中国传统线描

月上柳梢头人约黄昏后

统一战线对大学生的意义有促进社会融合、提高政治素质、扩大社会人脉、提高综合素质。
1、促进社会融合：在统一战线中，各个群体之间可以相互了解，交流沟通，减少颂陵误解和隔阂，增进社会和谐稳定。
2、提高政治素质：参与统一战线，可以了解和学习肢贺其他政治派别和社会团体的立场和观点，提高自己的政治素质和思想水平。
3、扩大社会人脉：参与统一战线，可以结识不同领域的人士，扩大社会人脉，对自己的职业和人生发展有益。
4、提高综合素质：参与统一战线，可以锻炼自己的组织协调能力、沟通表达能力、社交野饥戚能力等综合素质，有利于自身发展和成长。

超级反恐精英，首推！

在F1设置里面

穿越火线之生化危机

统一战线，不同集团的人为了相同目的结成的共同阵营，多用于战争时期。也可用于比喻。

　　儿童线描写生画是儿童用自己的眼睛观察思考，然后把收集到的信息进行整理加工，用线描的形式细致描绘出来，它既区别于儿童画创作，与写实的写生画又有较大差距，它的教学规律由简单表达到复杂表现，由意象到再现。他们的写实能力随认识发展自然提高。他们对物象的自然属性：比例、结构、透视、体积和色彩的认识与表现，依靠感知不断提高。
　　1、学好线描写生画首先要建立正确的观察方法，即整体观察和特征观察
　　（1）整体观察就是从整体出发，把各个部分联系起来观察。线描写生是从局部入手，但在画局部的时候，心里还是要想着局部与整体的关系，不能只盯一个地方，例如画自行车，画车头时眼睛也要顾及车轮。
　　（2）特征观察必须抓特征，细致观察物体形象的微妙差异和本身的结构关系，例如人物五官脸型有长、方、圆不同，眉毛、眼睛、鼻子更是千差万别。像洋娃娃毛绒绒的质感，仙人掌上的小刺等等都要抓住细节，深入刻画。
　　2、学好线描写生画其次要画儿童感兴趣的事物。儿童线描写生6—12岁的儿童学习较合适，小学里1—4年级的学生学习的兴趣最浓，因此老师要为孩子创造一种发展个性的课堂气氛，培养每个孩子都有强烈的自我感觉、自我意识。老师要鼓励他们表现自己的感受，在他们画的基础上，教给他们怎样提高，怎样完整，怎样完美。儿童是依靠感知认识事物的，并不依赖形的繁简发展认识，而是从自己最熟悉、最感兴趣的东西开始。让儿童通过观察捕捉形的特征，发现有趣的细节，力求生动，富于美感，不要求形的准确、比例、透视正确。儿童绘画内容本身并不存在难易问题，关键是所画的题材儿童是否感兴趣，像男孩子喜欢汽车、机器人，女孩子喜欢洋娃娃、花卉等，老师用讲故事、儿歌等形式来激发学生对蔬菜、植物、人物、玩具的直观认识与兴趣培养，激发学生的创作欲望。因为兴趣能激发儿童无穷的绘画潜力。
　　3、持之以恒的练习是学好线描写生画的关键。多画，不间断的画写生，持之以恒的学习，孩子之间相互学习，比较。老师的鼓励肯定，让学生根据感觉去画，用线要大胆肯定，有创意。因为儿童造型能力不是靠单一教技法能学到的，而是依靠直观知觉得到创造性发展的。只有长时间的学习，充分发挥主观能动性的学习才能学好线描写生画。

画好之后，拿给身边的人看看，就知道了

现代人物的斗如头空升启发线描

 

 

 笑镇

 

 

当然好了突出效果.但是描的时候要注意变化不能都一样的粗细.有的粗有的细这样才好看的.自己琢磨吧..