师范专业就业现状及前景

作文范文四个字介绍书的形状。书是一本儿。里面有作文，也有范文。书是四方形长方形的。

主要有数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业、

师范类，泛指一类高校，而不是具体指某些专业过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业；很多师范类高校改为综合类高校了。

习惯上将师范类高校中的数学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。将中小学教育的科研基础性学科，心理学等也称为师范类专业。鉴于师范类专业所具有的种种优势，报考师范院校的竞争肯定要会更加激烈。

关于师范类各专业毕业生的需求量情况，1998年上半年教育部有关部门曾就教育部直属的师范院校做过统计，需求较大的专业主要有数学、计算机等专业；需求相对差一些的专业主要有俄语、经济地理与城乡规划、环境学等专业。

从发展趋势来看，鉴于师范类专业所具有的种种优势，报考师范院校的竞争肯定要会比以往更加激烈。师范类毕业生就业容易只是相对而言的，若干年以后也将会出现供求平衡、甚至供大于求的现象。即使是有些师范类专业在有的地方也已经不是那么紧缺，在一些地方师范院校中，贫困地区的学校相当紧缺。师范院校女生相对较多，而女生就业难的问题日益突出，这也是一些女生在报考师范院校时要加以考虑的。

教师作为光荣而又稳定的职业，越来越受到大学毕业生的青睐。随着教师的政治地位、社会地位的不断提高和生活待遇的不断改善，教师职业正在受到全社会的普遍尊重。

集美的本科生在厦门只能交小学和初中 除非你是像厦大 北师大出来才有可能去厦大差的中学交高中 现在高中的老师都是要硕士以上学历 泉州也有这趋势 不过你别小瞧小学老师 现在老师都是事业编 要经过三轮考试和面试才能进的去 厦门老师待遇好 拿特区补助 一般人是很难进的

1、师范类专业。师范类专业毕业以后可以考老师，省会城市或大地方的老师可能比较难考，实在不行还可以去培训班当老师，也可以给学生补课或者网上授课。

2、建筑类专业。虽然这类工作不好干、也比较累，但最起码是一门吃饭的手艺，学好了赚钱多，不是什么人都能干得了的，也算得上是好就业的专业之一了。

3、医护类专业。女生可以当护士，男生可以当大夫，这行特别辛苦，但是赚钱确实非常多，付出都是有回报的，干好了亲戚朋友会非常多的，因为都想着可能会求到你。

选择专业应该考虑的问题：

1、考生本人的专长和性格特征。

2、专业的“冷”、“热”。

3、所报考院校的就业率及就业质量。就业率包含毕业生总人数、毕业生就业总人数、行业就业率、专业就业率和学校就业率等方面数据和指标。就业质量包括薪酬水平、满意程度、发展空间等，对大学生个人来说，就业质量无疑比就业率更重要。

4、各种“紧缺人才目录”和各行业未来的人才需求状况。考生在选择专业时，应该参考全国各地公布的当地“紧缺人才目录”，以及有关部门、权威机构发布的各个行业对于人才需求的有关数据。

5、将来是否打算考研。也许相当一部分考生会考虑毕业后继续深造，即考研、读博士，学生和家长在选择专业时应该有这方面的考虑。

以上内容参考：中国教育在线-选择报考专业需要考虑的4个因素

英语专业就业现状及前景：

根据行业人员的多年调查，英语专业的毕业生的就业方向虽说十分广阔，可是多数的英语专业毕业生从事的是教育工作。

英语毕竟是一种交流工具，它的主要作用在于交流。而对于英语这门第二语言，在我国的教育中，已经从小学就开始普及，对于专业英语的毕业生差距不大，形成了很强的冲击力。

然而如果英语专业毕业生可以牺牲自己的专业水平，从事一些只需要普通英语水平的工作。这样一来就业方向也就宽得多，但同时需要毕业生们具有较高的综合素质，就业成功率则大大上升。

第一、从事外贸行业

不少就读英语专业的学生，毕业之后选择在外贸行业发展，从事有关国际贸易的工作，有的也会选择进入外资企业，从事相关的销售、运营工作，而选择在外贸行业或外资企业工作，虽然工作压力会很大，但是薪资待遇水平就好。

第二、从事教育行业

学习英语专业，不少毕业生投身于教育行业，有的选择成为一名英语教师，有的则是选择从事于英语教学相关的研究工作，而想要成为一名英语教师，除了英语水平需要达标以外，还必须掌握一定的心理学知识和教育学知识。

从英语专业毕业出来的学生，有的选择考取教师编制，进入公立学校任教，而有的则是选择进入一些私营机构如英语培训机构，成为一名英语培训老师，两种类型的英语老师各有优缺点，学子们可根据自己的兴趣爱好，选择自己想要发展的方向。

第三、从事英语翻译工作

就读英语专业，毕业出来后也可以选择从事英语翻译工作，但要从事英语翻译工作，对于一个人的英语专业水平要求很高，特别是对一个人的口语和听力能力要求较高。

有的学生虽然就读英语专业，也能够通过英语专业性考试，但是口语水平却不达标，因此如果选择从事英语翻译工作，还是有一定的局限性，并不能胜任这一份工作。

写景状物是一种写作方法。

所谓“写景”，即是对自然或社会之景进行描绘，从而抒发作者的思想感情；所谓“状物”，即是对自然或社会之物进行描摹，从而抒发作者的思想感情。

写景是宏观的，状物是微观的。

作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。

写景作文的写作方法

描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。

首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。

换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。

同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。

其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。

教师是教育功能的主要承担者，也自然而然享有着极高的地位。但是改革开放以来，教师的地位却随着种种原因有了降低，尽管扒启仍旧属于优质职业，但是却不再被趋之若鹜。

教育的重要性不言自明，提高教师的待遇及地位，通过教育发展带动社会进步刻不容缓，近年来，相关部门连续下发了多份春察如文件，提高教师的待遇及社会地位，一时间，“尊师重道”再次成为了主流的声音，教师正在成为越来越多人的职业选择。

扩展资料：

2020年，新冠疫情的突如起来让不少行业措手不及，相比于其他行业，在国家“停课不停学”政策的影响之下，教师行业反而展现出了特有的“稳定性”。

疫情期间，大量企业裁员，甚至有部分受影响较大的行业企业被迫关停，就业压力变得格外巨大。教师行业的稳定必然将受到大多数人的青睐。

受到疫情影响，2020年教师资格证考试被迫推迟。近日，教育部门以及其他相关部门联合印发了《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》（以下简称《通知》没脊）。

《通知》明确提出了对中小学、幼儿园、中等职业学校教师资格实施“先上岗、再考证”阶段性措施，凡符合教师资格考试报名条件和教师资格认定要求的高校毕业生，可以先上岗从事教育教学相关工作，再参加考试并取得教师资格。