有声书任务发布

幼儿园布置的每日小任务有教孩子回家练习1一10的写法，练习阅读，练习做家务等。

中班的幼儿是3-4岁的年龄段，他们的身心发展还处于初级阶段，需要以玩为主来引导和教育。因此，在布置任务时应该从以下方面考虑：

1.任务内容要有趣味性：

任务的内容和形式应简单而富有趣味性，符合幼儿册铅枝的认知特点和兴趣爱好，比如带着幼儿进行小型游戏、听音乐、创意绘画或剪纸等。

2.任务目标要明确：

任务应该与幼儿的能力水平相适应，目标要明确，不能过于简单或过于难，也不能让他们感到压力。任务可以通过培养幼儿的认知能力、动手能力、语言表达能力、想象力等方面来实现。

3.任务时间要合理：

幼儿的注意力不易集中，任务的时间应该安排得宜，让幼儿在短时间内完成任务，避免让任务时间过长，长时间的任务会让他们觉得无聊和疲劳。

4.任务方式要多样化：

中班阶段的幼儿需要培养多角度的能力，任务方式可以采用多样化的形式，比如团队合作、自我探索、角色扮演等，以此来激发幼儿激虚的求知欲。

5.任务评价要科学：

对于中班幼儿的任务评价应当客观、公正、科学，不能过于苛刻或纵容。任务的评价应基于完成情况、步骤和过程、思维质量等方面进行综合评估，让幼儿感受到成就感并学会接受失败。

拓展资料如下：

幼儿园（英文/德文:kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。

幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯州敏良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。

洗碗、给爸妈洗脚、打扫卫生。扫地擦桌子等，帮妈妈按摩。捏捏肩捶捶背捶捶腿。用蔬菜水果做一个小动物出来。

幼儿园的任务。

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。

幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育绝简（性格完整健康、行为习惯良好、初步的并喊裤自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内渗念容。