红星照耀中国每章思维导图

《红星照耀中国》的思维导图做法：从中心图像开始，画一些向四周放射出来的粗线条。将主要分支与二级分支连接起来，二级分支与三级分支再连接起来，以此类推。每一条线都使用不同的颜色，这些分支代表不同的主体思想。因为颜色和图像一样能够让你的大脑兴奋，所以尽量多使用不同颜色，能够给你的思维导图增添活力和生命力，为你的创造性思维增添巨大的能量，而且很能吸引眼球且有趣。

1、思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种革命性的喊盯思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆手厅链接。

2、思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因毕渗隐此具有人类思维的强大功能。

3、思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心。

《红星照耀中国》的思维导图做法：从中心图像开始，画一些向四周放射出来的粗线条。将主要分支与二级分支连接起来，二级分支与三级分支再连接起来，以此类推。每一条线都使用不同的颜色，这些分支代表不同的主体思想。因为颜色和图像一样能够让你的大脑兴奋，所以尽量多使用不同颜色，能够给你的思维导图增添活力和生命力，为你的创造性思维增添巨大的能量，而且很能吸引眼球且有趣。

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3、思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心。

我找到《红星照耀中国》的燃链思维导图了！

如果图片渗燃太皮喊孙小，字体太模糊，可以看这个：网页链接

如果这个回答对你有帮助，记得给个好评哦！

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34张小学英语单词思维导图|9.jpg|8.jpg|7.jpg|6.jpg|5.jpg|4.jpg|34.jpg|33.jpg|32.jpg|31.jpg|30.jpg|3.jpg|29.jpg|28.jpg    

       第一章 ，概说 讲了他受历代文人欢迎、死后被封文忠公的谥号；

       第二章，   出生在眉山；

       第三章 ，童年；

       第四章 ，参加科举考试；

        第五章 ，父子三人受重视；

        第六章， 在凤翔做官 几个有关神鬼的小故事；

        第七章， 王安石变法；

        第八章 ，介绍王安石和苏轼的关系和故事；

        第九章，  苏轼受到弹劾；

        第十章 ‘兄弟两人的感情；

         第十一章 ， 在杭州做官时认识的诗人、名妓、高僧

        第十二章， 写抗暴诗；

       第十三章 ，修黄楼；

       第十四章，  乌台诗案 逮捕与审判；

       第十五章 ，   在东山居住为农； 

       第十六章， 写赤壁赋；

       十七章 ；练瑜伽 炼丹；

       十八章， 浪迹天涯 四处同友人游玩；

       十九章 ’太后恩宠；

       二十章，  苏轼的画；

       二十一 ， 谦退 主动请求做小官；

      二十二 ，又到钱塘 搞水利 赈灾；

       二十三，  为官之道 百姓朋友；

      二十四， 又遭贬官；

      二十五 ，被贬岭南，

      二十六 过着仙人般的生活，

       二十七 ，被贬海南；

       二十八 ，回京途中去世。