内省课演讲

这是错误的，可以给他打错一位省略号就代表了句号，就代表了一句话他不想说了，后面还有很多就用省略号。

顾客在吃饭的时候遇到的问题很多，随便编个就行了。

【原文】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

【白话】曾子说：“我每天好几次这样省察自己，为别人办事没有尽心尽力吗？与朋友来往没有信守承诺吗？传授学生道理没有印证练习吗？”

  “三”这个字在古代代表多数，不一定指正好三件事。本章所言只是在举例，并不是只有这三件事情要去省察，人生还有各方面的问题要去思考。不过，只要你与别人来往、在外面工作，就要格外注意反省以下几点。

第一点，是为人谋有没有尽心尽力？替别人做事，那么就要问自己这个问题。“忠”这个字代表尽心尽力，我们称为尽忠，受人之托，忠人之事，拿人钱财，与人消灾。这是第一个要求。

第二点，是与朋友交往有没有守信用？儒家很强调守信，信守承诺。

第三点，“传不习乎？”有人认为这是曾参在自我反省，要翻译成：“老师传给我的，我有没有去实践？”我认为这样翻译不太适合，因为曾参比孔子小了四十六岁，孔子过世时曾参才二十六岁。但是前面两句话，替别人做事，与朋友交往，似乎曾参又已经成年了，在社会上工作了，所以把“传不习乎”理解为，曾参自己当老师来教学生比较恰当，因为曾参后来是有名的老师，教出很多弟子，所以他的“传不习乎”是说，我作为老师教给学生的，自己有没有去实践呢？这个“习”就是《论语》第一句话，“学而时习之”的“习”，是实践的意思，要自己做到才能教学生。自己没做到，凭什么教别人做呢？

这三句话有一个共同特色，都用“不”来问。不忠乎，不信乎，不习乎，这便是反省，从反面来省察自己，这是非常正确的态度。

通常我们在反省的时候，老想着别人有没有对不起我，别人有没有做错事，很少意识到应该反省自己的问题。别人有没有过错，我们反省了也没用，因为他不见得会改。自己有过错，能够不断地反省，就能不断地长进。自己改变之后，别人也会调整对我们的态度的。

  儒家思想的特色是个体不能离开人群，儒家没有关起门来的贤人。要做贤人、要做君子，就要打开门与别人来往。在家，与父母兄弟姐妹相处；到外面，与朋友，与老板、同事们交往，与天下人都有来往的机会。

  人性向善，曾参让他父亲年纪老了还可以行善，那才是真正的孝顺，不是只奉养父母亲，让他们活着而已，而是要让他们可以继续实践，做向善的要求。

孩子出现问题是方方面面的，如果要检讨我建议先从大人开始。

首先作为父母，说白了你想让你的孩子成为什么人，他就是什么人，当然指的是现在，在家里要引导，比如说可以陪着孩子做作业，陪孩子上辅导班时观察孩子的表现与反应等等，想想真是很多种途径。以做作业为例。

1,家长不督促，孩子的主动性怎么样?也许家长都说孩子得管，得提醒，未见得，关键是习惯。如果孩子积极主动做作业，那您的孩子没问题，需要老师检讨了。如果孩子不积极，磨蹭着不写作业，就需要家长引导，千万不要拿物质作为诱导，作为引导诱惑的可以使父母的陪伴，讲几个好听的故事，晚会游戏等等，容易实现并且能让孩子短期内得到“回报”的承诺。

2.开始写作业了，检查孩子的作业，观察孩子的表情，如果不会不懂，孩子的表情会很委屈的或者说很尴尬;如果孩子完成的不错，那我觉得孩子是没问题了。同时，要注意，如果孩子题目做错了，要反思是真的不懂，还是马虎。真的不懂可以学，我觉得老师有责任，如果是马虎我觉得要多帮助孩子，马虎是习惯问题要不得。还有一点需要注意一年级的孩子做作业通常很慢，不要催孩子，毕竟手指发育还没有完全，强求不得，只要不是玩玩做做就ok了。

3，写完作业，让孩子自己先检查然后再帮助孩子检查，一定是自己先检查

然后是老师，教育很大程度上撇开社会大环境老师在其中承担了很重的角色。我认为要尊重老师，但决不完全听信于老师，老实说我家孩子认字不行，那好啊，一年级大纲要求学会800多个字，本来就需要老师教的，何况现在教育风气不好，对老师这一点上我不想多说，大家懂就好 。

而且您的孩子根据您的描述应该没有什么大问题，下课的表现足以表明，可能真是认字问题影响了他的自信心，现在的认字班挺多，选个好点的，周期短的把人子问题解决了应该没是没问题了 。

毕竟认字问题很重要。不要犯愁。!祝好!希望能帮到您!

先不管老师做到对不对，先问问自己孩子做的对不对！
如果自己孩子有错在先，那么其他的事情都是可以理解的，要想避免这种事情，首先需要自己做好分内的事情哦。

给学生思考的空间

风娃娃只做了这些错事吗？想想这里你的省略号省略了什么呢？

浙江省思政微课大赛好处：可以获得奖金和社会荣誉，提升社会价值和自我价值。
若高校教师获奖，可以有机会参与教师职称评定，提升社会地位。
2020年6月18日至19日，由共青团浙江省委、浙江省教育厅、浙江省学生联合会共同主办的2020年度浙江省高校思政微课大赛总决赛暨首场思政公开课巡讲活动在金华职业技术学院举行，全省各地各高校有74万余师生通过直播在线观看。本次大赛以“青春心向党建功新时代”为主题，旨在通过讲述英雄故事、榜样故事、青春故事，打造富有引领性、成长性、生动性的思政微课。共有80所高校选送的544件作品进入复赛，经过PK，来自全省14所高校的24件作品入围决赛。决赛中，选手们分别围绕“理想信念、青春成长、服务奉献、疫情防控”四个主题，以社会和热点事件为教材，通过身边榜样或现身说法，启迪同学们思考爱国与立志、青春与梦想、求知与奋斗等问题。经过激烈角逐，大赛最终评出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖作品。