录有声书需要什么录音软件

A

解析：

本题旨在考查考生对教育观察研究的描述记录法的理解和掌握情况，涉及“教育观察研究”中“教育观察的记录方法”的内容，要求考生准确区分教育观察研究的记录方法，并在具体情境中进行分析运用。教育观察研究的记录方法有描述记录（包括：日记描述法、轶事记录法、连续记录法）、取样记录和行为检核表。其中，日记描述法是指以观察日记的方式记录有关儿童发展的情况，对儿童自然发展进行描述的方法；轶事记录法是指着重记录某种有价值的行为，可以是有主题的，也可以是没有主题的，随时记录感兴趣的问题，不受任何时间和条件限制，事先也不需要做特别的编码分类的记录方法；连续记录法是指对学生行为做更详细、更完善的记录，即要求在较长时间内连续记录被观察对象的行为的方法。妈妈对孩子成长过程的一些特殊事件进行记录，并分析了这些特殊行为产生的可能影响因素，采用的是轶事记录法。轶事记录法属于描述记录的一种，D项是干扰项。因此，本题的答案为A。

A

解析：

本题旨在考查考生对教育观察研究的描述记录法的理解和掌握情况，涉及“教育观察研究”中“教育观察的记录方法”的内容，要求考生准确区分教育观察研究的记录方法，并在具体情境中进行分析运用。教育观察研究的记录方法有描述记录（包括：日记描述法、轶事记录法、连续记录法）、取样记录和行为检核表。其中，日记描述法是指以观察日记的方式记录有关儿童发展的情况，对儿童自然发展进行描述的方法；轶事记录法是指着重记录某种有价值的行为，可以是有主题的，也可以是没有主题的，随时记录感兴趣的问题，不受任何时间和条件限制，事先也不需要做特别的编码分类的记录方法；连续记录法是指对学生行为做更详细、更完善的记录，即要求在较长时间内连续记录被观察对象的行为的方法。妈妈对孩子成长过程的一些特殊事件进行记录，并分析了这些特殊行为产生的可能影响因素，采用的是轶事记录法。轶事记录法属于描述记录的一种，D项是干扰项。因此，本题的答案为A。

依据内容而定，一般内容简单一目了然的书不需要目录。

法律分析：依据我国相关法律的规定，未经对方当事人同意私自录音的材料，是不能作为证据使用的，以违法证据排除规则排除使用。

法律依据：《中华人民共和国刑事诉讼法》

第五十条 可以用于证明案件事实的材料，都是证据。 证据包括： （一）物证； （二）书证； （三）证人证言； （四）被害人陈述； （五）犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解； （六）鉴定意见； （七）勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录； （八）视听资料、电子数据。 证据必须经过查证属实，才能作为定案的根据。

第五十六条 采用刑讯逼供等非法方法收集的犯罪嫌疑人、被告人供述和采用暴力、威胁等非法方法收集的证人证言、被害人陈述，应当予以排除。收集物证、书证不符合法定程序，可能严重影响司法公正的，应当予以补正或者作出合理解释；不能补正或者作出合理解释的，对该证据应当予以排除。 在侦查、审查起诉、审判时发现有应当排除的证据的，应当依法予以排除，不得作为起诉意见、起诉决定和判决的依据。