爱哭的小熊睡前故事有声读物

1 儿童睡前故事小熊不哭

一天，妈妈让小熊去打酱油，小熊非常高兴，根本没有注意脚下，地上有块大石头，小熊一不小心，就被大石头绊倒了。

瓶子从它手里飞了出去，小熊吓出了一身冷汗，惊呆了!小熊从地上爬起来一看，啊!瓶子打碎了。

小熊想：瓶子碎了，我还怎么完成任务呀?妈妈一定会说我的。

于是他就伤心得哭起来。这时，一只小白兔走了过来，看见小熊哭得那么伤心，心想：怎么才能让小熊不哭呢?我自己手里也有一个瓶子，不如把瓶子送给小熊吧。

于是小兔就把瓶子放在了树下，它跑到树后面躲了起来。小熊哭着哭着突然发现地上多了个瓶子，它高兴得又蹦又跳，它拿起瓶子左右看了看没有人，又大声喊了几声：“这是谁的瓶子啊?”也没人理会它。

小熊心想：我这运气也太好了,这个瓶子正好用来给妈妈打酱油。”于是小熊高高兴兴地拿着瓶子走了。

小兔看见小熊不再哭了，也满意地笑了起来，原来帮助别人也是会给自己带来快乐的!

2 儿童睡前故事小熊不哭点评

小熊因为把熊妈妈的酱油瓶打碎了，小熊很伤心，但是小熊很幸运，在路上捡到一个瓶子刚好可以打酱油，其实路上是小兔子帮助让小熊不哭的。小兔子因为帮助了小熊，小熊很开心，小兔子也很开心。小朋友可以像小兔子一样懂得让他人快乐，同时也让自己开心。

这个？
吴克群-爱太痛

吃不能吃睡不能睡

没有了你全都不对

我都学不会把爱敷衍

用笑容来把眼泪催眠
笑不能笑哭不敢哭
人不像人鬼不像鬼
朋友都说这不过失恋
但我却连呼吸都胆怯

能不能不爱了因为爱太痛了

我痛得快死了却无法把你忘了

能不能不爱了爱情它太痛了
我痛得快死了却无法把爱割舍
...我不能睡...

我不能够不能够不爱了

森林里住着一只小熊，长得胖胖的。肚子圆圆的，像皮球一样。眼睛黑黑的，嘴巴很小，鼻子圆圆的，显得非常可爱。他有一个毛病，就是爱哭。一不小心撞到了东西要哭，没有朋友玩要哭，反正一遇事儿就是一个字——哭。他的`妈妈对此很烦恼，不知道如何是好。

一天清晨，小熊独自出去玩。路上，他看见啄木鸟在给大树治病，就跑上前去，向啄木鸟姐姐问好！啄木鸟姐姐点点头，说："小熊，早上好啊！"说完，就飞走了。啄木鸟一飞走，小熊就放声大哭起来！

小熊哭着往前走，看见蜜蜂在采花蜜，他不哭了，笑着跑上前，喊："小蜜蜂，我们一起玩吧！""不行，我还要采花蜜呢！你还是找其他动物玩吧！"小蜜蜂说完，继续采蜜了。

"哇呜——哇呜。"小熊又哭着走了。这时，他看见了一只蝴蝶，便跑过去，想要捉住它，但一不小心绊倒在地，于是他趴在地上哭起来。他的哭声正好惊醒了一只正在石头上睡觉的蚂蚁。蚂蚁揉揉眼睛，大声喊道："怎么下起雨来了呢？"雨似乎越下越大，蚂蚁抬头一看，艳阳高照。原来是小熊的眼泪啊！蚂蚁大声喊："小熊，小熊，你为什么哭呢？"小熊听见有人喊他，东看看，西瞧瞧，没人啊！这时，他的眼睛盯在了一块石头上，原来是一只小蚂蚁在叫他。小熊问："小蚂蚁，是你在叫我吗？""是呀，你为什么哭啊？"蚂蚁问。

这下，小熊哭得更伤心了，他说："路上的石头把我绊倒了。""那你为什么不自己爬起来呢？"小蚂蚁很奇怪。"不行，我要等妈妈来扶我。"小蚂蚁听了，笑得在石头上打起滚来，可一不小心就掉到地上去了。小熊正想伸手去扶小蚂蚁一把，小蚂蚁却自己爬了起来："哎哟，痛死我了！"小熊见小蚂蚁没有哭，还自己爬起来，拍打着身上的灰尘，很是惊奇："小蚂蚁，你真勇敢啊！"小蚂蚁笑了笑，说："那是当然，我们蚂蚁家族是最勇敢的！"小熊听了，默默地爬起来，走开了。

从此，小熊再也没有哭过。

不是的，是孩子在哭觉的了，有好多的孩子都是会这样的，多哄下的吧，大点就好的了

因为妈妈不见了，或是小伙伴们都不和它玩，也许没掰到玉米棒子。

读后感写法：
当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是读后感.读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来,对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径.
下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法.
首先,读是基础.读后感包括“读和感”两个部分.“读”是“感”的基础,“感”因“读”而触发,没有“读”也就无所谓“感”,所以读和感要求首先要精读原作,准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义,然后在此基础上对原作恰当的引述.为下面的“感”酝酿情感,使“感”有坚定的基础,这样不但有助于立论的确立,而且本身就是为立论服务的一个有力的论据.离开了对原文思想核心的理解和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组织和概括能力,写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主,对原文照抄照搬,面面俱到,则是学生写读后感的通病
其次,感是核心.这里的感,既不是离开原文的空发议论,也不是对原作内容的简单重复,而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念,是心灵的闪光,是认识的飞跃.一般地说,读后感的“感”有两种情况.一种情况是通过对原文思想的进一步阐发,来表现作者认识的深化.

人家说提重超重！可以不用去！

那只熊把孩子们都吓哭了
The bear put the children crying

那只熊把孩子们都吓哭了
The bear put the children crying

白天的时候最好不要让宝宝多睡，多陪宝宝玩玩增加运动量，晚上要保持安静及时的关灯帮助宝宝尽快入眠，妈妈可以和宝宝一起睡，给宝宝睡前讲个故事或是放点轻音乐，这样宝宝很快就会入眠的

指导意见:孩子的情况考虑是脾胃不调的原因引起的症状的，可以口服醒脾养儿颗粒治疗，还有什么问题吗