古代战争大鼓

孔子在几千年前就提出“因材施教”，这个在现在同样非常适用。每个孩子都有个体差异，从小给孩子太多的压力，如果孩子的承受力好还行，如果孩子承受力比较弱，往往得不偿失。我周围就有不少过于上进的父母对孩子要求太严，结果孩子最后精神失常的例子。

不鼓励孩子争第一，第一是不鼓励孩子处处争第一，要看到孩子的特长和长处，在这些方面多加引导。如果得到第一，疏导孩子不要以此为压力，而要放轻松继续努力。如果没有得到第一，要更多肯定孩子的付出，对结果不要太过关注。这样孩子就尽可能的努力，然后愉快的面对结果。

不鼓励孩子争第一，第二是鼓励孩子要跟跟自己比，一次比一次要有所进步，明明很简单的事情都没有做好，也应该批评。

楼主不鼓励孩子争第一，是和其他孩子比；鼓励孩子考到最好，是和自己比，这两者并不矛盾。在社会生活中，就算自己不比，其他人也会比的。从小教育孩子有科学的比较方式，有良好的心态，最终会让大人孩子都满意。

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望梅止渴

wàng　méi　zhǐ　kě

[释义] 想吃梅子；流出口水；就不渴了。比喻愿望无法实现；用空想安慰自己。

[语出] 元·贾仲名《对玉梳》：“你要我便是望梅止渴。”

[辨形] 渴；不能写作“喝”。

[近义] 画饼充饥

[反义] 名副其实

[用法] 用作贬义。一般作谓语、宾语、定语。

[结构] 连动式。

[辨析] ～和“画饼充饥”；都比喻用空想来安慰自己；常可通用。但～表示空等、空想；没有实际行动；而“画饼充饥”往往有聊以替代的画饼的行为。

鼓是一种乐器，鼓声是一种由人击鼓发出的声音，击鼓是一种动作。

1..恶劣的生存环境。鼓村人在这样的环境下倔强地一代代生活着，表现了鼓村人顽强的生命力和不屈不挠的斗志。为下文写他们扬起鼓威走出家张本。 2.反复。强调了鼓村人心中坚守着信念，要靠切实的行动征服别人，表明鼓村人憋着一股劲，要在改革开放的新时代展示自我的价值。3. 鼓擂得比风大，比雨猛，比水狂，一槌下去就是一声炸雷，一个霹雳，一排巨浪，一阵狂飙。擂得日月旋，擂得乾坤转，一下擂进了11届亚运会。 4.第（9）段是从鼓村人经济变化，鼓村人生活水平大大改善与提高来写他们的变化。第（10）段从鼓村人思想观念的变化来写他们的变化。  示例：要善于把握机遇，让自己的特长、优势充分发挥出来，才能赢得别人的认可和赞赏，促使自己的变化。 5.提示：可从以下三个角度赏析：①语句简短有力，富有气势，与文章内容一致，给人以视觉上的冲击，读来感到酣畅淋漓。②多用修辞方法，如排比、反复、夸张、对偶等，把鼓村人的变化写活了。③富有乡土气息和时代气息。6.略

C

解析：

第一步：判断题干词语间逻辑关系。

考查词语之间的对应关系和象征意义。题干第一个词是一种职业，第二个词是与第一个词表示的职业相关的动作，并且第二个词一语双关，既可以表示一个简单的动作，又有特殊寓意。打边鼓，指从旁鼓吹、协助。

第二步：判断选项词语间逻辑关系。

A项打秋风指假借名义、利用关系向人索取财物赠与。刘姥姥与之是对应关系。但是个具体的人物，不是职业，与题干逻辑关系不一致，排除。

B项御史是古代监察的官员，与和稀泥没有必然的联系，与题干逻辑关系不一致，排除。

C项挑夫的职业相关动作是撂挑子，且撂挑子可以表示丢下该负责的工作不管，与题干逻辑关系一致，当选。

D项拒绝客人进门叫做让客人吃闭门羹，闭门羹只有特殊寓意，且不满足前者为职业，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为C。