亲子沟通感受50字

1、及时通知受伤幼儿的家长。幼儿在园发生安全事故后，当事者应及时告之家长真实情况，还可征求家长的处理意见，不要等到家长来园接人时才说，应尊重家长应有的知情权。

2、做好受伤幼儿家长的安抚工作。幼儿发生安全事故，任何一个家长都会难受，有的家长言语上表现出通情达理，有的家长则会一改往日的温和，对幼儿园或教师大加指责。

3、不论家长态度如何，我们都应换位思考、理解家长，主动上门诚恳地向家长致歉，并详细地介绍事故发生的经过，与家长交流对幼儿的日后护理，协调好与家长的关系。

4、在交流的过程中，教师要放平心态，放下自身的情绪，关注对方传递过来的信息。避免边听边批判、否定对方，避免心不在焉，给家长不受重视的感觉。在听的过程中要及时反映自己听的状态和对方说的状态，引导性的讲出一些有价值的内容。所以，聆听是四大步骤的基础。

幼儿园孩子受伤时，教师的正确做法：

1、教师每天要在午睡前、离园前对孩子进行全面检查，看孩子有无受伤。

2、在安全教育中要让幼儿知道受伤时要主动告诉老师和家长。

3、对受伤的幼儿要及时进行消毒处理，并在心理上安慰幼儿夸赞幼儿勇敢，在交流中了解受伤原因。

4、孩子受伤后教师要主动与家长沟通，争取得到家长的谅解。

每一次磕碰，都是孩子成长的机会，处理得当可以让孩子学会保护自己，学会如何正确处理事情。家长要用正确的心态来面对孩子的磕碰现象，不要过分夸大，也不要视而不见。

家长应该客观地了解孩子在幼儿园的情况，但不应该掺杂主观色彩和情绪。教师与家长沟通时应采取温和的语气和委婉的态度。

1、教师与家长之间沟通艺术的关键是要在教师与家长之间建立一种相互信任、尊重和支持的伙伴关系和亲密感。这种关系和情感的建立首先取决于教师的态度和行为：对孩子的关心、对工作的责任、对父母的尊重和理解。

当家长感受到老师对孩子的爱和关心，尽职尽责，对老师的自然信任感，和发自内心的尊敬，心理距离自然消除，让老师高兴亲近，愿意与家长沟通，家长与老师的关系就非常和谐。

2、在与家长的交流中，教师的教育思想、教育方法、知识和技能都能得到不同程度的提高。做好家庭沟通工作，让老师受益匪浅。

3、老师和家长不能成为孩子问题的“承包商”。要让孩子发现问题，思考问题，学会解决问题，不能事事依赖父母或老师，没有人能帮助自己一辈子。，

4、教育儿童树立正确的人生观，引导儿童认识真理。我们的老师和家长不应该太溺爱孩子，给孩子更多的指导，给他们更多的实践锻炼的机会，让孩子在实践中发展。，

5、每一种紧急情况的发生并不取决于人们的意愿。在认真管理日常事务的前提下，我们应该以正确、积极的态度来处理问题。

有必要稳定局势。与一个积极的人生观，要彻底调查问题的原因，这样父母就可以明白老师是能够处理这个问题，父母知道老师等于每一个孩子，所以父母可以信任这个问题老师和等待处理的结果。

教师要做到公平公正，清楚地分析问题，用正确的语言规范向家长解释事情的过程，给家长一个提示：孩子还小，需要大家的关心，但更重要的是，他们需要正确的指导。

扩展资料：

老师应该告诉家长正确处理问题如下：

1、小小的伤口，不在乎。

如果在孩子身上看到一些小伤口，但是没关系，孩子并没有出现情绪异常，那么简单的帮助孩子处理伤口就可以了，至于受伤的原因就不能调查了。

2、如果孩子情绪异常，先询问原因。

如果你的孩子哭了，害怕了，或者受伤后不想去幼儿园，问问伤口治疗后发生了什么，但是在知道发生了什么之前不要做决定。

3、对老师的态度是以宽容为基础的。

孩子在家里，几个大人的照顾，无法避免孩子的敲门声，更不用说在幼儿园，一个老师就得照顾许多孩子。

所以如果孩子受伤的情况不严重，对待老师的态度应该宽容。它不仅教会了孩子要宽容他人，也让老师非常欣赏，这会导致对孩子的额外关注。

可以这样说 :您好，尊敬的家长，你的孩子在今天下课期间，和同学一起嬉戏玩耍 ，在放松过程当中不小心出现了一点点小意外 ，两个孩子在奔跑的过程中，不小心撞到了对方 ，导致受了一点小伤，已送去医院检查现在并无大碍 。请你不要担心 ，同时也非常抱歉 ，是我没有好好的管教孩子 ，让这种危险的事情发生 。非常抱歉 以后再也不会出现这种事情了

