即兴演讲谈梦想

代沟，是指对所认识的人当中的某些人的一种腼腆，内向的一种吧。
当然在对另外一些人的时候，可能就会很能说会道，代沟只是针对某些人的。
呵呵。我觉得有代沟也不是什么坏事啊，、
时刻觉得着自己，还有另一面。呵呵，
挺好玩的。
哪一种要是真的没有代沟了，可能还会觉得有点可惜呢。
代沟，

 [ tán xiào fēng shēng ]

【解释】：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

【出自】：宋·辛弃疾《念奴娇·赠夏成玉》词：“遐想后日蛾眉，两山横黛，谈笑风生颊。”

【示例】：他嘻嘻笑着，让酒让菜，～，又谈起他的山林生活。 
◎梁斌《播火记》十七

【语法】：主谓式；作谓语；形容谈话谈得高兴而有风趣

出 处

宋·辛弃疾《念奴娇·赠夏成玉》：“遐想后日蛾眉；西山横黛；谈笑风生颊。”

例 句

1. 辩论会上，小王胸有成竹，～，态度显得十分镇定。

1. 形容很感兴趣地谈论的四字词语

津津乐道、兴致勃勃、饶有兴趣、乐此不疲、乐而忘返一、津津乐道 [ jīn jīn lè dào ]【解释】：津津：兴趣浓厚的样子；乐道：喜欢谈讲。

很有兴趣地说个不停。【出自】：清·颐琐《黄绣球》第七回：“这位莱恩女杰，他才学固然卓越，但他也只从口讲指画入手，每遇乡愚，津津乐道。”

二、兴致勃勃 [ xìng zhì bó bó ]【解释】：兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。

【出自】：清·李汝珍《镜花缘》第五十六回：“到了郡考，众人以为缁氏必不肯去，谁知他还是兴致勃勃道：‘以天朝之大，岂无看文巨眼。’”三、饶有兴趣 [ ráo yǒu xìng qù ]【解释】：令人感到很有趣，并十分注意。

【出自】：近代 王朔《动物凶猛》：“看到米兰和留在亭子里的高家哥俩从容、饶有兴趣地聊起来，我感到欣慰。”四、乐此不疲 [ lè cǐ bù pí ]【解释】：此：这。

因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。

【出自】：南朝 范晔《后汉书·光武帝纪》：“我自乐此，不为疲也。”【译文】：我自己喜欢这件事情，不为这件事情而疲惫的。

五、乐而忘返 [ lè ér wàng fǎn ]【解释】：非常快乐，竟忘记回家。形容沉迷于某种场合，舍不得离开。

【出自】：西汉 司马迁《史记·秦本纪》第五卷：“造父以善御幸于周缪王……西巡狩，乐而忘归。”【译文】：造父因为善于驾车前往在周缪王向西巡狩……，非常快乐，竟忘记回家。

2. 表示“很有兴趣”的四字词语有哪些

心花怒放、欢天喜地、兴致勃勃、津津乐道、欣喜若狂。

一、心花怒放

白话释义：形容内心高兴极了。

出处：《文明小史》第六十回：“平中丞此时喜得心花怒放，连说：‘难为他了，难为他了。’”

朝代：清·

作者：李宝嘉

二、欢天喜地

白话释义：形容非常欢喜。

出处：《西厢记》第二本第三折：“则见他欢天喜地，谨依来命。”

朝代：元

作者：王实甫

三、兴致勃勃

白话释义：兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。

出处：·《镜花缘》：“谁知他还是兴致勃勃道：‘以天朝之大，岂无看巨眼？此番再去，安知不遇知音？”

朝代：清

作者：李汝珍翻译：都自认为江东的江山可以传万世，非常满足。

翻译：谁知道他还是兴头很足的说道：国家这么大，怎么会没有慧眼识珠的人？这次再去，怎么知道我不会遇到知音呢？

四、津津乐道

白话释义：津津：兴趣浓厚的样子；乐道：喜欢谈讲。很有兴趣地说个不停。

出处：·《曲律跋》：“每及词曲，津津乎有味其言之。”

