初中廉洁演讲比赛

你这是作弊。

怎样写读后感：
读后感的意思就说读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体的感受和得到的启示写成的文章，这就称之为读后感。

读后感的格式：
第一段把书里面的一些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。
第二段选择一个其中比较重要的点，也可以是自己认为重要的一些地方，把它表达出来，切记是要用记得语言最好不要摘抄。比如说我觉得那些地方写得好哪些地方有隐含的意思，我有什么样的看法。
第三段联系实际的生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情的实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了些什么。
做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了
当然不一定就三段
中间可以自己分，详略得当就好
但是结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。?
首先事要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。?

其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。?
第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。?

最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

看看比赛的细则--看看有没有具体的规定---

何为诚信

诚信是什么?从道德范畴来讲,诚信即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。在《说文解字》中的解释是:“诚,信也”,“信,诚也”。可见,诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信,反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。

1.中国传统道德观中的诚信

诚信无欺,讲求信用,构成为人处事的根本道德标准。

2.西方的诚信观念

诚信观念发源于古希腊,兴起于古罗马,体现于商品经济活动中,是契约的基础。

3.诚信的前提

在不损害他人利益和社会利益的前提下







自律就是遵循法度,自加约束。《左传•哀公十六年》:“呜呼哀哉! 尼父 ,无自律。” 唐 张九龄 《贬韩朝宗洪州刺史制》:“不能自律,何以正人?” 宋 苏辙 《西掖告词》之十五:“朕方以恭俭自居,以法度自律,宜得慎静之吏,以督缮治之功。” 明 李东阳 《石公墓志铭》:“虽居官久,家无赢赀,亦以俭自律,不少变。”

纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理,比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束,否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生,处在向迈进社会过度的时期,更是有数不清的纪律和规则来要求我们,告诉我们该怎么做不该怎么做。

但是,如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的,所以我们应该学会自己约束自己,自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵守中学生日常行为规范,拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说:不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己,而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。

学校在上学期成立了自律委员会,目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律。它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织,而是一个促使大家互相监督,做好自律的一个新的学生团体,只为让我们的学习生活保持良好的秩序。作为自律委员会的一员,我相信每位成员都和我一样,希望自己能够在自律这方面给大家帮助,为大家服务。

要自律,当然要有具体的要求。在配合现在正在实行的素质教育方面,我们要提高自身素质,树立自尊、自爱、自强的自律意识,对学校、班级和个人都要有强烈的责任感,并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面,我们一要独立,独立思考、独立解题、独立完成作业;二要自觉,自觉做好自己该做的事情,包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上,我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止,做到文明礼貌、爱护公物。在外表上,我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。

我想,如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来,就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益,在几年后,当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响,因为当我们还是学生时,犯了错误我们还有再来一次,从头开始的机会,可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责,承担后果,这使得自律的作用更加明显。因此,让我们互相监督,做到自觉自律,为目前的学习创造更好的环境,也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础

廉洁的诗词1
　　《咏返握史》
　　（唐李商隐）
　　历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
　　何须琥珀方为枕，岂得真珠始是车？
　　运去不逢青海马，力穷难拔蜀山蛇。
　　几人曾预南薰曲，终古苍梧哭翠华。
　　廉洁的诗词2
　　《金陵怀古》四首（其一）
　　（宋王安石）
　　霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。
　　豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双。
　　东府旧基留佛刹，后庭余唱落船窗。
　　黍离麦秀从来事，且置兴亡近酒缸。
　　廉洁的诗词3
　　《书端州郡齐壁》
　　（宋包拯）
　　清心为治本，直道是身谋。秀干终成栋，精钢不作钩。仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁。史册有遗训，毋贻来者羞。
　　廉洁的诗词4
　　《过孝感县十里所望一土山下有渔舟呼之不来》
　　（宋张耒）
　　有道隐屠钓，仁廉非偶然。倾筐出紫鳜，挥手谢青钱。昔有离骚客，名高楚国贤。独醒遭尔笑，吾幸醉终年。
　　廉洁的诗词5
　　《拒礼诗》
　　（明况钟）
　　清风两袖朝天去，不带江南一寸棉。
　　惭愧士民相饯送，马前洒泪注如泉。
　　廉洁的诗词6
　　《离任》
　　（明况钟）
　　捡点行囊一担轻，京华望去几多程。
　　停鞭静忆为官日，事事堪持天日盟。
　　廉洁的诗词7
　　《咏煤炭》
　　（明于谦）
　　凿开混沌得乌金，蓄藏阳和意最深。
　　爝火燃漏袜庆回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。
　　好蚂鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。
　　但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
　　廉洁的诗词8
　　《入京诗》
　　（明于谦）
　　绢帕蘑菇与线香，本资民用反为殃。
　　清风两袖朝天去，免碍阎罗话短长。
　　廉洁的诗词9
　　《石灰吟》
　　（明于谦）
　　千鎚万击出深山，烈火焚烧若等闲。
　　粉骨碎身全不惜，要留清白在人间。
　　廉洁的诗词10
　　《任满偈城隍》
　　（明胡守安）
　　一官来此几经春，不愧苍天不负民。
　　神道有灵应识我，去时还似到时贫。

