最遊記のテーマ

坐高铁，旁边坐着父女俩。。小萝莉一路在叨叨叨，拔拔刚开始还接话，
后来干脆不理她。小萝莉：爸爸，你怎么不理我呀？
拔拔说:我在想，你要再烦人我就用棍子打你屁股！然后小萝莉默默地爬下去了。
安静了不到五分钟。“爸爸” “嗯？”
“你还是把棍子拿出来打我屁股吧，我实在受不了啦！”

最初看西游记是在高中的时候，那个时候正在学文言文。我很好奇古代人简短的文字不仅富含韵律，而且字里行间还可以流露出如此的美感。那是我最初感觉到意境的存在。就......

テーマ是歌的意思
所以就是关于L的歌，也可以叫L之歌

一秤金——扮演者侯 磊

游读[yóu]，同游

这个热门回答有问题，踩的人都是懂行的。这两个字可以认为是简化字和传统字的关系，游是合并简化，把游和游合并简化为游。这两个字笔画并不同，标准的走之旁有两个点，是从辵字来的。顺便说一句，这个字的简化可谓是水平极差，游和游本身有不同意思，应该不简化的，一个表示游水，一个表示旅行。

玩自己喜欢的游戏

变奏一共有几个版本，本次上传为其中一个，如果需要其他的请追问

明代仙游进士郑瑞星

　郑瑞星，字廷奎，生于明世宗嘉靖廿六年（1547年），仙游县修德乡折桂里灵山（今榜头镇灵山村科井）人，官至刑部郎中。



　　郑瑞星不但家庭贫困，且其貌不扬。据传当年他给岳父祝寿时，岳父不安排他上厅堂就席，只让他在下厅，并让他坐在一只矮椅子上，客人嘲笑曰：“矮脚狗坐不得高脚椅”。受人冷落和讥笑，他心里很不是滋味。想起古人云：“欲知功名途，乞梦九鲤湖”。第二天他就到九仙祠祈梦，求仙公指点迷津，谁知祈非好梦，沮丧万分，从此不再认真攻读诗经，只图谋生养家糊口。



　　明神宗万历十一年（1583年），36岁的郑瑞星经托人前往莆田县灵川里柯朱村状元柯潜故里祠堂当塾师。翌年元宵佳节放假，郑瑞星独卧祠堂床上，不觉进入梦乡，忽听有人喊着：“今宵柯状元要回老祠宇拜祖，郑先生虽有学富五车，但他衣衫褴褛，貌相不出众，甚恐状元爷责怪，暂请他返回故梓，免得到时尴尬。”恍惚中，他感到乡人对他有异样之感。他伤感地拿起笔来，在壁上写着：“鹧鸪山麂鲳鲛鱼，今朝请客不及余。真怨主人仁义薄，恨侬未读状元书。”落款“塾师郑瑞星”。正当柯状元拜毕后，被壁上的诗句吸引，对他甘当塾师甚为不解，即问瑞星。他答道：“吾岂不思功名仕进？当年九鲤湖仙示梦云：‘科场落第最伤心，千古伶优戏苏秦。偶然识得状元影，想必功名两不成！’”柯状元听毕对郑瑞星说：“先生错释仙翁之意，‘丙’字像‘两’又不是‘两’，而‘戌’字像‘成’又非‘成’字。今年刚好是丙戌年，正是你鲤鱼跃上龙门的时候。他心喜，一觉醒来，方知是南柯一梦。于是他辞去馆职，挑灯苦读。是年秋闱入京应试，成为万历十四年（1586年）丙戌科唐文献榜二甲第六名进士第。

《伤逝》-- 鲁迅?札记



内容：《伤逝》是鲁迅写的一篇爱情题材的小说，如果要用几句最简单的话客观地概括其内容，大致可以这样说：《伤逝》写的是涓生与子君对恋爱与婚姻自由的追求，这追求最初已经获得成功，但终于还是失败了，其根本原因是由于社会的迫害。



感想：爱情，需要的是心理独立，而不是船儿靠港，只有这样才能使生活中的爱情处于更新、生长、创造。鲁迅先生写的《伤势》就告诉我们，像涓生和子君那样当初走到一起时，是一定有过热烈的爱情或者相同的理想信念的，然而在同居后平淡的生活中，彼此之间的爱在生活压力下逐渐降低，直至于无。因为他们失去了生活的更新，女人也失去了自己的独立和创造，那些靠咀嚼残存的记忆来维持的爱情，永远都只停留在字面上，而不在骨子里。



《小桔灯》-- 冰心 札记



内容：《小桔灯》写了小姑娘一家在国统区严酷政治形势下的悲惨遭遇：父亲王春林因参与反蒋政治活动被抓走；母亲病危；家被抄洗一空，就剩下一个八九岁的小女孩，孤儿寡母，无依无靠。全文围绕极为普通的家庭关系展开情节，叙述了一个家庭在遭受毁灭性打击的情况下，借助爱的神奇力量得以复苏的故事，反映了冰心泛爱主义的哲学思想。



感想：《小桔灯》之“美”，美在选材上能够“以小见大”，“平中见奇”。从看似寻常的事物中发掘出不寻常的意义，从一滴水反映出太阳的光辉。冰心把山村小姑娘、不起眼的小桔灯、小姑娘照看生病的妈妈和做灯送客这些十分普通平凡的人、物、事，放在四十年代抗日战争的最后阶段、在国民党的陪都重庆、光明与黑暗正在作生死搏斗这样一个时代背景上，从而开掘出“人民在受苦，也在反抗，在盼望，盼望着革命胜利的曙光”这一具有深刻思想意义的主题。文章只有一千五百多字的短小篇幅，却包容着如此深刻的寓意，真是一篇玲珑剔透、回味无穷的散文佳作。