秋颂阅读答案罗兰

1.本文的结构方式是总分总
2.最能概括全文中心，直接表达作者情感的一个段落是第11自然段。
3.文章是具体抓住“秋”的哪几个方面来进行描述的？答：秋林，秋风，闲云，秋水。
4.整篇文章表达了作者什么样的情感？答：追求一种明澈，秀逸和“不需任何点缀的洒脱，与不在意俗世繁华的孤傲”，同时有一种平静与淡泊。不注意名利的思想。
5.就语言方面，谈谈你读了此文的收获。我的收获是：语言流畅，洒脱，清新自然，金练悠美。它运用了多种修辞手法：巧妙运用比喻句；大量运用排比句；还运用了引用等。

1．内容概括——以简洁的语言概括出作者笔下秋的特点。

2．理解感悟——作者写《秋院》这幅画的用意是什么？

3．情感探究——作者在写到秋风时，说到“代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢”，这表达了作者怎样的思想感情？你从中能悟到什么哲理？

4．请你品析——下列对文章的赏析，不正确的两项是（ ）
A．本文语言优美，格调清新，但缺乏向上精神，读后给人以低落感。
B．文章以诗化的语言与句式，饱含激情地赞美了秋天的美。
C．从作者对秋的描绘中我们可以体会到作者淡泊名利和豁达的胸怀。
D．文章流露出作者淡然、旷达的态度，透澈的思维，体现了文章的内在美。
答案：

1．作者笔下的秋具有充实、不加修饰、闲逸的特点。
2．表现秋的清寂，使人有一种清爽的感觉。
3．表现出作者羡慕秋的洒脱和不加修饰的感情。我们从中可以体悟到：为人处事不可过分计较，做人洒脱些，自会感到生活的美好。
4．A （提示：A“缺乏向上精神，读后给人低落感”不对。）

作者笔下的秋具有充实、不加修饰、闲逸的特点。
2.写这幅画能够表现出秋的清寂，使人有一种清爽的感觉。
3.（1）表达了作者羡慕秋的洒脱和不加修饰，十分自然的感情。
（2)我们可以从中领悟到：为人处事不可以过分计较，做人洒脱些，自然会感到生活的美好

烟感探头贵妃

1、作者以《秋院》来表现秋的清寂，使人有一种清爽的感觉。
2、表现出作者羡慕秋的洒脱和不加修饰的感情。
我们从中可以体悟到：为人处事不可过分计较，做人洒脱些，自会感到生活的美好。

好好学习吧～～！！

1．内容概括——以简洁的语言概括出作者笔下秋的特点。（3分）

2．理解感悟——作者写《秋院》这幅画的用意是什么？（不超过20个字）（3分）

3．情感探究——作者在写到秋风时，说到“代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢”，这表达了作者怎样的思想感情？你从中能悟到什么哲理？（6分）

4．请你品析——下列对文章的赏析，不正确的两项是（ ）（4分）
A．本文语言优美，格调清新，但缺乏向上精神，读后给人以低落感。
B．文章以诗化的语言与句式，饱含激情地赞美了秋天的美。
C．从作者对秋的描绘中我们可以体会到作者淡泊名利和豁达的胸怀。
D．文章流露出作者淡然、旷达的态度，透澈的思维，体现了文章的内在美。

答案：

1．作者笔下的秋具有充实、不加修饰、闲逸的特点。
2．表现秋的清寂，使人有一种清爽的感觉。
3．表现出作者羡慕秋的洒脱和不加修饰的感情。我们从中可以体悟到：为人处事不可过分计较，做人洒脱些，自会感到生活的美好。
4．A （提示：A“缺乏向上精神，读后给人低落感”不对。）

三十到底是啥事

1．内容概括——以简洁的语言概括出作者笔下秋的特点。（3分）

2．理解感悟——作者写《秋院》这幅画的用意是什么？（不超过20个字）（3分）

3．情感探究——作者在写到秋风时，说到“代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢”，这表达了作者怎样的思想感情？你从中能悟到什么哲理？（6分）

4．请你品析——下列对文章的赏析，不正确的两项是（ ）（4分）
A．本文语言优美，格调清新，但缺乏向上精神，读后给人以低落感。
B．文章以诗化的语言与句式，饱含激情地赞美了秋天的美。
C．从作者对秋的描绘中我们可以体会到作者淡泊名利和豁达的胸怀。
D．文章流露出作者淡然、旷达的态度，透澈的思维，体现了文章的内在美。

答案：

1．作者笔下的秋具有充实、不加修饰、闲逸的特点。
2．表现秋的清寂，使人有一种清爽的感觉。
3．表现出作者羡慕秋的洒脱和不加修饰的感情。我们从中可以体悟到：为人处事不可过分计较，做人洒脱些，自会感到生活的美好。
4．A （提示：A“缺乏向上精神，读后给人低落感”不对。）
追问

要看全文的这样的问题，这是一道充分展示学生个性的开放性题目，主要考查学生对于小说的感悟能力。完成本题，是让考生在整体把握文本的基础上，将自己的理解和感悟结合起来，将阅读提高到一个更高的层次。答案要点：含义：花开在小铁的心里，那时热爱科学、勇于探索、善于想像的心灵之花。作用：结尾耐人寻味，引人深思；深化主题。

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