别太激动全体起立

导入榜样激励。“榜样的力量是无穷的”，它比说服教育更具说服力和号召力，更容易引起学生感情的共鸣。因此重视学生身边的典型树立，每个班主任重点对优秀生加以栽培，使其成为班组管理的骨干，学习上的排头兵。同时学校还出台各种办法，加强对班干部、优秀学生进行榜样意识的教育，使之在各项活动中起到模范带头作用。 导入能力激励。有些学生学习成绩较差，但其他方面如体育、文艺、劳动等可能很突出。学校的老师充分挖掘他们身上的闪光点，帮助他们正确认识自我，鼓励他们发展个性、发挥特长，通过各种活动充分发挥他们的潜能，并转移到学习上，以达到事半功倍的效果。 导入语言激励。具体做法是，老师平常与学生接触的过程中，抓住机会，利用场合亲和地拍拍学生的头，表示鼓励。老师则在批阅学生作业或试卷时，每发现学生的点滴进步，便在上面批上“很好”、“你能行”等鼓励性语言。

不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。——雷锋
　　
人生的光荣，不在于永不言败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑
　　
自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿。——拿破仑
　　
我的最高原则是：不论任何困难，都决不屈服。——居里夫人
　　
有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚，苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。——蒲松龄
　　
不为穷变节，不为贱移志。——桓宽
　　立志不坚，终不济事。——朱熹
　　
奋战过而失败，强于根本未战。——克拉夫
　　
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思

 孙中山 黄兴

康有为、梁启超

先讲一个以自信、自立、自强为主题故事呗 、 让主持人身心融入到故事中再说勉励学生励志的话 、 就有感情了 。 故事自己选 。 下边是励志类话 往往责怪自己在学习时注意力不集中，缺乏毅力自制力不强抗不住诱惑等等。这的确是个较严重的问题，一个人如果在心理、性格上不具备比较优秀的品质，则做事不易成功。

但是在很多情况下，如果想解决心理或性格方面的问题，靠单纯的磨炼毅力、提醒自己要提高注意力、甚至还有深呼吸睁大眼睛凝视某物等手段往往不能很好地解决问题。因而注意力该集中时还是集中不起来，毅力该强时还是不够强，令人十分烦恼却又无计可施。其实，这种情况之所以发生，是因为没有认识到心理与智力方面之间的联系。也就是说，心理与智力是互相影响的。这其实很好理解，一个人如果智力很高，悟性较强，那么他学习起来丝毫不感到费劲，学习对他来说是很轻松的事情，当别人花费很长时间很大精力才学会，而自己却如此潇洒自在，这显然会产生一种成就感。很显然这样的人会在学习中获得乐趣，因而学习起来注意力容易集中，也能够对外来诱惑具有很强的抵制力。相反，如果一个学生在学习中投入了大量的时间精力，却收效甚微，学习效果远远不及别人，这种情况必然会产生挫败感。因为不仅不能从学习中获得积极的感受，反而收获了太多的负面情绪，这种情况当然使人对学习兴趣索然，因而注意力不易集中，毅力不够强，对外界的诱惑也不容易抵御。

因此，当发现自身的意志品质出现问题时，要考虑是否是自己的智力培养上有所欠缺，有些方法是不是没有掌握。智力并不是一成不变的、静态的，智力是发展的。如果培养得法，一个人的智力进步是很快的。比如以上面的学习为例，如果一个人发现自己学习效率低，他应该仔细研究一下学习方法方面的问题，以及思维方式下的问题。其实，学习方法并不神秘，高效的学习方法就是建立在条理性、系统性和逻辑性的基础上的，如果一个人努力地使自己的头脑变得条理性和逻辑性都很强，或者说努力让自己成为一个条理性及逻辑性都很强的人，那么高效地学习并不是什么难事。

显然，当一个人学习效率变得较高时，这时他就能从中体会到成就感，学习成了一件令人愉快的事情，这当然会令人注意力变得集中，也容易抵御外界诱惑。

一个人进入社会工作后也是如此，如果自己的智力足以应付复杂的工作，那么他很容易会工作专心。而如果一个人对复杂的工作叫苦不迭，不能从工作中得到成就感，必然会厌烦工作，从而工作时不专心，显得毅力也不够强。

以上说的是，智力对心理的影响。反过来，心理对智力也是产生着影响的。这也很好理解，一个人总是处于心情愉悦情绪良好的状态时，人的智力水平较高，这时显得反应速度较快，且能够解决较为复杂的问题；而长期处于心情沮丧情绪抑郁时，人头脑的兴奋度则大为降低，人的智力也相应处于不高的水平，此时无论是反应速度还有解决问题的能力都大为下降。这些并不是什么高深的知识，这些表现都是被你我以及周围人的经验或体验所证实的。

由此推而广之，当一个人性格不够自信、不够勇敢以及热情不够时，最可能的原因就是智力或能力方面的问题。如果想解决这方面的问题，从而使自己拥有比较好的性格，当然是培养自身的智力或提高自身的能力。拥有了较高的智力及能力，做事效率高且容易成功，自信心自然就上来了，相应也不再动辄害羞怯懦，并且能够对事物充满了热情。如果不从智力能力方面找原因，而仅仅是对其喊上几句廉价的口号，诸如“你应该充满自信，你是最好的，你是最棒的”之类的鼓励话语，这样不会起到什么好的效果。

先相信你自己,然后别人才会相信你.
少年易老学难成,一寸光阴不可轻.

大学是多少人奋斗的目标。。是多少人梦寐的天堂。。是多少人拼搏的动力。。但真正成功之后漫长的大学生活该如何打发？？难道只是吃饭——上课——下课——吃饭——约会。。。。？更有胜者整日沉浸在网络世界里。逃课！迟到！早退！或者去酒吧——狂欢！所谓的上课时间只是在尽情享受酒精的刺激；回味音乐的劲爆；感受放纵的快感！或者你感觉自己太累？那么你会毫不犹豫的听周公讲故事。。。。大多数学生都选择了种种充实而富有激情的生活方式。大学成了恋爱的天堂，幽会的庇护所！可是又有几个人理性的去思考过他你们的未来？你们明天？你们的父母?你们不是仅仅在为自己上学。。你们的父母辛苦供你们来学校不是让你们尽情享受的。。。你们身上肩负着责任。过分分的激情会让你麻木。会让你失去斗志。会让你颓废。。希望你清醒的时候你还没有报废。。当然生活需要丰富多彩。可理性生活仍可让你的世界，你的生活，你的明天。。。别具一格！与众不同！理性可以使生活和明天双丰收。相信只要每个人用理性去生活去感悟。用理性为火种去点燃内心的火花。照亮你我的整片天空。理性的对待你身边的每一件事，感悟大学生活的点点滴滴。按照社会规则去生活，活出自我！要站得高看得远。一切向前看。也许现在的你会少了大多数人青睐的激情！少了大众所向往的放纵！可理性的想想：我们的路还很长！！！不求少年轰轰烈烈，但求明天大方光芒！谢谢。。我赶时间。。你可以自己在修改修改啊。。兄弟。。我尽力了。。不怕告诉你。。我高中文化啊。。不要笑我哦》》自己再改改吧

《恐龙特级可塞号》

激励我们从小立下远大志向的名言警句有话比如说。现在不努力，老大徒伤悲啊，什么的都是这样的。嗯，名言警句啊！

1、少壮不努力，老大徒伤悲
2、