理想女友

金条来源于古代的货币流通，更多应用于收藏和投资领域，全球各大银行及金融机构都储备和流通有自己署名金条，比如上海黄金交易所标准金条。
金条分为盎司金和克金，国际上通用的为400盎司（合12.5公斤）的金条。

十二辰的解释

即子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥 十二 支。(1)古代用以记年、月、日、时。《周礼·春官·冯相氏》：“掌十有二岁、十有二月、十有二辰、十日、二十有八星之位，辨其叙事，以会天位。” 贾公彦 疏：“十有二辰者，谓子、丑、寅、卯之等。”《 国语 ·楚语下》：“是以先王之祀也，以一纯、二精、 三牲 、四时、五色、六律、七事、八种、九祭、十日、十二辰以致之。” 韦昭 注：“十二辰，子至亥。”(2) 用于 记星次。《史记·天官书》“斗秉兼之，所从来久矣” 唐 张守节 正义 ：“言北斗所建秉十二辰，兼十二州，二十八宿，自古所用，从来久远矣。” 宋 沉括 《 梦溪 笔谈·象数一》：“今考子丑 至于 戌亥谓之十二辰者，《 左传 》云：‘日月之会是谓辰’，一岁日月十二会于东方， 苍龙 、角、亢之舍起於辰，故以所首者名之。”(3)用于配十二生肖。 汉 蔡邕 《月令问答》：“凡十二辰之禽五时所食者，必 家人 所畜丑牛、未羊、戌犬、酉鸡、 亥豕 而已，其馀虎以下非食也。” 参见 “ 十二相属 ”。

词语分解

十的解释 十 í 数名，九加一（在钞票和单据上常用大写“拾”代）。 表示多、久：十室九空。 表示达到顶点：十足。十成。 部首 ：十； 二辰的解释 指日、月。《尚书大传》卷三：“其二辰以次相将，其次受之。” 郑玄 注：“二辰，谓日、月也。”《宋书·志序》：“然则自 汉高帝 五年之首冬，暨 宋顺帝 升明 二年之孟夏，二辰六沴，甲子无差。”

《张宇基础30讲》针对的是0基础的学生，《张宇36讲》是分册的分为高数、线代、概率论内容上比《张宇基础30讲》更加难一点，内容上更加拔高一些。

基础30讲：

1、是宇哥沥尽心血，耗费数年时间打磨的教材。一本真正意义上从零开始，符合考研大纲的教材，覆盖考研数学全部知识点，完全打破了目前市场上数学教材不针对考研的弊病。

2、一本囊括高数、线代、概率，适合全部考研人群。其中各章知识点旁边会给出科目（数一、数二、数三）提示，学生可依此进行区分。是绝对值得学生首选的数学考研用书。

3、附赠21天打卡，打卡领取视频。宇哥带您养成考研数学大神的学习习惯。

4、爱启航配套基础课程，宇哥逐字细致讲解。

36讲：

1、针对当前考研对于知识点考查越来越灵活的趋势，全书专门作出调整。每一讲都新增更多更具代表性的例题，再配合举一反三的练习，在实际运用中，让学生理解静态知识点都是如何被使用，使学生真正融会贯通每一讲知识点，如臂使指。

2、爱启航配套强化课程宇哥逐字逐句讲解，逐道例题进行分析，帮助学生理解。

C

解析：

本题考查对小学课程教学原则的理解。直观性原则是指教学中要通过学生观察所学事物或教师用形象语言描述教学对象，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。根据题干关键词“播放视频”“让学生感受”可知C项正确。

A项：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。题干中并没有表现让学生去思考，排除。

B项：因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。题干中并没有表现差别教学，排除。

D项：循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。题干中并没有涉及，排除。

故正确答案为C。