九年级上册语文统编版课本

续写1:在一片沙漠里，有个城堡里住着一个凶恶的魔王。他施法把美丽的森林变成了一片沙漠，动物们无家可归，于是大家合力去攻打城堡。尽管动物们齐心合力，但是城堡一点儿事都没有。

不久，有一位勇士知道了，他来到了沙漠，带来了炸药开始攻打城堡。进攻开始了，火药的威力真是强大无比，勇士最终打败了魔王。魔王的法力失效了，沙漠又变回了郁郁葱葱的森林，动物们过上了幸福美好的生活。勇士受到了所有动物的赞赏。

续写2：

从前，有一座大山，山上住着一个凶恶的魔王。魔王的样子很可怕，他抓住公主，想和公主结婚，可是公主却不想嫁给他。

过了不久，来了一个勇士。国王问：“你可以把我把公主救回来吗？〞勇士说：“当然可以。〞

于是，勇士就带着士兵去找魔王。勇士用炸药把魔王的堡垒给炸毁了 ，救出了公主。国王就实现自己的诺言，让公主和勇士结了婚。

从此，公主和勇士过上了幸福美满的生活。

人教版三年级下册第9课是《亡羊补牢》《南辕北辙》 《亡羊补牢》里的多音字有： 圈 圈 [quān] 花圈 2. 圈 [juàn] 猪圈 3. 圈 [juān] 圈起来 《南辕北辙》里的多音字有： 得

1. 得 [dé] 得到

2. 得 [děi]可得

3. 得 [de] 要不得

1、教师的语言要生动风趣，能够吸引学生。

语言是教师传递知识，影响学生的主要手段。教师的语言只有做到通俗易懂，深入答族浅出，生动活泼，有逻辑性，才能吸引学生的注意力。

所以我一进入课堂，首先用英语向同学们打招呼，接着用流利的英语介绍自己，然后我又给同学唱了一首英文歌曲，边唱边伴着动作，最后拿起自己已经准备好的教具，如商标，产品使用说明书或拿起学生身边的文具，如铅笔、橡皮、尺子等用英语解释。

所有这些，主要是让学生感受一下英语的气氛，唤起学生学习英语的欲望。看得出，学生听得全神贯注，每个学生都投来羡慕的目光。后来，有不少学生在作文中写到：“我多么羡慕英语老师啊，英语讲得就像一个播音员似的，如果我也能讲口流利的英语多好啊！“

2、明确学习英语的重要性，从而使学生主动、自觉清丛弊去学好英语。

英语是世界上使用最广泛的语言，是国际通用语言之一。在国际政治、军事、经济、科技、文化、贸易、交通、运输等领域，通常以英语为交往工具。

全世界60%的广播节目是用英语进行的，70%以上的邮件是用英语书写的，80%以上的网面是用英语制作的，3/4的科技资料是用英语发表的，绝大部分的国际会议是用英语作为第一通用语言的。随着我国经济的发展，科技进步，WTO的加入，西部的开发，奥运申办的成功，2010年世博会的举办等等。

帮助学生树立学习英语的信心

教师上课时要讲求语言艺术。语言艺术对调动学生学习英语的兴趣，坚定学好英语的信心有着重要的作用。鉴郑郑于小学时各校的师资力量不均衡，以至有的学生学过英语。

迫切需要人们用英语去了解整个世界。21世纪这个以网络技术和电子商务为代表的信息时代，如果专业技术过硬且又具备良好的外语素质，将更有利于自己适应社会的需求和竞争。因此，我们必须掌握这个交流工具，以便在我国的现代化建设和国际事务中作出应有的贡献。

人教版三年级下册第9课是《亡羊补牢》《南辕北辙》

《亡羊补牢》里的多音字有：

圈

 圈 [quān] 花圈 2. 圈 [juàn]  猪圈 3. 圈 [juān] 圈起来

《南辕北辙》里的多音字有：

得

1. 得 [dé] 得到 2. 得 [děi]可得  3. 得 [de] 要不得