朝代：明

作者：毛以逐

翻译：每每谈到词曲，他总是很有兴趣地说个不停。

五、欣喜若狂

白话释义：欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。

出处：《闻官军收河南河北》：“漫卷诗书喜欲狂。”

朝代：唐

作者：杜甫

翻译：读书读高兴到了极点。

不空谈的？其实百家争鸣里有相当多的思想家是不空谈的，比如说孔子。孔子的弟子就问孔子，老师，如果有个玉，很好的玉，我们是要藏起来，还是拿去卖呢？（其实意思就是人家是要当隐士，还是出来当官）。孔子马上说，沽之栽，沽之栽，吾待价而沽已！意思就是说，孔子非常想当官的！而且是有条件就上的，他并不是个只会空谈的思想家。为什么呢？孔子自己就说过，我的学说，我的思想，如果我不去实践，怎么能正面是正确的呢。我必须通过当官治理地方，来证明我的儒家思想是正确的。
另外一个非常重视现实的就是法家了，法家是什么？谋士。谋士都是非常现实的，因为他只为君主服务。就跟商鞅一样，跟秦王谈话，先将帝道，秦王不爱听，马上讲王道，秦王还不爱听，再讲霸道，秦王来兴趣了，最后讲富国强兵之道，秦王欣喜若狂。为什么他变来变去的？因为所有的法家都是实干家，是将就现实的，三皇五帝之类的梦想对他们来说很遥远，从他们讲的守株待兔之类的故事讽刺那些想回到古代的思想家就能看出来了，他们注重的是现实，从不空谈，主张都是为君王量身定做的，所以最后法家能一统天下。

初中的孩子会懂什么，他们的恋爱不过是一种探寻过程罢了，何必要管，这以后会成为他们记忆里美好的一部分，如果影响到成绩了，那只能说明他定力不强，那么即使没谈恋爱，他也不会成功

 [ tán xiào fēng shēng ]

【解释】：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

【出自】：宋·辛弃疾《念奴娇·赠夏成玉》词：“遐想后日蛾眉，两山横黛，谈笑风生颊。”

【示例】：他嘻嘻笑着，让酒让菜，～，又谈起他的山林生活。 
◎梁斌《播火记》十七

【语法】：主谓式；作谓语；形容谈话谈得高兴而有风趣

出 处

宋·辛弃疾《念奴娇·赠夏成玉》：“遐想后日蛾眉；西山横黛；谈笑风生颊。”

例 句

1. 辩论会上，小王胸有成竹，～，态度显得十分镇定。

对于如何培养小学生的阅读兴趣，我总结了以下四点！

1、给孩子安置一个读书角。我们可以在家中给孩子收拾住一个地方，当作孩子读书角，简陵孩子可以在这里读书。这种地方其实并不需要多大，这只是对于孩子来说，增强一个读书的仪式感，让孩子重视去读书这件事情。

2、增加书的数量。小孩子看书都是比较快的，有的时候还不能理解其中的意思，但是他能看明白其中的图画，所以孩子的看书的速度要比大人快很多，所以一定要尽可能多的增加家里的书的数量，孩子有更多的机会接触更多的书虚和。

教育家做过这样一项研究，结果表明：家中藏书500本的家庭，平均能将孩子的教育向前推进3.2年。

3、书不要放得太高。书一定要放到孩子可以轻易拿到的地方，如落地的书柜或者是床边，不要把书束之高阁，让孩子觉得那是一个不可侵犯的东西。孩差咐盯子也不会对书产生兴趣，也不可能有机会去拿起来翻看，更不可能养成阅读的习惯。

4、培养孩子的阅读兴趣。推荐一家培养孩子阅读能力的教育机构：叫叫学院，以阅读为载体，培养孩子的知识、能力和素养等综合能力。

首先还是提高自身素质，全员有责，要有能力去为振兴家乡而做一些事情，

得人心者得天下

要想长治久安，必须与民休息