何来人间惊鸿宴

…… 范增离开项羽之前，留给他一个锦囊，让他在生命危险时打开，结果项羽太过自负了，在自刎前都没打开，最后，被刘邦得人捡到了，交给刘邦看，结果，上面写的是：大王不用担心，我已经联合了张良，萧何，韩信和四方诸侯，只要您一声令下，他们就会杀掉刘邦…… 结果刘邦果真信了，于是就把韩信关在一个小屋中，派十几个弓箭手一起射杀，韩信死了。 刘邦把萧何骗入宫中然后进行“扑杀”（将人罩在袋子中，让十几个人殴打他）最后萧何血肉模糊 也死了 刘邦将张良带到一座山上去，派两名射手射杀张良，结果只射中一箭就滚下山了，射手禀报刘邦说张良死了。 （其实没死) 后来，范增快不行了，眼睛也瞎了，在弥留之际，突然，张良出现了，范增微微一笑，说：我们接着下玩那盘棋吧！（之前范增和张良下棋，连下了四局，下到第五局是暂停了） 最后，该张良下棋时，张良犹豫了，范增用手摸摸整个棋盘，笑着说：“有种棋局叫 两败俱伤！！！”就死了。。。

鸿门宴实际上原来是指：汉元年（前206）十二月，项羽率军至函谷关。见关门禁闭，又听说刘邦已平定关中，大怒。于是命令英布攻破函谷关，准备讨伐刘邦。此时项羽拥兵40万，号称百万，驻扎新丰鸿门（今陕西临潼东的项王营）。刘邦有兵10万，号称20万，安营霸上。谋士范增劝说项羽立即攻击刘邦。项羽的叔父项伯与张良素有交情，当夜策马至刘邦军中将范增的计谋密告张良，劝张良赶快逃避。张良马上将情况告诉刘邦。刘邦请项伯从中调解，项伯要求刘邦第二天到鸿门。随后，项伯连夜赶回鸿门，劝说项羽。项羽认为项伯所说有理。第二天早晨，刘邦亲自来见项羽，项羽设宴招待。席间，范增三次举起所佩玉玦，示意项羽杀掉刘邦，项羽犹豫不决。范增于是指示项羽堂弟项庄来席前舞剑助兴，意在击杀刘邦。项伯见此情况，也拨剑起舞，并经常用自己身躯保护刘邦。张良也离席去叫樊哙，樊哙携带剑盾闯入军门，指责项羽要杀有功之人。后刘邦借上厕所的机会，在樊哙等人的护卫人，由小路急忙返回霸上，得以脱身。 现在说鸿们宴多指的是居心不良的明着请人吃饭或者是给予好处 而实际上却在暗地里害人

鸿门宴成语有：约法三章、项庄舞剑、意在沛公、彘肩斗酒等等。

约法三章：原指订立法律与人民相约遵守。后泛指订立简单的条款。

项庄舞剑：比喻说话渗薯和行动的真实意图别有所指。同“项庄舞剑，意在沛公”。

意在沛公：比喻怀有阴谋，别有用心。

彘肩斗酒：形容英雄豪壮之气。

霸王别姬：形容英雄末路的悲壮情景。

犹豫不决：犹豫：迟疑。迟疑动摇；拿不定主意。用来形容人在具体问题上的态度不明朗、不果断。一般用作谓语。

暗藏杀机：隐藏杀人的念头。比喻潜在危险作谓语、定语、宾语；指潜在危险。

发指眦裂：头发向上竖起；眼眶也裂开。形容极度悲伤；愤怒。一般作谓语、宾语。

游刃有余：刃：刀口；刀锋；游刃：运转刀刃；余：余地。比喻经验丰富；做事熟练；解决问题毫不费力。用作褒义。用来比喻人富有经验；能力强。一般用作谓语、宾语。

四面楚歌：四面都是楚人的歌声。后用来比喻四面受敌；处于孤立无援的处境。用作贬义。一般作定语。

不怀好意：怀：包藏。没安好心。

一决雌雄：雌雄：比喻胜负；高下。决定胜败高低。用作褒义。一般作谓语、定语。

妇人之仁：仕：仁慈。妇女的软心肠。旧指处事姑息优柔，不识大体。偏正式；作宾语；指不识大体。

勃然大怒：勃然：因生气或惊慌等突然变脸色的样子。形容突然变脸；发起脾气来。用于人突然生气变脸色。一般作谓语。

所向披靡：风所吹到的地方；草木全被吹倒。比喻力量所达到的地方；一切障碍全被扫除。所向：指风吹到的地方；靡：音米；披靡：草木被吹倒。用作褒义。一般作谓语、定语。

破釜沉舟：釜：古代的一种锅；舟：船。砸碎锅子；凿沉船只。比喻战斗到底。现常用来形容做事决心很大。

劳苦功高：劳苦：劳累辛苦。出了极大的力气；立下了很大的功劳。用作褒义。用来赞扬人的功绩。一般作谓语、定语。

披坚执锐：披：穿戴；坚：指铠甲；执：拿着；锐：指兵器。穿上坚固的铠甲；拿起锋利的武器。指全副武装或身先士卒之意。含褒义。一般用作谓语、宾语、状语。

分我杯羹：羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。动宾式；作谓语、状语；比喻从他人那里分享一分利益。

作者介绍：

马迁（公元前145年-？），字子长，司马谈之子，[1]左冯诩夏阳（夏阳即今陕西韩城，另说今山西河津）携猛人，西汉时期的史学家、文学家，思想家，被后世尊称为“太史公”。

他家学渊博，三十八岁时，正式做太史令。后因为李陵辩护遭受腐刑。他忍受着身体和心灵的巨大折磨，为完成他父亲的遗愿撰写《史记》，并于公元前91年完成全书。

西汉景、武年间（时间不详），在黄河龙门的一个小康之家中，司马迁出生了。司马迁的祖父司马喜在汉文帝诏入栗米受爵位以实边卒的政策下，辩喊桥用四千石栗米换取了九等五大夫的爵位，因此全家得以免于徭役。

年幼的司马迁在父亲司马谈的指导下习字读书，十岁时已能阅读诵习古文《尚书》、《左传》、《国语》、《系本》等书。汉武帝建元年间，司马谈到京师长安任太史令一职，而司马迁则留在龙门老家，身体力行，持续着耕读放牧的生涯。