真情爱

看清楚自己的违约责任和对方的违约责任。

爸爸的新年愿望。
就是全家人。
开开心心。
快快乐乐的。

小螃蟹，八条腿。

两个大钳，平平的嘴。

河边捉小虾，吃饱吐泡泡。

打洞好睡觉，别人找不到。

出门鞋子不见了，横行又霸道。

【按儿歌节拍念】

在“六一”儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张可爱的笑脸，一阵阵欢快的歌声，多么幸福啊……
在属于自己的节日里，妈妈陪着我来到了福利院。刚进院门就听见一阵银铃般的笑声，我迫不及待地跑了进去，可看到的却是一个个身有残疾的他们，我被惊触了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨们热情的把我迎进屋里。

看着他们拿到糖果时高兴的样子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相处，但今天自己却不知怎么了，似乎被一种情感牵拌住了。突然间，我感觉他们失去了好多好多，他们失去了家庭的温暖，不能像我们一样有自己的玩具，自己的房间，和自己应有的母爱与父爱。有一个小孩，他只有5岁，虽然他身体上有残疾，但他同样需要爱，他用自己的双臂乞求着我们去抱他，乞求我们能让他感受温暖的爱。多么强烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他们因为自身的残疾害怕和他人相处，将自己埋在黑暗的角落里……一幕幕让人心酸的画面让我第一次从心底里感动得哭了。


他们，同样是祖国的花朵，同样是阳光下的小草，为何失去了那么多？还好，福利院的阿姨们将他们当作自己的孩子细心照顾着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他们，就连大过年都不曾离去。那是妈妈般的爱啊！早上，阿姨们早早的起床，为他们做好早饭，晚上阿姨们更是时常起来看看他们的被子盖好没，饿了不？白天就无时无刻的在他们的身边。有时候看见孩子生病了，没衣服穿了，还拿出自己仅有的工资来为他们买。多么伟大的爱啊，那不仅仅是出于职业的道德，更是那妈妈对自己孩子的爱，不，那远远胜过了爱自己的孩子啊！


可他们呢？那些把自己孩子遗弃在外的父母们呢？他们可曾想到这些？想到自己的孩子没有家庭的温暖会怎么样？如果没有像福利院阿姨们一样的“妈妈”自己的孩子又会怎样？难道他们就为自己而让本该天真可爱的孩子在自卑的阴影中长大或死去吗？那我到是要气愤地问一句，没有亲情的你们还是人吗？还是那有着美丽心灵的地球人吗？ 我们，永远的朋友，永远的亲人，永远的伙伴。让我们每天省下5脚钱来为他们买一份应有的快乐，让我们用自己内心最真诚的爱塑造一座爱的城堡!
天盼望的“六一”儿童节终于来到了。

早上，我五点半就起了床。我先用妈妈的洗面奶认认真真的洗个脸，再用大红梳子梳个黑亮亮的辫子，在上面扎上一朵花。梳好头，画好妆，我对着镜子左照照右照照，感觉真靓，就转身往学校跑。我好像高兴得都不会走路了，也不知道我是怎样从家里跑到学校的。

来到学校，只见亮堂堂的教学楼前挂着庆祝“六一”儿童节的巨大横幅，横幅下面是让我们展示才艺的广阔舞台。我们就要在这里欢庆“六一”国际儿童节。

庆“六一”的盛大活动在雷鸣般的掌声中开始了。首先是学校领导给优秀少先中队和优秀少先队员、“十花少年”、“帮学花”颁发奖状，表彰先进，接下来就是我们少年儿童展示才艺，表演节目。

第一个节目是一年级的小朋友为“六一”节排练的拍手歌。只见小同学一个个活泼漂亮，精神饱满，喜气洋洋。他们亮开嗓子使劲唱，伸开双手使劲拍，小手都拍红了。第二个节目是六年级大哥哥大姐姐表演的大合唱。他们排成庞大的队伍，亮开银铃般的嗓门，用宏亮的歌声来欢庆“六一”。时间在歌声、笑声、掌声、乐声中飞快的过去了。该我们五年级上场了。我们要用欢乐的舞蹈来庆祝“六一”。站在台上，我不知道我跳得有多好，但我看见台下的老师和同学都看着我们欢笑，向着我们鼓掌。我们的舞跳完后，徐甜同学为大家演唱了《太阳雨》主题歌，她用自己甜美的嗓音响亮的独唱来欢庆“六一”。轮到器乐表演了，我们走上台去吹竖笛，曲目是《粉刷匠》、《牧童》、《春来了》。几十名同学站在舞台上一齐吹，笛声在校园飞扬，掌声在校园回荡，笑容在脸上绽放。

时间过得真快啊！不知不觉中节目就表演完了，但我们的心仍然沉浸在节日的欢乐中久久不能平静。

回到家里，我又打开电视看庆祝“六一”的精彩节目。原来全国、全世界的小朋友和我们一样兴奋，一样欢乐，一样幸福，因为今天是我们的节日，是“六一”国际儿童节啊！ （2） 今天是六一儿童节，早上，森林里静悄悄的。忽然一阵悦耳的歌唱声传来。走进一看，啊！是好多好多的动物在发辉自己的想像在表演节目呢！树上还挂着一张红布，上面写着欢度六一儿童节。一只小熊走出了队伍，他看见有好多好的气球。当时他还不知道这是气球，碰破了会“啪”的一声响。我碰破了一个气球，惊动了正在开欢度六一儿童节的队伍，大家一慌都躲进自己的家里去了，他们以为是一个猎人在开枪的声音。过了一会儿，他们听到没有声音了，他们陆续出来了。他们四处找来找去都找不到，只有一只小老鼠找到了那只小熊，他吓的已经躺在地上，昏过去了。小老鼠通知了别的动物们。他们等了一会儿，那只小熊醒过来了。他对他们说：“这个东西碰破了会发出很响很响的声音。”正在这时候，那只小老鼠捉住了一根绳子。他飞了起来说：“我飞起来了，我飞起来了。”别的动物也看见了。他们就在森林里砍树造了一个小篮子，系上一些气球，他们也飞起来了。他们一直飞啊飞啊飞到了太空，到了一个森林星球。他们就在那里生活。他们又造了一座很大很大的房子，他们住的非常舒适。

