欢乐颂小说有声阅读答案

好好学习吧～～！！

春天意味着希望；
春天意味着缤纷的色彩，意味着美丽；
在春天，万物复苏。

随风潜入夜，润物细无声。（名句）

1．内容概括——以简洁的语言概括出作者笔下秋的特点。（3分）

2．理解感悟——作者写《秋院》这幅画的用意是什么？（不超过20个字）（3分）

3．情感探究——作者在写到秋风时，说到“代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢”，这表达了作者怎样的思想感情？你从中能悟到什么哲理？（6分）

4．请你品析——下列对文章的赏析，不正确的两项是（ ）（4分）
A．本文语言优美，格调清新，但缺乏向上精神，读后给人以低落感。
B．文章以诗化的语言与句式，饱含激情地赞美了秋天的美。
C．从作者对秋的描绘中我们可以体会到作者淡泊名利和豁达的胸怀。
D．文章流露出作者淡然、旷达的态度，透澈的思维，体现了文章的内在美。

答案：

1．作者笔下的秋具有充实、不加修饰、闲逸的特点。
2．表现秋的清寂，使人有一种清爽的感觉。
3．表现出作者羡慕秋的洒脱和不加修饰的感情。我们从中可以体悟到：为人处事不可过分计较，做人洒脱些，自会感到生活的美好。
4．A （提示：A“缺乏向上精神，读后给人低落感”不对。）

1．内容概括——以简洁的语言概括出作者笔下秋的特点。（3分）

2．理解感悟——作者写《秋院》这幅画的用意是什么？（不超过20个字）（3分）

3．情感探究——作者在写到秋风时，说到“代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢”，这表达了作者怎样的思想感情？你从中能悟到什么哲理？（6分）

4．请你品析——下列对文章的赏析，不正确的两项是（ ）（4分）
A．本文语言优美，格调清新，但缺乏向上精神，读后给人以低落感。
B．文章以诗化的语言与句式，饱含激情地赞美了秋天的美。
C．从作者对秋的描绘中我们可以体会到作者淡泊名利和豁达的胸怀。
D．文章流露出作者淡然、旷达的态度，透澈的思维，体现了文章的内在美。

答案：

1．作者笔下的秋具有充实、不加修饰、闲逸的特点。
2．表现秋的清寂，使人有一种清爽的感觉。
3．表现出作者羡慕秋的洒脱和不加修饰的感情。我们从中可以体悟到：为人处事不可过分计较，做人洒脱些，自会感到生活的美好。
4．A （提示：A“缺乏向上精神，读后给人低落感”不对。）
追问

标题意蕴：（答满三点得3分）

①《欢乐颂》本为贝多芬所作的一曲名，作者借此指文中所引的大妈所喜欢的民谣，是一曲曲的歌唱生活欢乐的颂歌。
②大妈乐观热忱的生命如同一首欢乐的颂歌。
③大妈一直在用歌声颂赞生活的欢乐（或劳动和爱的美好）。
④本文是作者献给大妈一首颂歌,是作者对其尽管身世悲苦却乐观豁达、热忱从容的生活态度的礼赞。

（2）简析标题的作用：（答满两点并能简析得3分）

①是贯穿全篇的线索：全篇先后有几处引用歌谣或提及歌谣，分别由他人唱、大妈唱、亲人唱、“我”唱，情节得以推动，人物活动得以组织。
②揭示作品主题: 赞美乐观豁达、热忱从容、勤劳仁爱的生活态度；赞美劳动和爱的美好。
③奠定作品情感基调：故事在欢歌中行进，在赞歌中收束，全篇洋溢着欢快、向上的情感基调。

1.本文的结构方式是总分总
2.最能概括全文中心，直接表达作者情感的一个段落是第11自然段。
3.文章是具体抓住“秋”的哪几个方面来进行描述的？答：秋林，秋风，闲云，秋水。
4.整篇文章表达了作者什么样的情感？答：追求一种明澈，秀逸和“不需任何点缀的洒脱，与不在意俗世繁华的孤傲”，同时有一种平静与淡泊。不注意名利的思想。
5.就语言方面，谈谈你读了此文的收获。我的收获是：语言流畅，洒脱，清新自然，金练悠美。它运用了多种修辞手法：巧妙运用比喻句；大量运用排比句；还运用了引用等。

1．内容概括——以简洁的语言概括出作者笔下秋的特点。

2．理解感悟——作者写《秋院》这幅画的用意是什么？

3．情感探究——作者在写到秋风时，说到“代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢”，这表达了作者怎样的思想感情？你从中能悟到什么哲理？

4．请你品析——下列对文章的赏析，不正确的两项是（ ）
A．本文语言优美，格调清新，但缺乏向上精神，读后给人以低落感。
B．文章以诗化的语言与句式，饱含激情地赞美了秋天的美。
C．从作者对秋的描绘中我们可以体会到作者淡泊名利和豁达的胸怀。
D．文章流露出作者淡然、旷达的态度，透澈的思维，体现了文章的内在美。
答案：

1．作者笔下的秋具有充实、不加修饰、闲逸的特点。
2．表现秋的清寂，使人有一种清爽的感觉。
3．表现出作者羡慕秋的洒脱和不加修饰的感情。我们从中可以体悟到：为人处事不可过分计较，做人洒脱些，自会感到生活的美好。
4．A （提示：A“缺乏向上精神，读后给人低落感”不对。）

1、比喻和夸张手法
生动地写出了“我”对大妈所做的乡下饭菜的享受（1分），又含蓄地写出了“大妈”对“我”的疼爱（1分）
4、1）标题意蕴：（答满三点得3分）
①《欢乐颂》本为贝多芬所作的一曲名，作者借此指文中所引的大妈所喜欢的民谣，是一曲曲的歌唱生活欢乐的颂歌。
②大妈乐观热忱的生命如同一首欢乐的颂歌。
③大妈一直在用歌声颂赞生活的欢乐（或劳动和爱的美好）。
④本文是作者献给大妈一首颂歌,是作者对其尽管身世悲苦却乐观豁达、热忱从容的生活态度的礼赞。
（2）简析标题的作用：（答满两点并能简析得3分）
①是贯穿全篇的线索：全篇先后有几处引用歌谣或提及歌谣，分别由他人唱、大妈唱、亲人唱、“我”唱，情节得以推动，人物活动得以组织。
②揭示小说主题: 赞美乐观豁达、热忱从容、勤劳仁爱的生活态度；赞美劳动和爱的美好。
③奠定小说情感基调：故事在欢歌中行进，在赞歌中收束，全篇洋溢着欢快、向上的情感基调。
其他的就答一下大妈的优秀品格

看电视呢，方便

作者笔下的秋具有充实、不加修饰、闲逸的特点。
2.写这幅画能够表现出秋的清寂，使人有一种清爽的感觉。
3.（1）表达了作者羡慕秋的洒脱和不加修饰，十分自然的感情。
（2)我们可以从中领悟到：为人处事不可以过分计较，做人洒脱些，自然会感到生活的美好