快板认识树的教案

认识树
🌳观察幼儿园的树
早餐后，请幼儿自愿分成若干组，由老师分头领着幼儿到幼儿园的各个角落去观察幼儿园的树。
🌲统计树木数量
鼓励幼儿想出统计树木数量的方法，尝试数一数幼儿园里共有多少棵树，有多少种树，多少落叶树，多少常绿树。
🗣️谈话
你在散步时看到了什么树？你在散步时发现了哪些树的秘密？
🎨画出树的秘密
鼓励孩子把自己发现的树的秘密画下来告诉大家。
🌳认识树的意义
把此活动的意义告诉家长，让家长带领孩子到大自然中认识树，知道树的名称和用途，观察树的外形特征，看会有哪些新发现。

　　认识大树的不同部位，了解他们的作用。以下是我为大家整理的中班科学领域教案《认识大树》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。

　　 【教学目标】

　　1、初步分享与树相处的经验。

　　2、认识大树的不同部位，了解他们的作用。

　　3、知道四季树木的变化。

　　 【重点难点】

　　认识大树的不同部位，了解他们的作用。

　　 【教学准备】

　　树叶、树枝、树皮、树根、花、果实分别装盒子里水彩笔。

　　 【教学过程】

　　一、利用各种感官感知大树的各个部分。

　　1、出示神秘的盒子，激发幼儿兴趣。

　　2、幼儿利用各种感官来感知，猜猜是什么?先闻一闻有什么气味，再摸一摸是什么感觉。

　　3、打开盒子看看树叶、树枝、树皮、树根、花、果实，这些是什么，在哪里见过?

　　4、小结：这些东西都来自同一个地方，就是大树。

　　二、了解树叶、树枝、树皮、树根、花、果实，分别有什么作用。

　　1、请个别幼儿凭自己的经验向大家介绍。

　　2、教师小结：

　　树叶——是植物进行光合作用、制造养分的主要器官。

　　树皮——除了能防寒防暑防止病虫害之外，主要是为了运送养料。

　　树枝——可以支撑树叶，还可以运送养料。

　　树根——从泥土中吸收水分和养料。

　　花——传粉后可以结果。

　　果实——成熟后有种子。

　　三、请幼儿讲一讲，回忆与树有关的经验。

　　——哪里有树?你和大树做过哪些游戏?

　　——大树一年四季都一样吗?不同的季节有什么不同的特点?

　　 【教学延伸】

　　到户外看看大树，找找大树的树叶、树枝、树皮、树根、花、果实。