买豆干相声

大豆属于是比较重要的农作物之一，主要能做豆浆、豆腐、腐竹、豆腐乳、臭豆腐、豆瓣酱、酱油等产品，还可以加工制成大豆蛋白粉、大豆浓缩蛋白，可以将其添加到冷饮、食品、肉制品的加工中。

魔豆，洗脸，洗头 洗澡 卸妆都可以的

yongde

　　活动过程：
　　（一）启发谈话，引起幼儿活动的兴趣。

　　1、叮铃铃……电话铃响了：喂，你是谁呀？什么事？
　　2、豆宝宝打电话来，请我们到它家去做客，你们去不去呀？
　　3、它给我们送来了请贴，告诉我们这张请贴等一会儿到它家里的时候要用的
　　4、幼儿贴好请贴到豆豆家里。
　　（二）对号入座
　　1、看看，豆豆家的椅子和平时有什么不一样？他为什么要贴上这些图案？
　　2、看看我们身上的请贴，想一想：它们有什么用呢？
　　3、幼儿对号入座。
　　（三）寻找豆宝宝
　　1、豆豆宝宝请我们来做客，他们自己到哪儿去了呢？我们轻轻的叫叫豆宝宝。
　　2、出示豆宝宝动画：小朋友，我想和你们玩个捉迷藏游戏，我躲起来了，躲在前面这些东西里，你们找的到我吗？
　　3、幼儿找豆宝宝。
　　4、交流讨论：你找到豆宝宝了吗？你是从哪里看出来的？请小朋友一起看看，他说得对吗？
　　5、提升：有些豆宝宝变了样子，变成了好吃的豆腐、花生酱、还有豆沙食品，可好吃啦，你们吃过吗？
　　6、品尝豆豆食品。指导：你吃到了什么？是哪个豆宝宝做成的呢？
　　（四）送礼物鼓励幼儿两人一组到豆宝宝那里领取礼物。
　　区域活动名称：娃娃家；小菜场；小舞台；豆豆屋等。
　　

　本次活动主要体现了以下几个特点
　1、从幼儿兴趣出发，对小班幼儿的“生成”内容进行探究
　“有趣的豆宝宝”活动是在“春天”的主题背景下展开的。春天正是万物复苏、播种庄稼的季节，幼儿也带来了很多美丽、多姿的植物宝宝，教室里的植物角越来越丰富。一天早晨，为植物宝宝浇水的幼儿发现了一个露出一点点的红薯芽，幼儿非常兴奋，有的长时间地静静观察，有的互相转告……大家对此非常感兴趣。根据幼儿的兴趣点，我们及时设计了本次学习活动 “有趣的豆宝宝”。
　2、活动设计符合小班幼儿的年龄特点，具有挑战性，给予幼儿探索的空间
　结合小班幼儿发展手部小肌肉的目标和要求，我们通过认一认、闻一闻、比一比等各种感知觉让幼儿全面认识各种豆子。我们还增加新鲜的蚕豆、豌豆请幼儿剥豆，让幼儿体验豆子的各种特点，丰富幼儿的感性经验。

　一、活动目标：
　　1、通过品尝活动，激发幼儿愿意吃豆制品的愿望，知道豆制品都是有营养的。
　　2、幼儿能积极的参与活动，并能说出自己的想法，获得其中的乐趣。
　　二、活动准备漏侍：煮毛豆、各种豆制品。则吵
　　三、活动过程：
　　（一）、讲讲尝尝，交流经验：
　　1、引起兴趣：（教师扮演成豆妈妈）你们知道我是谁吗？我是豆妈妈，这儿是我的家。今天我请客，请你们到豆豆家来做客。
　　2、欢迎你们到我家来做客，我请你们吃些什么呢？对了，就用我们豆豆家的好东西来招待你们。
　　3、请你们尝尝这些是什么好东西？好吃吗？（将盘子放在桌上）
　　（二）、幼儿品尝：
　　1、教师个别问问：（每组孩子都交流）
　　（1）你知道吃的是什么吗？有些什么味道？
　　（2）你最喜欢吃哪一样？
　　2、刚才你们都吃了用豆豆做的东西，谁能告诉我，你最爱吃哪一样，为什么？（出示毛豆、豆腐干返盯吵、豆浆等）
　　3、这样东西你们以前都吃过吗？看看它是什么颜色的，刚才吃在嘴里是什么味道？（出示素火腿）
　　4、总结：你们刚才是的东西都是用豆豆做成的，用豆豆做成的东西叫豆制品，豆制品很有营养，吃了会让我们长得高，身体变得壮。
　　（三）、自助品尝豆制品：
　　1、豆妈妈还准备了许多豆制品，有豆干丝、素鸡、油豆腐……也都很好吃的，想吃吗？（幼儿自助品尝）
　　2、到豆妈妈家来做客开心吗？欢迎你们下次再来。
　　四、活动总结：
　　教师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿，让幼儿在获得知识的同时获得快乐。同时，教师要关注到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养以后参加此类活动的兴趣。
　　五、活动反思：
　　在活动中，也存在许多的不足，例如：
　　1、教师调控活动的能力需要加强。
　　2、幼儿之间的互动交流还欠缺。
　　3、这些都是我们在今后的教学活动中需要努力的。

豆花女
　　在海难中丧夫的金枝带着女儿小娟，到矿山以卖豆花为生。她与矿工黄天柱结合后，黄的儿子小鱼从不理解到逐步懂得了后母的爱心。黄在矿井事故中被炸断双腿，在金枝的鼓励下，他装上假肢站了起来。黄为寻找在暴雨中卖豆花的金枝死去，金枝独自撑起了生活的重担，小娟也退学做工，让小鱼读书。小鱼考取出国留学，她又拿出小娟的嫁妆钱。小鱼学成回国前，为抢救同学而献出了年轻的生命。

窗边的小豆豆这本书小豆豆的爸爸是小提琴家，妈妈是篮球运动员。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话。没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？“巴学园”还有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始，慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在。

吃豆瓣酱的地方