大班课程音频

只推荐张赛琴老师的小学生体系作文，作为孩子从三年级到六年级换了几个作文培训班的家长，深感套路深，很多作文机构根本不知道怎么培训作文，完全没有教作文本事，最后没法了，手机上找到了张老师的小学生体系作文，仔细研究了张老师，算得上目前首屈一指的作文专家了，听了课后觉得作文机构连拾人牙慧都算不上，如果你的孩子要学作文，我觉得没有第二个老师可选了。

真诚告诫，望斟酌。

主要让孩子介绍自己，然后学习一些简单的发音，帮助孩子快速熟悉环境。

班本课程是什么意思

班本课程是以班级为单位，师生双方共同开发的富有班级特色课程。

从课程开发的主体来看，可以将课程分为国家课程、地方课程与校本课程。国家课程亦称“国家统一课程”，它是自上而下由政府负责编制、实施和评价的课程。校本课程是由学校全体教师、部分教师或个别教师编制、实施和评价的课程。地方课程介于国家课程与校本课程之间，指由国家授权，地方根据自身发展需要开发的课程。

班本课程

是班级文化建设中比较高端的内容。现在的学生普遍学习压力大、时间紧，学校也是以考试、升学为主要工作目标，学生的自由支配时间很少，学生的有限的活动时间被大量挤占。

校本课程

是由学校全体教师、部分教师或个别教师编制、实施和评价的课程。地方课程介于国家课程与校本课程之间，指由国家授权，地方根据自身发展需要开发的课程。就国家课程来说，体现的形式是不一样的。在澳大利亚、美国等实施教育地方分权的国家，国家课程是由各州政府负责编制、实施和评价的。

班本课程对幼儿的意义

将班本课程融入幼儿教学对幼儿的学习和成长有着重要意义，班本课程的渗透能为幼儿巩固基础知识和能力，同时可以激发幼儿的思维能力和创造力。幼儿教师要结合班本课程进行教育方式的转变和更新，在教学中采用新教育理念，结合当地特色文化，通过游戏将幼儿的思维进行发散和培养，让幼儿在学习的过程中提升自己的能力，让幼儿通过动手实践来探索世界。