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

出自《诗经·国风·周南》，属于民间诗歌，作者无法考证。

以关雎求鱼图写男子对女子的追求，自始至终女子都没有出现，表明其具有传统美德。

关雎鸟在河中心的小岛上叫。具有美德的好的女子，是男子的好配偶。(好读作hao，很多人读错)

下头就是说他求女子的过程。



译文

雎鸠关关在歌唱，在那河中小岛上。善良美丽的少女，小伙子

理想的对象。

长长短短鲜荇菜，顺流两边去采收。善良美丽的少女，朝朝暮

暮想追求。

追求没能如心愿，日夜心头在挂牵。长夜漫漫不到头，翻来复

去难成眠。

长长短短鲜荇菜，两手左右去采摘。善良美丽的少女，弹琴鼓

瑟表宠爱。

长长短短鲜荇菜，两边仔细来挑选，善良美丽的少女，钟声换

来她笑颜。



作意



这是一首爱情恋歌，描写一位痴情小伙子对心上人朝思暮想的

执着追求。



作法



这首诗的表现手法属于《诗经》咏物言志三法案--赋、

比、用于兴之一的“兴”，既从一个看似与主题无关的事物

入手，引出心声，抒泄胸臆。本诗语汇丰富，如使用“流”、

“采”、“友”等动词，“窈窕”、“参差”等 形容词，表

、“求”、明了诗人的文学技巧。全诗朗朗上口，韵律和谐

悦耳。其中有双声，有叠韵，有“之”字脚的富韵，加上对

后世七律、七绝影响最大的首句韵式，使得本篇堪称中国古

代韵律诗的开山之作。



欣赏



雎鸠的阵阵鸣叫诱动了小伙子的痴情，使他独自陶醉在对姑娘

的一往深情之中。种种复杂的情感油仍而生，渴望与失望交错，兴

福与煎熬并存。一位纯情少年热恋中的心态在这里表露得淋漓尽致。

成双成对的雎鸠就象恩爱的情侣，看者它们河中小岛上相依相和的

融融之景，小伙子的眼光被采荇女吸引。诗人在这里采用了“流”、

“采”等词描述小伙子的心里变化的过程。

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诗中许多句子都蕴含着很深很美的含意，千古传颂的佳句有

“窈窕淑女”，既赞扬她的“美状”，又赞扬她的“美心”，可

说是前后呼应，相辅相成。又如“辗转反侧”句，极为传神地表达

了恋人的相思苦，后来白居易《长恨歌》“孤灯极尽难成眠”，乔

吉《蟾宫曲*寄远》“饭不沾匙，睡如翻饼”，都是从这里化出的

名句。而最后一句“钟鼓乐之”，又更是“千金难买美人笑”之类

的故事的原本。通过这不知名的作者的笔，我们完全被这朴实恋情

和美丽如画的场景感动了

其实人类的想象力都是建立在自己的认知上的，所以其实见识越广，想象力越丰富，起诉你会发现小孩子的想象出来的东西大多都是糖果屋长翅膀，地瓜长在树上什么什么的

您好，用爸爸特别爱看书造句如下：
我的爸爸特别爱看书，每天晚上吃完晚饭都在他的书房里看到很晚。
我的爸爸经常会在报刊杂志上发表小文章，因为爸爸特别爱看书。

闪电照亮了乌云笼罩的天空，雷鸣震撼着狂风呼啸的大地。没过多久一场大雨哗啦啦地降临大地。看看外面，许多人撑着雨伞，穿着雨衣在雨中漫步．也有人头顶着文件，书包等东西冒雨往家跑，到家后成了一只只落汤鸡．

对方可能有两种情况
1真的不小心弄坏了 心里很内疚
2由于嫉妒 故意弄坏的
小孩子的世界 应该用小孩子的眼光去看待和处理问题
再弄两个来 和孩子一起 到幼儿园
送个当事人一个吧
这样既有面子 也显得小孩子跟大人一样有素质
告诉当事人 就是那个损坏东西的小孩子
问他是不是真的很喜欢 这个玩具
喜欢的话就要爱惜它 （这时候 试图将玩具拿走 送人）
这时候 孩子的注意力多半在玩具上 （特别的集中）
不喜欢也不能故意损坏（提高声音 略加强调）最好对方家长也在
最后 引入人生哲理 ：人也一样 .........
因为东西被弄坏了 多半两个孩子的关系后有些影响
另外 孩子都是报喜不报忧
当事的小孩子的家长肯定不知道这件事
这样足以让对方家长注意这件事
另外 双方家长没准也会因为这件事更加亲密
不是吗
美女

你好宝妈，母羊生产后没有奶水，应该是人工喂奶吧，我不知道是不是，，能不能吃草，应该问问养羊的人，，