如何提高儿童英语教育

我是一名篮球爱好者，在一场篮球比赛中，被自己的队员把鼻子撞骨折了，歪倒一边去了，害得我住了一个礼拜的医院。还好因祸得福，鼻子顺便美容了一下，呵呵!看上去比以前帅多了!

阿瑟尔他吞吞吐吐

生活护理的松田道雄的《育儿百科》就很好，早期教育的孙瑞雪的《爱和自由》，亲子沟通的李中莹《亲子关系全面技巧》、国外的《孩子来自天堂》、《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》等。

是孔子提出的教育思想

不建议报。毕竟学而思也是真的贵，由于学而枣孝思的人越来越多，课堂叠加，时间减少了半小时御绝，数学课上，老师进度非常快，不懂的话，下课老师就去另一个教室了，问都问不了总之，如果你不是人品破天荒，能遇见一个极其负责人的镇岩姿老师的话，没有什么效果，孩子也认真学了。

　　 西方教育史上提出“胎教”第一人是教育家（　）。

　　A. 昆体良

　　B. 苏格拉底

　　C. 柏拉图

　　D. 亚里士多德

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　　 [正确答案] D

　　 [答案解析] 亚里士多德是西方教育史上提出“ 胎教”的第一人。他认为“父母具有何种体格对其子女最为有利，是我们讨论儿童教育时将要充分考虑的问题” .

你可以去买多些有讲到安全意识的故事书给宝宝讲来听。一般在故事中学习宝宝懂得会快很多。

很多父母都只知道孩子智力、记忆力、学习力，而忽略了对孩子感知力的培养。殊不知，这样的行为才真的是丢了西瓜捡了芝麻。感知力包括感觉和知觉两个方面，孩子看到的、摸到的、闻到的、听到的等等都是感知力的表现。这是孩子认识客观事物的一种基本能力，需要父母后天的精心培养。那么，要怎么锻炼孩子感知力呢?Tom天津全脑文化老师总结以下几点技巧。

一、从体验中
孩子总是充满了好奇心和探索欲，父母不妨让孩子自己去试着用手抓饭吃。这样虽然会把小手弄脏，但在抓饭的过程中，不仅孩子手的抓握能力和感知能力得到了锻炼，味觉也会受到一定的刺激和提升。需要注意的是，孩子用手抓饭得保证小手的干净无菌，避免病从口入。
二、从具体事物中
妈妈平时可以让孩子多接触一些不同材质、不同颜色、不同形状的物体，帮助提升孩子对事物的认识能力，以及对冷热、软硬、光滑粗糙等不同感觉的感知能力。
不过，Tom天津全脑文化老师认为让孩子接触事物父母也要注意给孩子做好防护工作，像剪刀、水壶这一类的危险物品还是不要给孩子碰到为好。避免孩子调皮弄伤了自己，得不偿失。
三、从游戏中
不要告诉孩子月亮像镰刀、太阳是圆的、小草是绿的，毕竟孩子的想象力没有边界和限制，更加天马行空。说不定在他看来，月亮更像香蕉、太阳更像球状、小草是枯黄的呢?不妨给孩子一支画笔，让孩子自己去想象自己脑海里的各类事物的形象，开发想象力和创造力。
四、营养支持
不管是智力还是感知力，前提都需要有足够的营养补充来支持孩子成长发育。尤其是在孩子儿童时期发育的关键阶段，父母更要多加注意孩子在饮食方面的改善，保证孩子身体各种营养元素摄取均衡到位。这样才能最大化的促进孩子视听触嗅各方面发展。
通过以上Tom天津全脑文化老师总结的几种技巧，父母就可以对孩子感知力进行各种培养和锻炼。如果做法得当的话，相信用不了多久，父母就会发现孩子在认识事物、分析事物上面有了很大进步。

上海社会科学院出版社出版的《所有男孩都应知道的》和《所有女孩都应知道的》。作者是[德]特鲁德·奥斯费德，译者是戴珂、陈兰。
这套书应该是不错的。根据自己的性别选择其中一本。里面很多相关的青春期的问题。