张衡传阅读答案

每当回忆往事的时候，能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻

1．充满
2．“挑、举着、匍匐前进”运用了拟人的修辞手法，赋予了对象更加形象生动的效果，换了就没有这么好的表达效果了。
3．①充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。
②收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。
4．人生应该趁着年轻的时候好好学习，努力拼搏，充实自我，只有把握这个黄金季节付出了才有“收获”。

1/(1/12+1/8+1/6)=8/3
因此先开两轮6h后，还剩1/4，再之后7h时剩1/6，8h时剩1/24，8又1/4h时候注满。

可以，先丙再乙再甲，6h后1/4，7h后1/12,7有2/3h后注满

以种田为生的农家，一年四季，春耕夏种秋收冬储，少有空闲的时候。
五月份，一方面要抢收小春作物，一方面又要抢时间种下大春作物，是一个中最忙的时候，所以说：“田家少闲月，五月人倍忙”

1在第四自然段中“这一点意义”指的是( 无论什么样的生命,在短暂或漫长的一生中都需要平衡,并且都会在最终得到平衡.）
2萨班哲的事例,告诉了我们什么?
答：告诉了我们应该拥有萨班哲这样洒脱的心态和宠辱不惊的自我平衡的力量,让我们的人生和萨班哲一样过得充实而愉快.

1(1):zhui 『4声』（2）chong 『1声』
2(1):秋色的特点是红色居多，而红色中点缀着黄和绿
（2）不矛盾
因为秋天是多彩的，作者先说“坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透”是说明红色之多，而不是说全都是红色；而“点缀”这个词，表面是写黄和绿，实际是衬托出红色之多。

描写的章法,先写其声,带着隐约的震撼,再写其雾,含着神秘,用一个比喻,...《壶口瀑布》是一篇描写水的游记。作者梁衡调动形象生动的笔触，细致地描绘了...

晋祠是一篇以实体事物（晋祠）为说明对象的说明文，我们还学过另一类说明文则以事例为说明对象，如内容同样是园林名称的苏州园林．
晋祠的特征是悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体
晋祠一文运用了描写和说明相结合的文法，把晋祠的特征介绍得具体形象，形神兼美

阅读的过程本身就是认字的过程
我们经常会对阅读误解，更多原因是对于阅读的不知道
我们教育的改革最近才开始把阅读重视起来
现在的阅读是有分级的，也就是按照阅读能力和识字量进行分级
每个级别都有相应的书目对应，层层提高
所以建议亲多给孩子阅读，阅读是提高识字的最佳方式
至于阅读书目，可以参考约读书房推出的幼儿绘本书目和小学生必读书目

这用我们学过的孟子的话来总结就是：
答：生于忧患而死于安乐也.
这句话的译文：忧愁患害足以使人生存,安逸快乐足以使人死亡.
请写出一个符合上下文语境且与“徒增马齿”是意思相近是四字词语来替换它
答：马齿徒长.