热情与兴趣，但是这种好玩的兴趣很快被乐器学习中家长存在的功利思想所转移。大多家长将乐器学习的关注点放在结果上，不断地要求孩子学会演奏曲子，于是孩子渐渐地在枯燥、机械的训练中甚至是在家长的逼迫下对乐器学习失去了兴趣。那么如何保持孩子学乐器的热情呢？

方法1：兴趣

在乐器学习中要从孩子的兴趣入手，利用孩子喜爱的故事游戏，如一首乐曲在练习之前配上一个动听的故事，孩子在练习中仿佛走进故事情节，让故事中的主人公陪伴孩子练习。乐器能发出奇妙的声音，带给孩子快乐与好奇心。

方法2：激励法

家长和老师要认识到，乐器学习是一个漫长积累的过程，会弹多少乐曲的结果并不重要，重要的是通过乐器学习增添孩子对音乐的喜爱，甚至是保持一生的爱好与兴趣。在乐器学习中善于运用鼓励与激励法，可以更好地保持孩子对乐器学习的兴趣。

方法3：游戏法

乐器学习要讲求方法与策略，不要让乐器学习变成机械式的训练，要符合孩子的特点，让孩子在游戏中去尝试与体验。如家长和老师可以与孩子一起探索用不同的方法，让乐器发出声音。也可以一起即兴玩奏创编新的节奏等，在积极地探索中获得更多的音乐经验。

方法4：因材施教

1.对性格倔强的孩子，引导他学习乐器时，家长和老师可能要花费更多的心思。家长和老师要与孩子共同商讨决定建立学习的规则，什么时间练习，练习多长时间，并且严格执行。

2.对于好动的孩子，引导他学习乐器时，要仔细发现他们在乐器学习中的长处，并进行具体的鼓励，如：这一小节演奏起来很难，你却练得很好，很认真。要经常鼓励他们的长处，要让孩子感受到被欣赏。性格好动的孩子玩性太大，学习乐器的时候，很难长时间坚持，所以需要家长和老师经常陪同孩子进行乐器学习。

我不是拉大提琴的。

什么乐器都是先从乐理开始的。

乐理学好。可以先从简单的练习开始。

单音，然后复音。

一定用五线谱。简谱对音乐的表现力不强。不容易培养乐感。

另外开始的时候拉出的音节一定要唱出来。进而加强视唱和练耳。

最后如果想高效率的学习。还是找个好老师教吧。

希望你对你有帮助！我也喜欢马友友。喜欢大提琴。

家里的小孩子买琴父母估计多做了解。因为现在钢琴有很多，而什





么样子的钢琴最适合也是需要下工夫的，给孩子的不宜太差，会影





响到孩子的辨音，音色能力。目前状况，分为3个档次





练习琴，这一类钢琴一般是用于教学、培训教学用途，像珠江的教





学琴





家用琴，家用琴比练习琴要高档很多，采用也是实木音板，音色都





是可以的，





其次就是演奏用琴，这一款钢琴的要求就会比较高一点，音色，手





感都会有一定的标准，像卡罗德钢琴就是演奏用琴

重音口琴吹出来衫衡很浑厚，我喜欢。下附口档乎琴音阶图一行塌悉张，希望楼主勤加练习。