　　小孩幼儿园受伤后老师与家长沟通的 方法 有哪些呢?老师在应对这些问题的时候要怎么解决呢?下面我整理了小孩幼儿园受伤后老师与家长沟通的方法，供你阅读参考。

　　小孩幼儿园受伤后老师与家长沟通的方法(一)幼儿方面

　　1.及时处理受毁闹伤者。当幼儿受伤时，老师要马上判断幼儿受伤的大致程度，程度轻的，如表皮擦伤，可自行处理，程度重的，如伤口流血、骨折等情况，在叫园医的同时应为幼儿止血，使幼儿受伤的肢体保持不动。幼儿园不能解决的，要马上送幼儿去医院作处理，不得延误治疗时机。

　　2.保护幼儿的心理。幼儿受到伤害，往往容易产生恐惧心理，教师应及时帮助他们消除恐惧，给予更多的抚爱，鼓励他们勇敢面对。有的事故是一个幼儿对另一个幼儿的伤害，教师千万不要指责伤害者， 教育 要适笑备可而止，以免让这个伤害同伴的幼儿背上沉重的心理负担。

　　小孩幼儿园受伤后老师与家长沟通的方法(二)教师方面

　　1.及时处理受伤者。当幼儿受伤时，老师要马上判断幼儿受伤的大致程度，程度轻的，如表皮擦伤，可自行处理，程度重的，如伤口流血、骨折等情况，在叫园医的同时应为幼儿止血，使幼儿受伤的肢体保持不动。幼儿园不能解决的，要马上送幼儿去医院作处理，不得延误治疗时机。

　　2.保护幼儿的心理。幼儿受到伤害，往往容易产生恐惧心理，教师应及时帮助他们消除恐惧，给予更多的抚爱，鼓励他们勇敢面对。有的事故是一个幼儿对另一个幼儿的伤害，教师千纤升罩万不要指责伤害者，教育要适可而止，以免让这个伤害同伴的幼儿背上沉重的心理负担。

　　3.抓住教育契机。幼儿身边出现了安全事故，作为教师应不失时机抓住这一教育契机，引导幼儿讨论事故发生的原因及避免事故的做法，使全体幼儿得到活生生的 安全教育 。同时，还应教育全班幼儿关心受伤的幼儿，渗透情感教育。

　　4.对受伤者的身体护理。教师应懂得相应的护理知识，对受伤者的护理应根据其身体状况和受伤程度、受伤部位的不同而采取不同的护理方法。

　　小孩幼儿园受伤后老师与家长沟通的方法(三)家长方面

　　1.及时通知受伤幼儿的家长。幼儿在园发生安全事故后，当事者应及时告之家长真实情况，还可征求家长的处理意见，不要等到家长来园接人时才说，应尊重家长应有的知情权。

　　2.做好受伤幼儿家长的安抚工作。幼儿发生安全事故，任何一个家长都会难受，有的家长言语上表现出通情达理，有的家长则会一改往日的温和，对幼儿园或教师大加指责。不论家长态度如何，我们都应换位思考、理解家长，主动上门诚恳地向家长致歉，并详细地介绍事故发生的经过，与家长交流对幼儿的日后护理，协调好与家长的关系。
 

1. 幼儿教师与家长的沟通技巧

2. 幼儿园老师如何与家长沟通

3. 幼儿教师如何与家长沟通

4. 幼儿园老师如何与家长沟通的技巧

5. 家长怎么和刚上幼儿园的孩子沟通

6. 幼师怎样与家长沟通

7. 家长如何与幼儿园老师沟通

幼儿在幼儿园受伤，和家长沟通如下：

了解孩子的伤势，安抚孩子的情绪。查看孩子的伤势，如果问题不严重，尽快采取冰敷等措施，如果伤势严重，尽快就医。孩子受伤了，在情绪上往往会表现出不安。

了解家长的处事风格。不同的家长在对待孩子受伤这件事，态度是既然不同的。根据家长的职业、受教育程度，以及与他接触虚凯的前经验，预测他可能做出的反应。

在家长接孩子之前，与家长通话，让他做好心理准备。孩子受伤无论大小，作为家长都会很心疼，我们应该抱理解的态度。提前通话，让他做好心理准备。

幼儿在园毁猛发生安全事故后，当事者应及时告之家长真实情况，还可征求家长的处理意见，不要等到家长来园接人时才说，应尊重家长应有的知情权。

幼儿园的任务

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心纤誉桥情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。

可以先安排双方家长到位，就事情的起因经过详细解释清楚，让小朋友们当场和解，因为小朋友们之间打闹都是无意识的，不应该有太多矛盾产生