谁撞谁蒙弊

利大于弊哟~幼儿英语启蒙是黄金时间段，事半功倍

要看宝宝是否有兴趣，如果不喜欢，还是不要勉强宝宝比较好。

利大于弊哟~幼儿英语启蒙是黄金时间段，事半功倍

家弊是一个汉语词汇，解释为家境贫寒。所以每以家弊中的弊是贫寒，困乏的意思。

出自晋代陶潜《与子俨等疏》:“吾年过五十，少而穷苦，每以家弊，东西游走。”翻译为:我现在已经五十多岁了，小时候很贫穷，每次因为家里困乏，东游西走。

弊:1.期限能少，图占有便宜的行为，如:作弊，营私舞弊。2.害处，毛病（跟"利"相对），如:兴利除弊，切中时弊。

个人认为要看作业质量了。现在的作业更多的作用是为了能拴住学生在可本钱不去玩，但是布置得作业质量却不高，只是抄抄写写，作用真的不大。而且耗费时间多，减少了更多的思考时间。当发现作业写完了，时间也很晚了，自己也累了

弊大于利!
首先学生是不愿意做那么多的作业的，老师却非要布置那些没完没了的作业，学生的 心理就会有一种抵触的反应。他们不是自愿做那么多作业的。我不是说做作业不好，我是说作业多了不好，老师也难得改，学生也难得做。我是一个六年级学生，对此我有点感觉，每天做作业都得到10点！上了初中怎么办，我很后怕。

反正我就是这个意思：弊大于利!

任何事物都是双刃剑

首先,中学的课程(无论是高中还是初中)想对大学来说比较紧张,学生的学习压力也比较的大,他们就应该用心的去读书,从这一方面来说上网不适合中学生.

其次,网络是一个比较复杂的东西,中学生的自控能力想对与成年人来说比较差,学好学坏只在一念之间,多数的学生不会利用网络优秀的一面,所以从这一方面来说,不适合中学生上网.

最后.网络也有其存在的优秀和良好的一面,需要看同学怎么样的运用和掌握.运用得好对学习和成长上一个很有帮住的东西,如果运用的不当则既耽误学习又影响孩子的身心成长.

所以呢,网络不能单纯的去评价中学生是不是对他有害或是有益.答案没有绝对的定论,需要根据不同的情况和条件而定.