吴隐之，到广州做官，从“贪泉”路过，听随从说起有这么一回事，便去看看。他看见所谓的“贪泉”实际上只是山泉，就蹲下捧着泉水畅饮，随从见状赶紧上前阻拦：“这是贪泉，千万不能喝啊!”吴隐之哈哈大笑，说：“什么贪泉不贪泉的，我就不信这个邪。贪婪的人不喝也会贪，清廉的人就算喝了也能保持廉洁。”随后还赋诗一首以表达自己廉政的决心：“古人云此水，一歃怀千金：试使夷齐饮，终当不易心。”这首诗的意思是：人们传说喝了“贪泉”的水便会贪得无厌，欲壑难填。但我认为，如果让品德高洁的伯夷、叔齐（殷商孤竹君的两个儿子）喝了它，一定不会改变廉洁之心的。
吴隐之笑酌“贪泉”明廉志，洁身自好，“出淤泥而不染”，表现出清正廉洁的高尚品质。

1、树清廉风气人人争先，创文明站所个个一流。

2、事能知足心常惬，人到无求品自高。

3、强化措施，改进方法，完善制度，加强管理，推进廉政风险防控管理工作深入开展。

4、清官双肩明月，廉吏两袖清风。

5、端正党风人人有责，反腐倡廉事事关心。

6、镜不蒙尘可照人，人不贪可扬名。

7、要做好腐风险预警防控工作必须上下形成共识，切实做到思想同心、目标同向、行动同步、责任同负。

8、惟俭可以生廉，惟廉可以助俭。

9、竹以直为美，人以正而尊。

10、反腐倡廉不折不扣，勤政为民实实在在。

11、防微杜渐，警钟长鸣；廉洁自律，

12、构建惩治和预防腐体系是党中央的重大战略决策，是全党的重大政治任务。

13、崇勤尚俭持家敬桑梓，倡廉奉洁治国顺天下。

14、努力树立?风险无处不在，人人都有风险?的.思想理念。

15、欲影正者端其表，欲下廉者先之身。

颜回一箪食一瓢饮，乐于修身小巷子。

写作思路：把当代的大学生做到廉洁修身的方法写下来。 作为当代的大学生，我们具有廉洁修身的可塑性。小不洁致大腐败。几乎所有的腐败行为都是由小的不洁行为积聚而成的，大学生要抵制腐败，就必须从小的行为开始修炼。因此，在日常的学习生活中规范自己的行为，遵守社会道义，是大学生廉洁修身的重要课题。 为了加强大学生廉洁修身自我教育，大学生要有强烈的责任感，要为自己的行为负责，生活在道德规范，纪律规范，法律规范的社会环境中，应该做道德，纪律所允许的事，坚决不做违反各种行为规范的事。 做到与同学交往文明礼貌，真诚以待，尊重同学通过勤奋和智慧获取的各种荣誉，不抄袭同学的作业和著作，尊重同学的劳动成果，考试不作弊，